2010届高考专题复习 词类活用 湖南师大附中高三 吴彩霞.

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1 2010届高考专题复习 词类活用 湖南师大附中高三 吴彩霞

2 词类活用总结示意图 名 (一般动词 使动 意动 为动) 形 状 数 动

3 名词的活用 动词的活用 1、名作动词 ⑴非能水也 2、名作使动 ⑵舍相如广成传舍 3、名作意动 ⑶宾客其父 4、名作为动 ⑷履我
⑷履我　 5、名作状语 ⑸卒廷见相如 1、动作名词 ⑹竭其地之出 2、动作使动 ⑺臣活之 动词的活用 3、动作为动 ⑻死国可乎 4、动作状语 ⑼录毕，走送之

4 1、形作名词 ⑽将军身披坚执锐 2、形作动词 ⑾素善留侯张良 形容词的活用 3、形作使动 ⑿昂其直 4、形作意动 ⒀吾妻之美我者 1、数作名词 ⒁今其室十无一焉 数词的活用 2、数作动词 ⒂六王毕，四海一

5 巩固训练 一鼓作气 籍吏民，封府库 名词作动词 置人所罾鱼腹中 左右欲刃相如 晋军函陵 皆指目陈王 范增数目项王 深山中则四月花

6 巩固训练 嫂蛇行匍伏 其一犬坐于前 名词作状语 常以身翼蔽沛公 能面刺寡人之过者 有好事者船载以入 失期，法当斩 箕畚运于渤海之尾 狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”

7 巩固训练 君为我呼入，吾得兄事之 名词作状语 身客死于秦 上食埃土，下饮黄泉 君子博学而日参省乎己 而乡邻之生日蹙

8 巩固训练 外连衡而斗诸侯 虽大风浪不能鸣也 使动用法 今媪尊长安君之位 春风又绿江南岸 纵江东父兄怜而王我 桓公解管仲之束缚而相之 先生恩，生死而肉骨也

9 巩固训练 孔子登东山而小鲁 农夫渔父过而陋之 意动用法 成以其小，劣之 侣鱼虾而友麋鹿 先国家之急而后私仇也 鱼肉百姓 我尝闻少仲尼之闻 管仲，世所谓贤臣，然孔子小之

10 巩固训练 兼百花之长而各去其短 形作名词 与苍梧太守吴巨有旧 义不杀少而杀众 形作动词 上官大夫短屈原于顷襄王 亲贤臣，远小人 而心目耳力俱穷，绝无踪响

11 综合训练一 会盟而谋弱秦 君子死知己，提剑出燕京 沛公旦日从百余骑来见项王 跳往助之 盖其又深，则其至又加少矣 妪，先大母婢也，乳二世 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

12 综合训练二 试着口译下列句子，注意其中的词类活用。 ①饮酒于斯亭而乐之。 在这个亭子里喝酒并以此为乐。 ②以此全其真而名后世。 凭借这保全他们的真性，并闻名后世。 ③一狼径去，其一犬坐于前。 一只狼径直地离开了，其中的（另一只）像狗一样坐在屠者的面前。