自然拼读法 Phonics.

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1 自然拼读法 Phonics

2 什么是自然拼读法 在英国、美国、加拿大等英语为母语的国家和新加坡、中国香港等英语为官方语的国家和地域，自然拼读法是小学语文课程的必修内容。 自然拼读法（又叫做Phonics）是让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合，即这些字母和字母组合在单词中的发音，做到见其形，知其音；听其音，知其形。

3 自然拼读法学习进阶

4 每一个字母都有一个本音 如：A念[ ei ]、O念[ ], 即一般26个字母的念法。 每个单词也有一个读音 如：A念[ ]、Q[ ] 等，是字母在单词中的念法。

5 A A A / / apple ant B B B / / bird butter C C C / / cat cap D D D / / dog deer E E E / / egg elephant F F F / / fish father G G G / / girl goat H H H / / hat hippo I I I / / ink insect

6 J J J / / jeep joy K K K / / key king L L L / / lion leader M M M / / mother mom N N N / /nurse nose O O O / / ox oxford P P P / / pea puppy Q Q Q / / quilt queen R R R / / rose river S S S / / sun sunny

7 T T T / / tea turtle U U U / / umbrella up V V V / / vest vote W W W / / witch watch X X X / / box fox Y Y Y / / yacht yes Z Z Z / / zebra zipper

8 自然拼音五级拼读标准 一级拼读：能够掌握一个辅音和一个元音的拼读。（单元音单词拼读 Consonant-Vowel-Consonant Combinations ） 如：b-a 　　ba   s-a sa c-a ca m-a ma

9 二级拼读： 1.能够掌握一个辅音+一个元音+一个辅音的拼读(Consonant Blends) 。 如：c-a-t cat s-a-m sam m-a-t mat 2.双元音单词拼读(Two Vowel Words): 一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音．　 如：make, mail, may, hay, say, see, sea, five, tie, road, toe, cute等等．

10 3.双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends) Beginning consonant blends ：
bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn,  sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str Ending consonant blends ： ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st Words ending in ：ll, ss, ff Consonant digraphs ：ch, tch, sh, th, wh, shr, squ, thr

11 三级拼读：能够掌握多音节单词的拼读到认读。
如：ch-i-m+p-an+z-ee chimpanzee

12 四级拼读：能够掌握句子的拼读，字-词-句-篇（和不符合发音规则的单词）
如：We have to go there. 五级拼读：达到反拼技能。（听音拼字）

13 特殊读法(1) - 固定读音的单词 (Sight Word):  the, a, is, to, have, are, hey, love 等.

14 2.特殊读法(2) – 带元音的特殊读法 (Irregular Vowels)
一个音节如只有一个元音, 且以此元音结尾，这个元音发字母音 (vowel at the end)．如：　baby, me, hi, go, humor 等等 air (hair), al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ar (car, far), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk) ew (new), eigh (eight, weight), ed (stopped, added) er (sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt), or(horn), ie (field), ing, ind (behind), ild (mild, wild), igh (high, night, might), ire oi (oil, boil), old (old, cold), olt, oo (book), oo (tool, school), or (or, horn), ost (most, host), ou (could), ough (cough, through, ought, slough, plough), ould (would, could), oy (boy), ought, , ous (famous), ow (读音一：cow, now, how, bow；　读音二：bow, snow), ue (cruel), ui (fluid) tion (attention), sion (expression), ending sounds : ang, ong, ung, edge, le

15 3.  特殊读法(3) – 辅音的特殊读法 有一些辅音不发音 (silent consonants)．　　 如：　ghost, comb, lamb, write 等 "c" 和 "k" 在一起时，　发一个音: quick, black等.　 "q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等.   "p"和 "h"在一起, 发"f"的音: phone, photo. 复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s) c和g 的两种读音:  如果i(或y)或者 e 跟在c或者g的后边, c发”s”的音, g发”j”的音: center, cigar, gem, giant, gym 其他情况下, c, g 发其字母音: can, clap, cup, great, glad.

16 believe, multiple, syllable, compound 复合词: homework, highway
4.  多音节单词和复合词 (Words with multiple syllables and compound words) 多音节单词: believe, multiple, syllable, compound 复合词: homework, highway

17 字母卡教授Upper case (Capital) A 和 Lower case a 注：需要用TPR教法来让学生理解 步骤二：
自然拼读法示范课 授课内容：字母A-C 步骤一： 字母卡教授Upper case (Capital) A 和 Lower case a 注：需要用TPR教法来让学生理解 步骤二： 带领学生做字母操： AAA /a/ /a/ /a/ ant/apple 注1：发音部分嘴部动作要夸张 注2：字母所带的单词用TPR教授

18 复习并练习字母A-C（区分大小写）以及发音与单词 游戏：match/找朋友/I say You do 步骤六： 复习字母操A-C
自然拼读法示范课 步骤三： 用接龙方式练习字母操 步骤四： 同样步骤教授字母B和C 步骤五： 复习并练习字母A-C（区分大小写）以及发音与单词 游戏：match/找朋友/I say You do 步骤六： 复习字母操A-C 注：可请优秀学生领操

19 CHANT1: --EN Ben has one pen. Ken has ten. Who has one pen? Ben, Ben.
Who has ten? Ken, Ken

20 CHANT2: --EET On the street. Meet my sweet. I fleet to meet my sweet

21 自然拼音五级拼读标准 一级拼读：能够掌握一个辅音和一个元音的拼读。 如：b-a 　　ba

22 二级拼读：能够掌握一个辅音+一个元音+一个辅音的拼读。
如：c-a-t cat

23 三级拼读：能够掌握多音节单词的拼读到认读。
如：ch-i-m+p-an+z-ee chimpanzee

24 四级拼读：能够掌握句子的拼读，字-词-句-篇（和不符合发音规则的单词）
如：We have to go there. 五级拼读：达到反拼技能。（听音拼字）

25 Thank You