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复习回顾 通分：
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分式乘法 [问题1]:一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器的水占容积的 时,求高为多少? 分析:长方体容器的高为 ;
分析:长方体容器的高为 ; 水高为 分式乘法
![分式乘法 [问题1]:一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器的水占容积的 时,求高为多少 分析:长方体容器的高为 ;](http://slidesplayer.com/slide/11487142/62/images/2/%E5%88%86%E5%BC%8F%E4%B9%98%E6%B3%95+%5B%E9%97%AE%E9%A2%981%5D%3A%E4%B8%80%E4%B8%AA%E9%95%BF%E6%96%B9%E4%BD%93%E5%AE%B9%E5%99%A8%E7%9A%84%E5%AE%B9%E7%A7%AF%E4%B8%BAV%2C%E5%BA%95%E9%9D%A2%E7%9A%84%E9%95%BF%E4%B8%BAa%2C%E5%AE%BD%E4%B8%BAb%2C%E5%BD%93%E5%AE%B9%E5%99%A8%E7%9A%84%E6%B0%B4%E5%8D%A0%E5%AE%B9%E7%A7%AF%E7%9A%84+%E6%97%B6%2C%E6%B1%82%E9%AB%98%E4%B8%BA%E5%A4%9A%E5%B0%91+%E5%88%86%E6%9E%90%3A%E9%95%BF%E6%96%B9%E4%BD%93%E5%AE%B9%E5%99%A8%E7%9A%84%E9%AB%98%E4%B8%BA+%3B.jpg "分析:长方体容器的高为 ; 水高为 . 分式乘法.")
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分式除法 [问题2]:大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?
分析:大拖拉机的工作效率是 公顷/天, 小拖拉机的工作效率是 公顷/天, 大拖拉机的工作效率是小拖拉机的 倍. 分式除法
![分式除法 [问题2]:大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍](http://slidesplayer.com/slide/11487142/62/images/3/%E5%88%86%E5%BC%8F%E9%99%A4%E6%B3%95+%5B%E9%97%AE%E9%A2%982%5D%3A%E5%A4%A7%E6%8B%96%E6%8B%89%E6%9C%BAm%E5%A4%A9%E8%80%95%E5%9C%B0a%E5%85%AC%E9%A1%B7%2C%E5%B0%8F%E6%8B%96%E6%8B%89%E6%9C%BAn%E5%A4%A9%E8%80%95%E5%9C%B0b%E5%85%AC%E9%A1%B7%2C%E5%A4%A7%E6%8B%96%E6%8B%89%E6%9C%BA%E7%9A%84%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E6%95%88%E7%8E%87%E6%98%AF%E5%B0%8F%E6%8B%96%E6%8B%89%E6%9C%BA%E7%9A%84%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E6%95%88%E7%8E%87%E7%9A%84%E5%A4%9A%E5%B0%91%E5%80%8D.jpg "分析:大拖拉机的工作效率是 公顷/天, 小拖拉机的工作效率是 公顷/天, 大拖拉机的工作效率是小拖拉机的 倍. 分式除法.")
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分式的乘除(1)
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复习回顾 1.根据分数的乘除法的法则计算： 计算： （1） （2） 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,
把分母相乘的积作为积的分母. 两个分数相除, 把除式的分子分母颠倒位置后, 再与被除式相乘. 【分数的乘除法法则 】 【分式的乘除法法则 】 两个分式相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的 分母. 两个分式相除, 把除式 的分子分母颠倒位置后, 再与被除式相乘.
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例1: 计算 练习：P13 2 [注意]:运算结果如不是最简分式时,一定要进行约分,使运算结果化为最简分式.
![例1: 计算 练习：P13 2 [注意]:运算结果如不是最简分式时,一定要进行约分,使运算结果化为最简分式.](http://slidesplayer.com/slide/11487142/62/images/6/%E4%BE%8B1%3A+%E8%AE%A1%E7%AE%97+%E7%BB%83%E4%B9%A0%EF%BC%9AP13+2+%5B%E6%B3%A8%E6%84%8F%5D%3A%E8%BF%90%E7%AE%97%E7%BB%93%E6%9E%9C%E5%A6%82%E4%B8%8D%E6%98%AF%E6%9C%80%E7%AE%80%E5%88%86%E5%BC%8F%E6%97%B6%2C%E4%B8%80%E5%AE%9A%E8%A6%81%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E7%BA%A6%E5%88%86%2C%E4%BD%BF%E8%BF%90%E7%AE%97%E7%BB%93%E6%9E%9C%E5%8C%96%E4%B8%BA%E6%9C%80%E7%AE%80%E5%88%86%E5%BC%8F..jpg "例1: 计算 练习：P13 2 [注意]:运算结果如不是最简分式时,一定要进行约分,使运算结果化为最简分式.")
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想一想 下面的计算对吗？如果不对，应该怎样改正？
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例2: 计算 [解题技巧] (1)分式的分子或分母是多项式时，除法先转化为乘法,然后把多项式进行因式分解,最后约分,化为最简分式.
例2: 计算 [解题技巧] (1)分式的分子或分母是多项式时，除法先转化为乘法,然后把多项式进行因式分解,最后约分,化为最简分式. (2)如果除式是整式,则把它的分母看做”1”.
![例2: 计算 [解题技巧] (1)分式的分子或分母是多项式时，除法先转化为乘法,然后把多项式进行因式分解,最后约分,化为最简分式.](http://slidesplayer.com/slide/11487142/62/images/8/%E4%BE%8B2%3A+%E8%AE%A1%E7%AE%97+%5B%E8%A7%A3%E9%A2%98%E6%8A%80%E5%B7%A7%5D+%281%29%E5%88%86%E5%BC%8F%E7%9A%84%E5%88%86%E5%AD%90%E6%88%96%E5%88%86%E6%AF%8D%E6%98%AF%E5%A4%9A%E9%A1%B9%E5%BC%8F%E6%97%B6%EF%BC%8C%E9%99%A4%E6%B3%95%E5%85%88%E8%BD%AC%E5%8C%96%E4%B8%BA%E4%B9%98%E6%B3%95%2C%E7%84%B6%E5%90%8E%E6%8A%8A%E5%A4%9A%E9%A1%B9%E5%BC%8F%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E5%9B%A0%E5%BC%8F%E5%88%86%E8%A7%A3%2C%E6%9C%80%E5%90%8E%E7%BA%A6%E5%88%86%2C%E5%8C%96%E4%B8%BA%E6%9C%80%E7%AE%80%E5%88%86%E5%BC%8F..jpg "例2: 计算. [解题技巧] (1)分式的分子或分母是多项式时，除法先转化为乘法,然后把多项式进行因式分解,最后约分,化为最简分式. (2)如果除式是整式,则把它的分母看做 1 .")
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巩固练习: 计算
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例题讲解 解:
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计算 1 2 ) ( 4 3 + - . x y b a
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例4: “丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a－1)米的正方形,两块试验田的小麦都收获了500千克.
(1)哪种小麦的单位面积产量高? (2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍? 丰收1号 丰收2号
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解：“丰收1号”小麦试验田面积为 米2； 单位面积产量是 千克/米2； “丰收2号”小麦试验田面积为 米2； 单位面积产量是 千克/米2
解：“丰收1号”小麦试验田面积为 米2； 单位面积产量是 千克/米2； “丰收2号”小麦试验田面积为 米2； 单位面积产量是 千克/米2 ∵a2－1＞(a－1)2＞0 ∴“丰收2号”小麦单位面积产量高。
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补充练习:
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D A．x≠3且x≠ B．x≠3且x≠4 C．x≠3且x≠ D．x≠-2且x≠3且x≠4
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学习小结 今天你学到了哪些知识？ 课堂补充练习 P22 习题1、2
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作业：《点金教练》P8—P10 根据自己情况， 可以只做“课堂练习”或“课后巩固”的题目。
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