測驗結果說明 輔導教師 黃靜宜 參考資料：興趣量表使用手冊

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1 測驗結果說明 輔導教師 黃靜宜 參考資料：興趣量表使用手冊
大考中心興趣量表 測驗結果說明 輔導教師 黃靜宜 參考資料：興趣量表使用手冊

2 John Holland的生涯類型論 Holland認為個人的職業選擇是基於過去經驗的累積，加上人格特質的影響而做的抉擇，故該職業將吸引有相同經驗與人格特質者，形成同一職業的工作者有相似的人格特質。

3 John Holland的生涯類型論 多數人可區分為六種類型 實用型（R）、研究型（I）、 藝術型（A）、社會型（S）、
企業型（E）及事務型（C）

4 C 事務型 R 實用型 E 企業型 S 社會型 I 研究型 A 藝術型

5 興趣代碼 六型之間互有關聯，從高分取出三型合稱 「興趣代碼」。若兩碼之間分數相差小於６分，兩碼位置可互換。 第一碼：主要興趣
六型之間互有關聯，從高分取出三型合稱 「興趣代碼」。若兩碼之間分數相差小於６分，兩碼位置可互換。 第一碼：主要興趣 第二碼：工作風格 第三碼：變數較大 RE*

6 單碼 第一高分＞第二高分３０分 第一高分＞第二高分２２分，且 　第二高分和第三高分差距１１分以下

7 單碼的解釋 課本P.42

8 問題一 面對一顆「蓮霧」，六類型的人如何 思考這顆水果？

9 實用型（R）：蓮霧要收成好，需要勤於培土、修枝、
除蟲和施肥！ 研究型（I）：蓮霧的營養價值如何？需要哪種土質？ 藝術型（A）：蓮霧的外型很漂亮，黑珍珠色澤光滑 社會型（S）：我想和朋友一起分享這些可口的蓮霧 企業型（E）：蓮霧的價格是越稀少越昂貴， 要控制產銷 事務型（C）：這麼貴，想辦法讓蓮霧多保存幾天

10 問題二 如果有人給你500萬現金，只能用來休閒消費，你會如何使用這500萬？

11 實用型（R）：買四輪傳動休旅車、鄉間小屋
研究型（I）：買書和電腦 藝術型（A）：買音響、樂器、名畫和出國旅遊 社會型（S）：救濟弱勢團體、賑災、 參加自我成長課程 企業型（E）：買股票、買高爾夫球會員證 事務型（C）：定存、購買子女教育基金和 退休基金

12 雙碼 第一高分與第二高分差距３０分以內 第二高分和第三高分差距１７分以上 第三高分和第四高分差距１１分以內

13 雙碼的解釋 先查閱前兩碼，再配上第三碼 詳閱手冊

14 叁碼 興趣不是單碼或雙碼，且第一高分大於３３分以上(小於則無興趣代碼) 前三碼分數有差異但不明顯 第二高分和第三高分差距１７分以上

15 特殊情況 前三高分都在４４分以下，表示對各項活動興趣都不高，可從不感興趣的類型作討論。

16 抓週三碼 抓週三碼：以自己的主觀意識 所挑選的代碼 抓週：反映出個人主觀上認知的主體我 興趣代碼：由樣本推知的客觀我

17 諧和度 興趣代碼與抓週三碼的相似程度 完全一致：諧和度值〈6〉興趣類型清晰穩定 前兩碼次序相同〈5〉 三碼字母相同，但次序不同〈4〉
首碼字母相同〈3〉 興趣或抓週前兩碼出現在對方三碼中〈2〉 興趣或抓週首碼出現在對方第二碼或第三碼〈1〉 興趣或抓週首碼未出現在對方三碼中〈0〉

18 區分值 各類型的得分高低是否有明顯差異 區分值太低（在3分以下），且全距低於22分，表示類型區分不明顯，建議個別跟輔導老師討論。

19 一致性 六個類型彼此之間心理特質相近或相反的特性 興趣代碼前兩碼相鄰（如R—I，I—A），表示興趣類型較穩定；一致性高。
若前兩碼為對角的類型，表示興趣較 不穩定；一致性低。

20 學類圖與扇型區 不適用於一致性中和低的受試者

21 社會組 自然組 資料 Ｃ Ｅ 商學院 工學院 Ｒ 法政學院 事物 人 Ｓ 理學院、醫學院 Ｉ 藝術學院、文學院 Ａ 構念

22 小叮嚀 請把測驗結果好好保存，作為選組及 高三推甄申請書面備審資料使用 配合漫步在大學網頁進一步認識學群 或學類！

23 選組迷思 1.唸文組的同學比較沒出息，讀理組的同學才比較有前途。 2.女生教該唸文組，男生就該唸理組。
3.文組的同學數學就一定比較不好，或數學好就要讀理組，否則太可惜。 4.抱著「試讀」的心態去選組，也就是在選組時，就預留轉組的退路。

24 選組迷思 5.跟著同學好朋友選同一組，而沒考慮自己的興趣與能力。 6.不喜歡背書，所以只好選理組。 7.家人都讀某類組，我就應該也讀某類組。
8.聰明的人唸理組，不聰明的人只能唸文組。 9.跟著熱門行業或科系選組就對了。