人教版八（下）第三课第二框（说课下）同样的权利同样的爱护邯郸市第十中学林慧颖.

人教版八（下）第三课第二框（说课下）同样的权利同样的爱护邯郸市第十中学林慧颖

感悟升华那是爱的感觉…… 感到了温暖，你（我）让我（你）那天，那件事，爱在心头

让我们将自己的右手放在左胸，聆听有力心跳，喊出生命的宣言——
我们要做一个真实的人。健康、正直、博爱、辛勤！我们要做一个坚强的人。独立、坚韧、热烈、拼搏！我们要做一个乐观的人。站在生命之上，俯视困难！我们微笑的瞬间，就是生命成功的彼岸！

让世界充满爱

板书设计：同样的权利同样的爱护关爱自己关爱他人积极行使生命健康权关爱他人生命健康权生命健康权

【说教学特色】本节课以时政热点为切入点，“知、探、行、悟”四环节教学法运用其中，四环节有形亦无形，穿插分解，灵活运用。达到热点
生活情境化——生活情境问题化，从而实现问题与新知的对接，突出了思品学科的特点。

【说教学反思】生命健康权是公民首要的人身权利。我们不仅要在思想上重视，更重要的是落实到行动上。因此，需要家庭、学校、社会共同来维护我们的生命与健康。

让我们共同呵护我们的生命与健康

邯郸市第十中学欢迎您

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