如何培養優良的下一代 親子教育系列—讀書心得報告 講題二.

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1 如何培養優良的下一代 親子教育系列—讀書心得報告 講題二

2 利用經常重複使用的電網學習 美國堪薩斯大學游伯龍教授在HD:習慣領域一書中提到: 重複學習某項知識或技能,腦中相關的電網就會不斷的加強.對這些知識或技能將不必想就直覺知道. 就如邊開車可邊唱歌—熟能生巧; 學會游泳,經過幾年後也不會忘記. 兒童讀經亦若如此,不斷的跟讀背誦,經過幾年後,將成為長期記憶的知識庫.

3 兒童潛能的遞減法則 0-4歲 100% ; 5-9歲 80% ;10歲以後 60% 教育開始得越晚,兒童的能力實現就越少
英國司各特伯爵兒子的真實故事—猩猩養大的小孩 夫婦同新生兒到非洲海岸遇風暴,全船罹難,僅伯爵三人爬上無人島. 夫婦疾病過世,幾個月大小孩被一群大猩猩收養 二十年後帶回英國,花十年教育,說不出連貫句子,表達心意時,習慣像大猩猩吼叫… 錯過學習語言黃金時期,這種能力永遠消失.

4 用遊戲方式進行教育 1.根據動物學家研究:小貓戲弄老貓尾巴=>訓練補鼠能力;小狗與老狗互咬=>咬死野獸能力.
2.動物圖片硬紙板加中英文單字,看圖教發音 3.玩樸克牌練習加法能力(撿紅點計算總分). 4.五子棋與象棋,培養邏輯思考及推理能力 5.威特父母與小孩作西臘羅馬神話角色扮演 讓小孩由西方文學中學習歷史,文化,人格特質 ,並加強親子感情及互動關係.

5 如何教小孩學習外國語言 看卡通英文DVD可雙語切換,也是快樂學習方法. 家中物品貼上雙語單字卡,隨機教育
伊索寓言,安徒生童話,格林童話,雙語讀本及附英文發音CD是最佳學習工具. 動物園參觀練習講動物英文名稱 王財貴教授認為,提供世界著名文章配合標準的外國老師發音CD在遊戲及睡前播放,持續到國中階段,會聽進而會講進而自然會寫及文法自然瞭解.(英文名著選,沙翁14行詩序文說明)

6 布魯姆教授的數學教導法 豆子和鈕扣裝入紙盒,父子各抓一把,數數看誰最多;剝豌豆數豆莢中有幾顆豆子 擲骰子起初兩顆相加,逐漸增加骰子數量
數學知識運用於實際—模仿商店買賣遊戲,有長短,有數量,也有分量計算,價格按實際價格,錢也是真的貨幣. 孩子對數學產生興趣後,以後教學就像流水一樣,算數,代數,幾何..一路順利學習,不再恐懼.

7 絕不能傷害孩子的自尊心 即使是小孩也應該把它視為成人一樣對待,要像尊重成人一樣尊重他們. 對孩子的教育應嚴格,但不能傷害自尊心
父母不應戲弄孩子,因孩子受到戲弄,就容易變成不知羞恥的人,變的粗暴,或是用心不良,甚至不把人看待,小時受父母戲弄,以後犯罪入獄的人,大有人在.

8 欺騙孩子,孩子也會欺騙他人 欺騙孩子,被知道,就不再相信父母. 父母失掉孩子信任,後果不堪設想.
有一次一位父親自豪對威特父親說:我的兒子將來一定會成為一個大政治家. 當問他為什麼時,他說:前天,我兒子把他母親放在碗櫥裡的菜吃了,把剩下的抹到貓的嘴巴上.(孩子學會嫁禍他人,不肯負責任的處事態度)

9 注意講故事的選擇 1.用惡魔和幽靈等故事嚇孩子是非常有害的.世上許多人終生怯,膽小怕事,就因為有這種錯誤的教育方式.
2.多給他一些光明的,積極向上的光明故事,教他一些勇敢堅定的人生道理.

10 幫孩子選擇遊戲同伴 不加選擇地讓孩子一起玩,可能會變成利己主義者,結果染上狡猾,虛偽,說謊,任性,嫉妒,憎恨,傲慢,說壞話,爭吵,打架,誹謗,挑撥等壞行為. 多數情況是壞孩子的壞習慣非常快的傳給好孩子.因為學習好習慣需努力和自我控制,壞習慣無須任何努力即會染上. 教育家荀子注重後天環境教育,曰:蓬生麻中不扶則直,白沙在涅與之俱黑.又曰:君子居必擇鄰,遊必就士.

11 語文學不好,數學受拖累 家長輔導孩子數學時,經常發現孩子看不懂題目意思而無法作答. 多數孩子由於語文能力不好,影響數學能力開發.
解法1.專門找出孩子作錯題目,讓孩子自己講解題意,找出不理解地方,加強解釋. 解法2.對字,詞,句,段,篇,作文,六大板塊逐一檢查,找出弱點,對症下藥加強語文能力.

12 重視副科教育 音樂,美術:開發智力,培養想像力,聯想能力,創造力,形象思維能力,審美能力,陶冶情操等功能.
自然,勞作:提高科學素養,拓寬興趣面,強化動手能力,培養勞動觀念,合作精神. 讓孩子自由發揮,不要以成人眼光,看孩子的作品,可能會限制孩子們的學習發展.

13 重視小孩的健康問題 1.貪吃的小孩會變笨:零食停留在胃部時間過久,腦中思考記憶的血液自然減少.
胃弱的小孩,免疫系統自然不良,經常感冒及腸胃發炎自然不斷而生.因此需控制三餐定時定量,固定點心時間,經常飯後刷牙食前洗手的好習慣 2.週末安排親子戶外活動,使身心靈與大自然花草樹木和諧,身體自然健康. (文化大學德文系主任--張佳珍教授—靈魂的探索)

14 家長的自我省思? 家長給孩子多少功課及生活壓力? 孩子的學習抱怨,及心事願與你分享嗎? 家長運用了多少賞識教育在孩子身上?
教育部為何推展生命教育? --正視學生自殺原因?早期發現問題,以免後悔終身. 參考書籍:卡爾.威特的教育(笛藤出版社) 哈佛女孩-劉亦婷的學習方法及培養細節(上) (高富國際文化(股)公司出版) 謝謝各位家長一起參與研討 願與我們的孩子一起快樂成長 /03/01 更新 黃師