自由軟體與資訊技能 暨教育雲服務應用 主講人：黃証義.

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1 自由軟體與資訊技能 暨教育雲服務應用 主講人：黃証義

2 課程大綱 認識自由軟體 好用自由軟體介紹：影像、聲音、影 音、防毒、辦公軟體、小程式 推廣自由軟體之教學應用
透過學校圖書館的支援提升中學生的 資訊技能 教育雲服務簡介

3 自由軟體授權 自由軟體賦予軟體使用者四種自由： 使用的自由： 可以不受任何限制地來 使用軟體。
研究的自由： 可以研究軟體運作方式、 並使其適合個人需要。 散佈的自由： 可以自由地複製此軟體 並散佈給他人。 改良的自由： 可以自行改良軟體並散 佈改良後的版本以使全體社群受益。

4 自由軟體與商業軟體差異 - 開放程式原始碼 - 鼓勵你拷貝 - 允許你研究、改良 - 公共的智慧財 - 公共授權使用 - 不開放程式原始碼
- 不鼓勵你拷貝 - 不允許你研究、改良 - 軟體公司的財產 - 需取得合法授權

5 自由軟體與免費軟體差異 免費軟體（Freeware）指的是網路上 一些讓人免費下載的軟體，例如ICQ、 聽MP3的軟體等，雖然可以自由下載， 但是這些程式的原始碼並未釋出，所 以其實並不是自由軟體。 自由軟體的使用授權聲明裡，並不會 限制其商業用途，有些自由軟體仍然 選擇要收費，因此商業公司與企業界 依舊可以利用自由軟體創造成功的商 業模式 。

6 提供自由軟體好地方 教育部校園自由軟體數位資源推廣服 務中心(Ossacc) http://ossacc.moe.edu.tw/ 智邦生活館
阿榮福利味 重灌狂人

7 教育部推廣的自由軟體系統 EZGo 設計理念聚焦在視窗環境下的自 由軟體應用，在微軟 Windows下，您 會透過「開始功能表」的選單按鈕來 啟動應用軟體，而在Linux下也有類似 「開始功能表」的選單按鈕，而ezgo 就是著眼於「應用程式」選單的整理， 包含在軟體名稱的前面加上分類標籤 或註解!! 

8 好用自由軟體介紹：影像(1) GIMP 1.可客製化的界面：GIMP可以讓使用 者任意變換介面顏色、更改介面位置， 更可以全螢幕執行。
3.硬體支援：GIMP支援了許多硬體，如 顯示卡或透過USB隨插及用硬體等， 可加速軟體工作效率。

9 好用自由軟體介紹：影像(2) 4.多檔案格式：GIMP支援了多種的檔案 格式，如JPEG(JFIF),GIF,PNG,TIFF 等，可以以各種格式進行編輯與存 取。 5.多平台支援：GIMP可在多種平台上運 行，如Linux、Microsoft Windows、 Mac OS X、Sun OpenSolaris等等。

10 好用自由軟體介紹：聲音 Freemake Audio Converter
可以將音樂檔轉成MP3、WMA、 WAV、FLAC、AAC、M4A、OGG格 式，並且可以合併音樂檔，從影片中 抽出音樂檔。 千千靜聽 TTPlayer) 可以自動顯示歌詞的音樂播放器 ， 用他來聽歌邊顯示歌詞還不賴！可以 在選單的「查看」選「迷你模式」， 較不佔空間。

11 好用自由軟體介紹：影音 格式工廠 FormatFactory
免費萬用多媒體轉檔工具，可以 把所有影片轉成MP4、3GP、MPG、 AVI、WMV、FLV、SWF檔，把所有 音樂轉成MP3、WMA、MMF、AMR、 OGG、M4A、WAV檔，還有圖片轉檔、 擷取DVD影片、抓音軌、任何影片轉 到自定義影片、幫影片加入浮水印 （支援PNG、BMP、JPG）...等功能。

12 好用自由軟體介紹：防毒 [小紅傘] Avira Free Antivirus
它對系統的執行效能干擾極小， 偵測病毒的能力也不錯，阿榮認為它 最大的特色是：可以針對誤判的檔案 設定排除，這是許多防毒軟體作不到 的！功能方面：可以偵測病毒、木馬、 蠕蟲、惡意自動撥號程式、釣魚程式、 Rootkits，個人版可以永久免費使用， 安裝完，雖然有一年使用期限，但會 隨著自動更新而往後延。

13 好用自由軟體介紹：辦公軟體 Apache OpenOffice
又稱OpenOffice、AOO，原稱為 OpenOffice.org，是一套開放源代碼 的辦公室軟體，可以在多種作業系統 上運作。預設的檔案交換格式是已經 成為ISO標準的開放檔案格式（ODF， OpenDocument Format），此外也支 援Microsoft Office 97至2010的檔案格 式。

14 好用自由軟體介紹：小程式 AdwCleaner
首頁被綁架嗎？試試這套移除程 式 - AdwCleaner，如果你喜歡使用 「安裝版」的軟體，那麼，難免會因 為不小心或被強迫裝了一些你不要的 東西，例如：廣告軟體、瀏覽器工具 列、瀏覽器首頁被綁架，只要用這個 小軟體搜尋（Search）一下，再按刪 除（Delete）後重新開機，就可以通 通移除了。

15 學校為什麼 要使用自由軟體？ 利推校務行政 活用資訊工具 降低學習門檻 合法且免費取得資訊學習 軟體 自由軟體的多樣性可達到 多元的學習成效
學務系統即是自由軟體， 可經由開發團隊與使用老 師的溝通合作，開發符合 校務行政軟體 節省購買軟體經費 活用資訊工具 資訊工具可用來解決生活 中的問題，豐富生活內涵 推廣改良軟體互惠社群的 概念

16 本校目前推廣方式 一年級電腦課程：在一年級彈性課程 中有安排openoffice課程。
二年級電腦課程：在二年級彈性課程 中有安排GIMP課程。 配合新網路競賽項目：在現有課程中 穿插SCRATCH程式設計的課程 校網設置自由軟體推廣專區：校網設 有相關自由軟體的網路連結或教師自 製的教學flash檔案

17 科技與社會背景 互聯網的出現和擴展(Netscape 1994； Google 1997；Facebook 2004)
無線上網、雲端運算、智能手機 資訊年代(Information Age) 知識型經濟(Knowledge-based Economy)

18 學校需要確保學生掌握資訊技能 廿一世紀的公民必需能適當處理 資訊，並將它應用於學習、工作和生 活中 解決日常問題 提高生產力
促進社會和諧(建立共識)

19 學生資訊搜尋的困難 學生在資料搜尋過程中最感困難的地 方，是要「花大量時間搜尋合適的網 頁」和「網頁資料繁雜」
學生在組織資料時的困難之處，是 「資料過多，不懂篩選」和「編排資 料的先後次序」

20 學校圖書館的重要性 作為校內最主要的知識庫，是學生進行課 堂外學習的自然起點(a natural starting point)
與學校課程內各科及各種學習活動都有關 連 鼓勵閱讀、專題研習、全方位學習 互聯網的發達尚未能取代印刷媒體(書本、 報章、雜誌、期刊) 對世界的基礎理解

21 維基解密的啟示 能獲取大量的資訊(被盜取和公開的外交 文件)只是理解真相的第一步，大部份市 民要倚仗專家學者或傳媒中的時事評論員， 才可對文件所帶出的意義有較深入的領會。 老師就好像專家和評論員一樣，扮演着引 導者的角色，幫助學生將大批的資訊整理 成更有意義的知識提供基本概念和理論、 重要詞彙、學習步驟等。

22 協作的重要性 學校圖書館提升學生的資訊素養，令 他們能更有效率地獲取高質素的資訊， 並加以適當的整理。
專科老師講述基要的概念和理論等， 協助學生深入理解所得資訊，從而對 要學習的內容作全面性的思考(建構知 識) 。

23 教育雲服務簡介(1) 為迎接雲端學習時代來臨，教育部透 過整合教育體系的雲端學習資源與服 務，建構以服務全國學生、教師及家 長需求為主的「教育雲」服務，滿足 行動學習與翻轉學習的教育需求。

24 教育雲服務簡介(2) 教育部自102 年8 月啟動服務以來，推出 電子郵件、跨縣市單一帳號簽入(openID) 等雲端化服務，導入校園使用。103 年開 始建立「教育雲」入口網，整合縣市政府、 部屬機構、大學及民間等數位資源與服務， 依不同類型，分別匯集於「教育大市集」、 「教育百科」、「教育媒體影音」、「學 習拍立得」、「學習工具」及「線上學習」 等，推出更多的雲端應用服務。

25 教育雲服務簡介(3) 透過「教育雲」入口網的跨平臺整合 查詢介面，可進行搜尋教育雲端的各 項學習資源，或利用教育體系的單一 帳號登入，即可串聯使用各縣市建置 分享的雲端服務，享受開放式的學習 資源。

26 教育大市集 整合全國22 縣市教育單位、教育部部 屬機構及民間單位多元數位教學資源， 形式包含Web 教學資源、教育電子書 及教育APP，彙整超過15 萬筆資源。 提供十二年國教各學習領域課程綱要 教學輔助資源，老師可依學制及資源 類型進行整合檢索，將搜尋到的適用 資源進行融入教學。

27 教育百科 整合國家教育研究院的國語辭典簡編 本、重編本、成語典與教育部的教育 Wiki 等26 萬多筆詞條知識內容，是專 門為教育學習量身打造的知識百科服 務，提供學生在課程學習時，查找相 關詞語解釋與知識。

28 教育媒體影音 匯整以國家教育研究院「愛學網」資 源及「MOD 教學網」資源為基礎並加 入全國各縣市政府、部屬館所（機構） 及民間單位等影音資源，總數約有6 千多筆，提供豐富多元的教學影音服 務。可透過系統搜尋得到相關影音資 源，並記錄使用者學習歷程。

29 學習拍立得 雲端學習管理平臺，提供全國學校師 生免費使用，可用為行動學習輔助系 統。教師能在平臺上新增課程單元， 並可將「教育雲」學習資源導入做為 學習教材。學生們可透過平板電腦進 行課程學習，系統亦可以記錄學習歷 程。（預計104 年8 月提供服務）

30 線上學習 整合本部、縣(市)政府、大學及民間等 自行發展具特色的雲端課程服務平臺， 如數位學習服務平臺(UPS)。

31 學習工具 整合本部或各直轄市政府教育局、縣( 市)政府自行發展之各項學習工具，如 自由軟體服務平臺。