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與青少年談性說愛 台南市理想家庭促進協會 林玉潔 組長
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先說說看你對這個字的感覺 性
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人類與其他物種最大的差異 本能vs. 心智(mind)
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人類性教育的兩大核心 心智(性的行為處理能力) 思考 分析 判斷 做決定 生命態度與價值的發揚(性的核心價值) 愛 尊重 隱私 負責任
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再看一次這個字 性 忄(心智) + 生(生命)
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性心理 親密關係的需求 歸屬的需要 主控的想法 隸屬的需要 好奇心及欲證明自己有能力的動機 熱切感情的渴望 認同與仿傚的需求
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性生理 青春期女孩的發育比較平緩而協調。 男孩子則迅猛而不協調,身高增長快而體重增長慢;縱向發育快而橫向發育慢;骨骼發育快而肌肉發育慢。
需注意生理衛生。
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性的目的 喜悅 生命,傳宗接代 愛的完成 ……
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成長過程 完成期 長成期 蘇生期 種子 發芽 成長茁壯 開花結果
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自然生命的成長─具有天然的自律性 成熟的植物 種子 陽光 水份 養份 包含了整個植 物的設計藍圖 實現了種子裡 的設計藍圖
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人格的成長─需要負起責任 成熟的人格 培養 完成個人 的責任 擁有與生俱來的 價值與愛的能力 實現了價值與 愛的全部潛能
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身心成熟的人 成 長 期 間 肉 身 成 長 心 靈 成 長
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性被錯誤的使用
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把性當作滿足個人性慾犯罪的工具
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把性當作賺錢的工具
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性的意義是… 性是一種珍貴的禮物,代表著兩人關係的延伸,具有神聖且自然的意義。 那麼「性」究竟是什麼? 性是…
前提是必須在成熟、愛情、雙方都做好準備的基礎之下,與對方分享愛的一種表現。
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性如同強力膠 將兩人黏住 當分開時,會有撕裂,及身體或心理的傷害 給親愛的您的建議~持守性純潔
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墮胎風 希望之光會根據統計表示,台灣每年墮胎人數約三十萬到四十萬人,保守估計在台灣每天有二百四十七個生命在墮胎中逝去
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青少年墮胎的人數近年來快速增加,而且年齡層漸次下降,現在連國中一、二年級,才十三、
青少年墮胎的人數近年來快速增加,而且年齡層漸次下降,現在連國中一、二年級,才十三、 ... 而根據統計,每年八月到十月,國、高中(職)青少女墮胎人數急遽增加,臨床上已能看到十二、三歲的女孩墮胎。 ...
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愛的結晶
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重點一 自我接納愛惜自己
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自愛者方能愛人 尼克的故事 千萬人中,你獨一無二
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身體的自主權 ~我是我的身體的主人
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重點二 我是我自己的身體的主人
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認識性騷擾
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性騷擾是「凡任何不受歡迎、或令人不喜歡的性接近、性要求、或其他具有性意味的語言或身體行為」,都可能是性騷擾行為
根本的原因是對性別的不尊重,忽略了生命成長歷程中應有的性別意識和性別價值觀。
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第一類型 「性別騷擾」 第二類型 「性挑逗」 第三類型 「性賄賂」 第四類型 「性威脅」 第五類型 「性侵害」或「性攻擊」
依傷害與嚴重層次上的不同有下列五種情形 第一類型 「性別騷擾」 第二類型 「性挑逗」 第三類型 「性賄賂」 第四類型 「性威脅」 第五類型 「性侵害」或「性攻擊」
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建立身體界線意識,敏於察覺 身體自主權:要有「身體界限」的概念,不要隨便讓別人接觸、侵犯妳(或你)的身體
敏於覺察具有傷害性的環境,或避免暴露在一個可能遭遇傷害的環境
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約會強暴丸 (Date Rape Drugs)
◎ 中樞神經抑制劑 ◎ 通常無色、無臭 、無味 ◎ 加入飲料後不易被察覺 FM2 GHB Ketamine
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毒品迷姦犯罪七大手法 一、將藥物塗抹在被害人的吸管上 二、將藥物灑入被害人的飲料中 三、與酒保串通在食品中加藥 四、趁被害人離席時下迷藥 五、千面人手法以針筒打入鋁箔飲料中 六、將揮發性藥品置於冷氣出風口吹散 七、與被害人同行的朋友串通下迷藥
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預防遭FM2危害的方法 ◎ 不接受任何人給妳的飲料 ◎ 一定要自己打開飲料 ◎ 特別小心朋友的朋友 ◎ 對熟朋友或女孩子也不能掉以輕心
◎ 不要叫妳的朋友幫妳看飲料 ◎ 儘可能點有蓋密封的飲料
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FM2受害處理MEMO ◎ 爭取時間 ◎ 求助不要怕丟臉 ◎ 醫院是最理想的「休息」場所 ◎ 冷靜,冷靜,再冷靜 ◎ 留下證據
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婦幼保護專線 113
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如何相處
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心法 我們都是兄弟姐妹
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方法 團體交往 優於 1對1交往
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給你(妳)的建議 避免與異性單獨出遊。最好能趁團體出遊機會,觀察對方個性與人際關係,更不要只以貌取人,以為一見鍾情。 覺得對方有異,應儘早疏離,不要為了不好意思或怕傷害對方,一時心軟而害了自己。
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給你(妳)的建議 遇有自己無法處理的困難,最好請父母、師長出面,勿一味隱瞞以免做出錯誤決定。 情緒持續困擾無法解決,除了向家人朋友尋求幫忙外,可考慮尋求專業協助,例如各大醫院身心科門診或心理治療師。
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給你(妳)的建議 除了讀書外,平時多培養陶冶心情的興趣、嗜好,有助於壓力的疏解。 與異性朋友若能在功課上相互砥礪,保持朋友同學之誼,不一定都要談感情。
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給你(妳)的建議 將自己的朋友帶回家讓父母認識,也好參考父母的意見。外出約會訂定回家的時間 並告知父母。
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結語
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完畢 祝你(妳) 幸福 謝謝聆聽
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