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小组成员及分工： 高婉清（PPT制作） 曲莹（实地拍照） 邱露瑶（编辑整理） 刘长安（PPT讲解） 罗春海（搜集网上资料）
中国海洋大学（鱼山校区） ——图书馆调研 小组成员及分工： 高婉清（PPT制作） 曲莹（实地拍照） 邱露瑶（编辑整理） 刘长安（PPT讲解） 罗春海（搜集网上资料）
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调研目的：通过实地调研，把握图书馆建筑的主要特征、建筑要素及功能分区，了解图书馆这种公共建筑的空间体量，进一步加强自身对空间的感知，流线组织和构思创意。 调研时间：2016年4月7日和4月9日 调研地点：中国海洋大学鱼山校区图书馆 调研方法：实地考察拍照记录，询问进出馆的学生，根据各层布局图了解大致的流线图
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调研内容 1.基地环境 2.外部造型 3.功能与流线分析 4.安全与人性化设计 5.室内环境 6.采光分析 7.建筑采用的构造方式
8.调研总结
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基地环境 场地位置：图书馆地处校园四号门位置，校园主干道即在它北侧，东邻计算中心楼，西侧为档案馆，南侧小路交错相通，方便了广大师生去图书馆看书学习。
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外部造型 外观造型整体风格简洁流畅，庄重大方，色调明快高雅，并且与周围环境相协调，体现出较高的文化品位和时代感。
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场地环境分析：图书馆南侧有较开阔的绿化区域，栽种了许多茂盛的树木，而且配以低矮灌木和大量的草地，既清洁空气又给广大学生营造了一个读书和休闲娱乐的环境，同时雕塑、水池、广场与建筑组成一个和谐统一的共同体。
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读者流线、书籍流线、服务流线互不穿插影响
功能与流线分析 读者流线、书籍流线、服务流线互不穿插影响
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一层平面图 一层平面主要是大厅，图书阅览室（开架式阅览）和咨询处。图书阅览室安排在了读者刚进入图书馆的门厅处，便于闭关时单独开放。
样本书库和储备书库夹层布置，空间利用合理。
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二层平面图 二层平面主要是图书阅览室（开架式阅览）、储备书库、行政办公用房和学生自习室。
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三层平面图 三层平面主要是过刊阅览室、现刊阅览室、中外文报纸阅览室以及技术用房。
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四层平面图 四层平面主要是外文图书阅览室、工具书检索室、视听室、电子阅览室以及中文社科阅览室。
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安全与人性化设计 自助借还机：该设备能够实现读者自助借书、还书、缴纳超期罚款等功能，读者需输入校园卡查询密码借书；可归还在其他分馆借阅的图书；可使用校园卡内余额缴纳罚款等。
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在图书馆的阅览区域，桌椅成行排列，整齐划一，方便读者独立思考；在休息区域，桌椅成组安排，营造人际交往的和睦氛围。
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厕所设置在楼梯旁边，位置既方便又隐蔽，体现出人性化设计。
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室内环境 家具布置 书架尺寸（mm）： 书架高度：1700-1800（开架） 书架宽度：400-440（双面）
书架分格： （六格） 书架支柱： （中距） 书架之间距离适中，避免了压迫感。
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色彩分析 书架采用淡黄色，减轻了由于图书排列密集、空间狭小，造成的压抑感
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阅览区的布置尺寸
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采光分析 图书馆南面没有其他建筑和高大乔木的遮挡，视野开阔，北面道路旁有一些乔木的遮挡，但由于图书馆的背部主要是藏书库，对采光的要求不是很高，所以北面的采光也能满足要求。总的来说，海大图书馆在自然采光方面还是满足要求的。
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建筑采用框架式结构，使其拥有了很多大空间
建筑采用的构造方式 建筑采用框架式结构，使其拥有了很多大空间
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调研总结 设计优点： （1）图书馆布局一览表放置在入门显眼处，路标随处可见，帮助读者弄清方位 （2）联机书目检索终端遍布馆内
（3）陈列各种宣传、介绍资料供读者免费取阅 设计不足： 部分空间被浪费，使用率不高，较多地方门被锁上
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调研心得： 在我们的生活中有许多值得我们学习的东西，在我们对学校图书馆的调查研究的两天中，我们发现了许多原来未发现的东西。合作让人更快、更好的完成任务。在本次调研中，我们一行人组队进行调研，过程中，我们共享资源，共同讨论，以最快的进度完成了调研。我们领悟了图书馆不单单只是一个精神意义、功能意义和形式意义的象征，而更加是一个校园生活的核心空间，一个富有场所精神的中心领域。
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