东北师范大学生物基础实验教学中心 人体及动物生理学实验课件 (下) 霍洪亮.

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1 东北师范大学生物基础实验教学中心 人体及动物生理学实验课件 (下) 霍洪亮

2 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 通过本课程的教学，使学生逐步掌握生理学常用仪器和生理信号计算机处理系统的使用方法。并使学生逐步掌握生理学实验活体解剖技术和方法。 通过实验，使学生逐步提高对实验所出现的各种生理现象和情况的观察能力、分析能力、独立思考能力和独立解决问题的能力。使学生了解生理学实验设计的基本原则，了解获得生理学知识的科学方法，验证生理学的某些基本原理。 在实验教学过程中，逐步培养学生在科学工作中的严肃的态度、严格的要求、严密的方法和严谨的作风。

3 目 录 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记 实验十二 血压测定与人体心音听诊 实验十三 视野、盲点测定 实验十四 家兔呼吸运动的调节
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记 实验十二 血压测定与人体心音听诊 实验十三 视野、盲点测定 实验十四 家兔呼吸运动的调节 目 录 实验十五 离体肠段平滑肌的生理特性 实验十六 影响尿生成的因素 实验十七 家兔皮层诱发电位 实验十八 家兔大脑皮层刺激效应 实验十九 去大脑僵直 实验二十 器官灌流、离子成像和膜片钳技术介绍 实验二十一 实验设计

4 实验十一 人体及实验动物的心电图的描记 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
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5 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【目的要求】 1.学习应用生理记录仪记录人体心电图。 2.学习并掌握心电图的记录方法。 3.了解人体正常心电图各波的波形及其生理意义。 4.了解两栖类、鸟类和哺乳类典型动物正常心电图的波形。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记

6 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【基本原理】 心脏兴奋活动的综合性电位变化可通过体液传播到人体的表面，经体表电极引导并放大而成的波形为心电图。心电图可以反映心脏综合性电位变化的发生、传导和消失过程。正常心电图包括P、QRS和T三个波形，它们的生理意义为：P波：心房去极化；QRS波群：心室去极化；T波：心室复极化；P－R间期：兴奋由心房至心室之间的传导时间。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记

7 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【动物器材】 心电图机或计算器采集系统、电极夹、诊断床、导电糊（或生理盐水）、酒精棉球。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记

8 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法步骤】 1.用酒精棉球脱脂安放电极部位,涂上导电糊,电极夹应安放在肌肉较少的部位,腕关节上方约3cm处,两腿踝关节上方约3cm处. 2.连接导联线.以5种不同颜色的导联线插头与身体相应部位的电极连接. 3.调节基线,输入标准电压,并输入标准电压1mV＝10mm. 4.记录心电图.依次记录肢体导联的心电图和标准电压. 5.测量II、V5等导联的P波、R波、T波振幅，P－R、Q－T、R－R间期. 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记

9 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【注意事项】 1.注意导联线颜色,上肢导联线,左黄、右红；下肢导联线,左绿、右黑；胸部导联线,白色.常用胸部电极的位置有六个。 2.检查基线平稳、无肌电干扰和市电干扰后。 3.记录完毕后取下记录纸,受试者姓名、年龄、性别及实验时间。如记录纸上未打印出导联则需记下导联。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记

10 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【思考题】 1．说明心电图各波的生理意义。如果P－R加强延长超过正常值，说明什么问题？ 2．P－R间期与Q－T间期的正常值与心率有什么关系？P－R间期变化不一，超过一定数值时，表明心脏发生了何种疾患？ 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记

11 实验十二 血压测定与人体心音听诊 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 实验十二 血压测定与人体心音听诊 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

12 【目的要求】 1．学习并掌握间接测定人体血压的原理和方法。 2．观察某些因素对动脉血压的影响。 3．学习用生物统计学简易处理方法处理数据。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【目的要求】 1．学习并掌握间接测定人体血压的原理和方法。 2．观察某些因素对动脉血压的影响。 3．学习用生物统计学简易处理方法处理数据。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十二 血压测定与人体心音听诊

13 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【基本原理】 外加压力使血管变窄形成血液涡流时,则可发生声音.当外加压力超过动脉收缩压时,动脉血流完全被阻断.此时听不到声音,当外加压力等于或稍低于动脉内的收缩压时而高于舒张压时,则在心脏收缩时,动脉内有少量血流通过,而心室舒张时而无血流通过.血流连续通过血管时,会发出声音.故恰好可以完全阻断血流的最小外加压力相当于收缩压。当外加压的等于或小于舒张压时没,血管内血流连续通过,所发出的音调会突然降低或声音消失.在心室舒张时有少许血液通过的最大管外压力相当于舒张压. 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十二 血压测定与人体心音听诊

14 【实验器材】 血压计、听诊器、冰水。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【实验器材】 血压计、听诊器、冰水。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十二 血压测定与人体心音听诊

15 1. 将压脉带裹于受试者左上臂距肘窝3cm处, 在压脉带下方,肘窝上方找到动脉波动处,将听诊器的胸具置于动脉上.
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法步骤】 1. 将压脉带裹于受试者左上臂距肘窝3cm处, 在压脉带下方,肘窝上方找到动脉波动处,将听诊器的胸具置于动脉上. 2.向压脉带充气加压,听取血管内音变化,反复进行2-3次. 3.测量正常动脉的血压,重复测压2-3次，记录测压均值. 4.实验观察 (1) 受使者加深呼吸加快呼吸频率对血压的影响 (2) 情绪对血压的影响 (3) 肢体运动对血压的影响 (4) 冰水刺激对血压的影响 5.以组为单位，将实验数据进行统计学处理,求出P值,说明实验前后血压的变化由无显著变化. 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十二 血压测定与人体心音听诊

16 【注意事项】 1．受试者取坐位,心脏与压脉带以及血压计零点在同一水平。静坐5分钟，待肢体放松，呼吸平稳与情绪稳定。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【注意事项】 1．受试者取坐位,心脏与压脉带以及血压计零点在同一水平。静坐5分钟，待肢体放松，呼吸平稳与情绪稳定。 2．松开打气球上的螺丝，将压脉带内的空气排空后再将螺丝旋紧。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十二 血压测定与人体心音听诊

17 【思考题】 对各项实验结果进行分析 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 【思考题】 对各项实验结果进行分析 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十二 血压测定与人体心音听诊

18 实验十三 视野、盲点测定 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 动物器材 实验十三 视野、盲点测定 方法步骤 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

19 1．学习视野计的使用方法和视野的检查方法。 2．了解测定视野的意义。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【目的要求】 1．学习视野计的使用方法和视野的检查方法。 2．了解测定视野的意义。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十三 视野、盲点测定

20 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【基本原理】 视野是单眼固定注视正前方时所能看到的空间范围，此范围又称为周边视力，也就是黄斑中央凹以外的视力。借助此种视力检查可以了解整个视网膜的感光功能，并有助于判断视觉传导通路以及视觉中枢的机能。正常人的视力范围在鼻侧和额侧较窄，在颞侧和下侧较宽。在相同的亮度下，白光的亮度最大，红光次之，绿光最小。不同颜色的视野大小，不仅与面部结构有关，更主要的是取决于不同感光细胞在视网膜上的分布情况。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十三 视野、盲点测定

21 视野计，白色、红色和绿色视标，视野图纸，铅笔。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 【实验器材】 视野计，白色、红色和绿色视标，视野图纸，铅笔。 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十三 视野、盲点测定

22 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法与步骤】 1.受试者的下颌置于托颌架上,眼眶下缘靠在眼眶托上,调整托架高度,使眼与弧架的中心点在同一条水平线上. 一眼凝视弧架中心点,另一遮住眼. 3.从周边向中央缓慢移动紧贴弧架的白色视标,直至受试者能看到为止.记下视标所在部位的刻度,重复测试一次,待得出一致的结果以后,将结果标在视野图的相应经纬度上.同法测出对侧相应的度数. 4.将弧架一次转动45°角,重复测定,共操作4次得8个度数,将视野图上8个点依次相连,便得出白色视野的范围. 5.按上述方法分别测出该侧的红色、绿色视野. 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十三 视野、盲点测定

23 【注意事项】 1．在测试中，要求被测眼一直注视圆弧型金属架中心固定的小圆镜. 2．测试视野时，以被测者确实看到视标为准，即测试结果必须客观.
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 【注意事项】 1．在测试中，要求被测眼一直注视圆弧型金属架中心固定的小圆镜. 2．测试视野时，以被测者确实看到视标为准，即测试结果必须客观. 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十三 视野、盲点测定

24 【思考题】 1．一患者左眼颞侧视野、右眼鼻侧视野发生缺损，请判断其病变的可能部位。 2．夜盲症患者的视野将会发生什么变化？为什么？
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【思考题】 1．一患者左眼颞侧视野、右眼鼻侧视野发生缺损，请判断其病变的可能部位。 2．夜盲症患者的视野将会发生什么变化？为什么？ 3．视交叉病变时，患者视野将会出现何种改变？为什么？ 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十三 视野、盲点测定

25 实验十四 家兔呼吸运动的调节 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 动物器材 实验十四 家兔呼吸运动的调节 方法步骤 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

26 2．观察并分析肺牵张反射及不同因素对呼吸运动的影响。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【目的要求】 1．学习记录家兔呼吸运动的方法。 2．观察并分析肺牵张反射及不同因素对呼吸运动的影响。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十四 家兔呼吸运动的调节

27 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【基本原理】 人体及高等动物的呼吸运动所以能持续地、有节律地进行，是由于体内调节机制的存在。体内、外的各种刺激，可以直接作用于中枢或不同部位的感受器，反射地影响呼吸运动，以适应机体代谢的需要。肺的牵张反射参与呼吸节律的调节。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十四 家兔呼吸运动的调节

28 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【动物与器材】 家兔、手术台、手术器械、张力传感器与滑轮或动物呼吸传感器、计算机采集系统、20ml与1ml注射器、橡皮管（长1.5m，内径1cm）、20％或25％氨基甲酸乙酯、生理盐水、0.35％KCN、装有CO2的气袋、装有钠石灰的气袋。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十四 家兔呼吸运动的调节

29 1.剪开胸骨下端剑突部位的皮肤,分离剑突. 与张力传感器相连接并开启计算机采集系统.
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法与步骤】 1.剪开胸骨下端剑突部位的皮肤,分离剑突. 与张力传感器相连接并开启计算机采集系统. 2.实验观察 （1）记录呼吸曲线并识别吸气或呼气运动与曲线方向. （2）增加无效腔对呼吸运动的影响. （3）CO2对呼吸运动的影响. （4）缺氧对呼吸运动的影响. （5）增加气道阻力对呼吸运动的影响. （6）肺牵张反射. （7）结扎双侧迷走神经,剪断双侧迷走神经. 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十四 家兔呼吸运动的调节

30 【注意事项】 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 【注意事项】 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十四 家兔呼吸运动的调节

31 1．根据所学理论，逐一分析实验结果，说明呼吸运动发生改变的机理。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【思考题】 1．根据所学理论，逐一分析实验结果，说明呼吸运动发生改变的机理。 2．实验中，为什么要求注气和抽气的时间限定三个正常呼吸节律？时间长一些会有什么问题？ 3．根据实验结果，试说明不同因素对呼吸、心率与血压的影响，并分析其作用机理。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十四 家兔呼吸运动的调节

32 实验十五 离体小肠段平滑肌生理特性 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 动物器材 实验十五 离体小肠段平滑肌生理特性 方法步骤 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

33 【目的要求】 1．学习离体肠段平滑肌的实验方法 2．了解平滑肌的生理特性 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 【目的要求】 1．学习离体肠段平滑肌的实验方法 2．了解平滑肌的生理特性 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十五 离体小肠段平滑肌生理特性

34 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【基本原理】 哺乳动物消化管平滑肌具有肌肉组织共有的特性,如兴奋性,传导性和收缩性等。但消化管平滑肌又有其特点,即兴奋较低,收缩缓慢,富含伸展性,具有紧张性,自动节律性,对化学、温度和机械牵张刺激较敏感等.这些特性可维持消化管内一定压力,保持胃肠道等一定的形态和位置,适合于消化管内容物的理化变化,在体内受中枢神经系统的体液因素的调节.将离体组织器官置于模拟体内环境的溶液中,可在一定时间内保持其功能.本实验以台氏液做灌流液,在体外观察一记录动物离体肠段的一般生理特性. 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验五 刺激频率与肌肉收缩的关系

35 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【动物与器材】 家兔、支架、烧瓶夹、恒温平滑肌槽、烧杯（500ml 3个、1000ml 1个）、20ml注射器、张力传感器、计算机采集系统、台氏液、肾上腺素（1:10000）、乙酰胆碱（1:10000）、阿托品针剂（1支） 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验五 刺激频率与肌肉收缩的关系

36 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法与步骤】 1.制备离体肠段 击兔延髓致昏,剖开腹腔,剪取小肠,入冷台氏液,用注射器冲洗剪成1.5cm长小肠段.一端固定浴皿内,另一端与张力传感器相连。并调好台氏液充气量. 4 实验结果 （1）记录缺氧对肠段运动曲线的影响. （2）记录低温对肠段运动曲线的影响. （3）记录高温对肠段运动曲线的影响. （4）加2滴肾上腺素（1:10000）,观察并记录曲线变化. （5) 加2滴乙酰胆碱（1:10000）,观察并记录曲线变化. （6）加入3滴阿托品后立即加入于（5）同样剂量的乙酰胆碱,记录曲线. 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验五 刺激频率与肌肉收缩的关系

37 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【注意事项】 1．加药前必须准备好更换用的37℃台氏液。上述药物剂量只是参考，效果不明显的可补加。每次加药出现效果后，必须立即更换浴槽内的台氏液冲洗3次，待肠肌恢复正常活动后在观察下一项目，与槽内台氏液要保持一定高度。 2．游离及取出肠段时，动作要快，取兔肠及兔肠穿线时，尽可能不用手指或金属触及。为保持离体肠段的特性，可用预冷充氧的营养液，游离肠段及穿线在预冷的营养液中进行，实验重要通气 。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验五 刺激频率与肌肉收缩的关系

38 【思考题】 1．本实验是否可用麻醉的动物的肠段？为什么？ 2．进行哺乳动物离体组织器官实验时，须控制那些条件？
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【思考题】 1．本实验是否可用麻醉的动物的肠段？为什么？ 2．进行哺乳动物离体组织器官实验时，须控制那些条件？ 3．为什么加入各种药物会引起离体肠段活动的变化，机理是什么？ 4．加入阿托品后，再加乙酰胆碱，肠道活动会抑制，为什么？ 5．根据实验结果说明平滑肌的生理特性。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验五 刺激频率与肌肉收缩的关系

39 实验十六 影响尿生成的因素 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 动物器材 实验十六 影响尿生成的因素 方法步骤 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

40 学习输尿管插管技术；观察影响尿生成的因素，并分析其作用机制。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 【目的要求】 　　学习输尿管插管技术；观察影响尿生成的因素，并分析其作用机制。 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十六 影响尿生成的因素

41 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【基本原理】 　肾脏的主要功能是生成尿。尿的生成包括三个过程：肾小球的滤过、肾小管与集合管的重吸收、肾小管与集合管的分泌和排泄。凡影响以上过程的因素均可引起尿量的改变。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十六 影响尿生成的因素

42 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【动物器材】 　　计算机采集系统、手术器械一套、兔手术台、动脉插管、引流管、动脉夹、玻璃分针、注射器（1ml、5ml、20ml）、50ml量筒、静脉输液器一套、压力换能器、记滴器、恒温水浴锅、纱布、生理盐水、1﹪肝素、20﹪的氨基甲酸乙酯、20﹪葡萄糖、垂体后叶素、呋喃苯胺酸（速尿）、1/10 000去甲肾上腺素。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十六 影响尿生成的因素

43 (1)颈部手术:分离气管和左颈总动脉及右侧迷走神经. (2)腹部手术:分离输尿管插入输尿管导管,2通道记录.
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法与步骤】 1.麻醉,用20﹪的氨基甲酸乙酯耳缘静脉注射. 2.手术准备 (1)颈部手术:分离气管和左颈总动脉及右侧迷走神经. (2)腹部手术:分离输尿管插入输尿管导管,2通道记录. 3.插入动脉插管,1通道记录血压. 4.观察项目 记录正常的血压和尿量 . 耳缘静脉注入38℃生理盐水20ml,观察血压和尿量. 刺激迷走神经外周端观察尿量的变化. 静脉注射38℃20﹪葡萄糖溶液5ml. 静脉注射1:10000去甲肾上腺素0.3－0.5ml. 静脉注射呋喃苯胺酸（速尿）10－20mg. 静脉注射垂体后叶素3－5U. 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十六 影响尿生成的因素

44 【注意事项】 1.实验前最好给家兔喂食足量的青菜，否则应在手术时给予静脉补液。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【注意事项】 1.实验前最好给家兔喂食足量的青菜，否则应在手术时给予静脉补液。 2. 等前一项影响因素基本消失、尿量基本恢复后再实施下一步新的项目操作。 3.实验需多次静脉注射，应保护好耳缘静脉。静脉注射尽量从耳缘静脉远心端开始，逐步向近心端移行。亦可保留耳缘静脉输液用的头皮针，方便静脉给药。 4.做好输尿管插管。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十六 影响尿生成的因素

45 【思考题】 1．分析各项结果产生的机制。 2．电刺激迷走神经观察尿量变化时，应注意什么？
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【思考题】 1．分析各项结果产生的机制。 2．电刺激迷走神经观察尿量变化时，应注意什么？ 3．静脉注射1/10000去甲肾上腺素后，有时尿量变化不大，是何原因？ 4．全身动脉血压升高，尿量是否一定增加；血压降低，尿量是否一定减少？为什么？ 5．在本实验中，哪些因素影响肾小球滤过？哪些因素影响肾小管和集合管的重吸收和分泌？ 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十六 影响尿生成的因素

46 实验十七 家兔皮层诱发电位 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 实验十七 家兔皮层诱发电位 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

47 【目的要求】 1．学习记录大脑皮层诱发电位的方法。 2．观察大脑皮层诱发电位的波形。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 【目的要求】 1．学习记录大脑皮层诱发电位的方法。 2．观察大脑皮层诱发电位的波形。 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十七 家兔皮层诱发电位

48 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【基本原理】 大脑皮层诱发电位是指感觉传入系统受到刺激时，在大脑皮层上某一局限区域所引导的电位变化。本实验是以适当的电刺激作用于左前肢的浅桡神经，在右侧大脑皮层的感觉区引导家兔的诱发电位。用这种方法可以确定动物的皮层感觉区，在研发皮层机能定位上起着重要作用。由于大脑皮层随时都存在自发电活动，诱发电位经常出现在自发电活动的背景上。为了压低自发电活动，使诱发电位清晰的引导出来，实验时常将动物深度麻醉。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十七 家兔皮层诱发电位

49 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【动物与器材】 家兔、常用手术器械、骨钻、骨钳、手术台、马蹄形头固定器、计算机采集系统、刺激器、屏蔽箱、皮层引导电极（直径1mm银丝，顶端呈球形）、保护电极、1%氯醛糖与10%氨基甲酸乙酯等量混合麻醉剂、骨蜡。石蜡油、生理盐水。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十七 家兔皮层诱发电位

50 【方法与步骤】 1.麻醉25%氨基甲酸乙酯耳缘静脉注射。 2.固定左、右颧骨突处此时家兔头部处于水平位置.
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法与步骤】 1.麻醉25%氨基甲酸乙酯耳缘静脉注射。 2.固定左、右颧骨突处此时家兔头部处于水平位置. 3.分离浅桡神经并将皮肤切口关闭备用。 4.暴露大脑皮层。 5.将引导电极置于大脑皮层右侧的前肢一感觉区。无关电极夹于头皮切口边缘，动物需另外接地。 7．调节示波器呈连续扫描状态，观察大脑皮层的自发电活动。单个脉冲刺激浅桡神经，可见同侧肢体轻微抖动，并在荧光屏上出现刺激伪迹。逐渐增加刺激强度，可在伪迹后观察到诱发电位。仔细调整引导电极在皮层表面的位置，逐点探测，引导出振幅较大的诱发电位。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十七 家兔皮层诱发电位

51 【注意事项】 1．实验需在屏蔽室或屏蔽箱内进行，以防干扰。 2．皮层诱发电位对温度十分敏感，在剪开脑膜后，要经常更换温热石蜡油。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【注意事项】 1．实验需在屏蔽室或屏蔽箱内进行，以防干扰。 2．皮层诱发电位对温度十分敏感，在剪开脑膜后，要经常更换温热石蜡油。 3．皮层引导电极以轻触皮层为佳，不可过分压迫皮层，以免影响观察。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十七 家兔皮层诱发电位

52 2．皮层诱发电位是怎样产生的？主反应与后反应与什么躯体感觉系统传入相关？
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【思考题】 1．皮层诱发电位包括哪些波形成分？ 2．皮层诱发电位是怎样产生的？主反应与后反应与什么躯体感觉系统传入相关？ 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验十七 家兔皮层诱发电位

53 实验十八 家兔大脑皮层刺激效应 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 动物器材 实验十八 家兔大脑皮层刺激效应 方法步骤 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

54 【目的要求】 1．学习哺乳动物的开颅方法。 2．观察大脑皮层运动区的刺激效应。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 【目的要求】 1．学习哺乳动物的开颅方法。 2．观察大脑皮层运动区的刺激效应。 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十八 家兔大脑皮层刺激效应 返回

55 大脑皮层运动区是躯体运动机能的最高级中枢，电刺激该区的不同部位，可以引起躯体不同部位的肌肉运动。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 【基本原理】 大脑皮层运动区是躯体运动机能的最高级中枢，电刺激该区的不同部位，可以引起躯体不同部位的肌肉运动。 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十八 家兔大脑皮层刺激效应 返回

56 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【动物与器材】 家兔、常用手术器械、咬骨钳、骨钻、止血钳、剪毛剪、计算机采集系统、银丝电极（双电极）、突体手术台、石蜡油、20％氨基甲酸乙酯、棉球、温热生理盐水。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十八 家兔大脑皮层刺激效应 返回

57 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法与步骤】 1.耳缘静脉注射氨基甲酸乙酯（1g/kg体重）,腹位固定. 用手术刀由眉骨至枕骨部纵向切开皮肤,用骨钻在一侧的顶骨上开孔后,将咬骨钳小心伸入孔内,自孔处向四周咬骨以扩展创口.向前开颅至额骨前部,向后开至顶骨后部及人字缝之前暴露双侧大脑半球。 2.将无关电极固定在头部切开的皮肤上,调节刺激强度.最小刺激强度及25～30Hz的频率刺激大脑皮层的不同区域，观察躯体肌肉活动的反应。绘出大脑半球背面的轮廓图，标出躯体肌肉运动的代表区域。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十八 家兔大脑皮层刺激效应 返回

58 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十八 家兔大脑皮层刺激效应 返回

59 根据实验结果，说明大脑皮层运动区的机能特征。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 【思考题】 根据实验结果，说明大脑皮层运动区的机能特征。 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十八 家兔大脑皮层刺激效应 返回

60 实验十九 去大脑僵直 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 动物器材 实验十九 去大脑僵直 方法步骤 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

61 【目的要求】 1．学习去大脑方法。 2．观察去大脑僵直现象。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 【目的要求】 1．学习去大脑方法。 2．观察去大脑僵直现象。 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十九 去大脑僵直 返回

62 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【基本原理】 从中脑四叠体的前、后丘之间切断脑干的动物，称为去大脑动物。由于神经系统内，中脑以上水平的高级中枢对肌紧张的抑制作用被阻断，而中脑以下各级中枢对肌紧张的易化作用相对加强，因此出现了伸肌紧张亢进的现象。动物表现为四肢僵直，头向后仰，尾上翘的角弓反张状态，称为去大脑僵直。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十九 去大脑僵直 返回

63 使用实验十八家兔，在上述实验结束后进行。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 基本原理 【动物与器材】 使用实验十八家兔，在上述实验结束后进行。 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十九 去大脑僵直 返回

64 2．将动物改为腹位固定，暴露大脑半球后缘。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法与步骤】 1．分离双侧颈动脉并结扎之。 2．将动物改为腹位固定，暴露大脑半球后缘。 3．松开动物四肢，左手托起动物下颌，右手用竹片刀轻轻拨起大脑半球后缘，看清四叠体的部位，于前、后丘之间偏前下插入竹片刀，切断神经联系（如果部位正确，动物突然挣扎，此时切勿松手，应继续使竹片刀切至颅底）。 4．将动物侧卧于手术台上，用器械刺激动物肢体。数分钟后动物出现去大脑僵直现象。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十九 去大脑僵直 返回

65 【注意事项】 竹片刀刺入脑干时，勿使其向后损伤延髓。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 【注意事项】 竹片刀刺入脑干时，勿使其向后损伤延髓。 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十九 去大脑僵直 返回

66 【思考题】 说明去大脑僵直的发生机理。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 【思考题】 说明去大脑僵直的发生机理。 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 实验十九 去大脑僵直 返回

67 实验二十 器官灌流、离子成像和膜片钳技术介绍 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 实验二十 器官灌流、离子成像和膜片钳技术介绍 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

68 1.了解器官灌流、离子成像和膜片钳技术的实验方法。
【目的要求】 1.了解器官灌流、离子成像和膜片钳技术的实验方法。 2.了解绍器官灌流、离子成像和膜片钳技术相关设备的性能级参数。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回

69 1.由实验课教师介绍器官灌流、离子成像和膜片钳技术的实验方法和步骤。
【方法步骤】 1.由实验课教师介绍器官灌流、离子成像和膜片钳技术的实验方法和步骤。 2.参观器官灌流、离子成像和膜片钳技术相关实验的实验过程。 目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回

70 实验二十一 实验设计 目的要求 方法步骤 实验设计 设计原则 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 目的要求 方法步骤 实验二十一 实验设计 实验设计 设计原则 注意事项 思 考 题 返回目录 东北师范大学 生命科学学院

71 1．在教师的指导下，根据实验室的现有条件，以小组为单位选出实验题目。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【目的要求】 1．在教师的指导下，根据实验室的现有条件，以小组为单位选出实验题目。 2．在查阅资料的基础上，完成实验设计，以训练实验验证或解决某一实际问题的设计能力。 目的要求 方法步骤 实验设计 设计原则 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验二十 实验设计

72 1．由教师介绍开展设计实验的目的、意义，以及从选题、设计实验、实验准备、完成实验、整理结果以至写出报告的全过程。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【方法与步骤】 1．由教师介绍开展设计实验的目的、意义，以及从选题、设计实验、实验准备、完成实验、整理结果以至写出报告的全过程。 2．实验小组选择教师提供的课题或自行命题，并报教师审批。 3．根据本组可选课题，分头查阅有关文献资料、分工负责、汇集讨论，最后写出实验设计，交教师审阅。 目的要求 方法步骤 实验设计 设计原则 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验二十 实验设计

73 5．方法与步骤简要的实验方法、观察指标与程序。
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【实验设计内容】 1．课题名称。 2．目的要求本实验最后达到的目的。 3．基本原理实验的依据与思路。 4．动物器材与药品。 5．方法与步骤简要的实验方法、观察指标与程序。 目的要求 方法步骤 实验设计 设计原则 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验二十 实验设计

74 【实验设计的基本原则】 1．科学性 2．严谨性 3．实验条件的一致性 4．可重复性 5．动物的选择 6．指标的选择 目的要求 方法步骤
人 体 及 动 物 生 理 学 实 验 【实验设计的基本原则】 1．科学性 2．严谨性 3．实验条件的一致性 4．可重复性 5．动物的选择 6．指标的选择 目的要求 方法步骤 实验设计 设计原则 注意事项 思 考 题 东北师范大学 生命科学学院 返回 实验二十 实验设计

75 人 体 及 动 物 生 理 学 实 验

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