校園三級預防 生命教育應如何適切規劃 永平高中沈美華.

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1 校園三級預防 生命教育應如何適切規劃 永平高中沈美華

2 透過學校生命教育 一、明白生命的寶貴及價值 二、勇敢做夢，自我實現 三、有勇氣面對生困境與苦難 四、學會愛—被愛與愛人

3 規劃生命教育的三個面向 愛自己----認識自我、珍愛生命 1、時空膠囊— 2、生命典範(講座、影片) 3、探索教育—認識自己、突破自我限制、
學習溝通合作 4、護蛋活動 5、盲人體驗

4 時空膠囊—許自己一個未來 寫下夢想

5 探索教育— 認識自己、突破自我限制、學習溝通合作
衝 破

6 愛別人----尊重包容生命、助人 1、志工服務體驗— 2、猜猜我有多愛你：老師帶著孩子來過節 日 (教師節、感恩節、聖誕節、母親節)
3、飢餓30體驗

7 愛別人

8 愛別人 每年最後一天～ 故意吃不飽 減碳惜福餐 兩道菜，吃光光！ 吃無肉減量惜福餐，用行動守護地球！

9 把愛傳出去 $45,510 ～生命教育從知福、惜福、積福開始～ 慈 濟 世界展望協會 伊甸基金會 創世基金學會 校內仁愛基金 罕見疾病基金會
減碳 惜 福 餐 同學們省下的午餐費用 慈 濟 世界展望協會 $45,510 伊甸基金會 創世基金學會 校內仁愛基金 罕見疾病基金會 門諾醫院 勵馨基金會 ～生命教育從知福、惜福、積福開始～

10 跨校齊飢

11 愛大地----關懷、保護生活的環境及大自然
1、舉杯送紅茶 2、資源回收 3、計算食物炭足跡 4、關燈一小時 5、節水日

12 資源再利用

13 推動時機—ANYTIME、ANYWHERE
推動的人—各處室、導師、任課老師(師者:傳道，解惑，每一位老師都應該經營生命教育) 推動方式—生命教育課、行政的作為、落實在導師班級經營中

14 生命教育課 思考人生三問 生死關懷 道德兩難做決定 性愛與婚姻 宗教與人生 人格統整

15 行政的作為-- 自殺憂鬱防治 講座、影片欣賞、 全校性的體驗 老師增能研習 行政支援

16 落實在班級經營中 提供老師百寶箱(蒐集導師班級經營寶典) 1、時空膠囊 2、探索教育體驗活動 3、愛說話讀書會 4、探訪名人活動—嚴長壽
5、猜猜我有多愛你：老師帶著孩子來過節 日—教師節、感恩節、聖誕節、母親節

17 5、服務學習-志工課程、省思分享 中華商海—餐飲，帶到老人院與老人相處 6、五味關係探索活動 7、母親節護蛋活動

18 老師增能研習 推動者的能力培訓: 老師先被感動 老師生命先改變 教師成長課程:活動前段的引導，後面的省 思分享
*探索教育-老師引導歷程的能力(先帶 老師玩一遍) *志工服務-引導單(列出分享討論的題目)

19 努力做好生命教育，有時仍有遺憾發生 悲傷輔導-----具體作法 安心服務小組---sop流程 預防概念--- 利用ppt教導導師說什麼、做什麼 友善校園輔導工作資訊網