贴近教学 服务师生 方便老师.

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1 贴近教学 服务师生 方便老师

2 人教版 一年级 语文 下册

3 25快乐的节日

4 资料宝袋 作者简介：管桦，原名鲍化普，河北丰润县三女河乡女过庄人，作家、诗人、画家。著有长篇小说《将军河》，中短篇小说《三只火把》 《葛梅》《辛俊地》。还出版了《管桦中短篇小说集》《管桦儿童诗歌选》 《管桦散文选》，以及诗画散文集《生命的呐喊与爱》等。 管桦还创作了许多歌词，其中著名的有《听妈妈讲过去的事情》《快乐的节日》和《我们的田野》等。

5 什么样的节日让小朋友这么快乐呢？小朋友在快乐的节日都干什么？同学们去跟随他们的脚步去看看吧！
新课导入 什么样的节日让小朋友这么快乐呢？小朋友在快乐的节日都干什么？同学们去跟随他们的脚步去看看吧！

6 yŭ fēng yŏng găn jìng guó dù 羽 丰 勇 敢 敬 国度
字词乐园 chuī zhù hè xī zŭ guó lĭ yóu 吹 祝 贺 希 祖 国 理 由 yŭ fēng yŏng găn jìng guó dù 羽 丰 勇 敢 敬 国度

7 字词乐园 吹 过 祝 贺 希望 祖 国 理由 羽毛 丰收 勇 敢 敬爱 国度

8 字词乐园 吹：吹过、吹牛、吹捧 祝：祝愿、祝福、庆祝 贺：贺电、贺信、恭贺 国：国王、国家，祖国 理：道理、合理、理发 度：度过，欢度，温度

9 字词乐园 zhù zǔ 祝 祖

10 字词乐园 祖 理 丰 度 由 敢 吹 贺 敬 希 羽 祝 勇 国

11 字词乐园 吹 吹过 吹风

12 字词乐园 地 土地 大地

13 字词乐园 快 快乐 很快

14 字词乐园 乐 快乐 欢乐

15 字词乐园 老 老师 老人

16 字词乐园 师 老师 师长

17 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 课文分析 渲染了一种快乐的气氛。为下文做了情感上的铺垫。

18 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 课文分析
写人物的外貌，字里行间流露出快乐的心情。这两句运用了比喻的修辞。把我们比作“春天”“花儿”，表现出我们快乐的心情。

19 花儿向我们点头， 小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 课文分析
这几句运用了拟人的修辞方法。“点头、欢快”把花儿和小溪人格化了，把它们的动作看成是对我们的祝贺和歌唱，表现了少先队员欢乐的心情。

20 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。 课文分析
这句话是说少年儿童是祖国的未来，将来会把做过建设的更加美好，是做过变得更加富强。

21 飞向我们的理想。 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 课文分析
这句话表达了我们对祖国的感激之情。我们快乐的原因是因为有伟大的祖国。 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。 这是比喻句，把我们比作小鸟，表达了我们要报效祖国的美好愿望。

22 归纳总结 快乐的节日 小鸟带路 风儿吹着 花儿点头 小溪欢唱 小朋友唱歌 自由快乐地成长

23 Zǔ zhǔ cáng cháng zhǒng zǒng
练习巩固 我会连 主 祖 尝 藏 总 种 Zǔ zhǔ cáng cháng zhǒng zǒng

24 练习巩固 连一连，读一读。 自由地 飞翔 勇敢地 读书 认真地 成长

25 练习巩固 连一连，读一读。 自由地 飞翔 勇敢地 读书 认真地 成长

26 练习巩固 补充句子。 像朵朵花儿开放。 我们

27 2、从这两句话中可以体会到我们的心情很（）。
练习巩固 按原文填空，在回答问题。 花儿向我们（）， 小溪（）地流淌。 它们向我们祝贺， 为我们（）。 1、“它们”是指（）和（）。 2、从这两句话中可以体会到我们的心情很（）。

28 2、从这两句话中可以体会到我们的心情很（开心）。
练习巩固 按原文填空，在回答问题。 花儿向我们（点头）， 小溪（欢乐）地流淌。 它们向我们祝贺， 为我们（歌唱）。 1、“它们”是指（花儿）和（小溪）。 2、从这两句话中可以体会到我们的心情很（开心）。