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陈涉世家 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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司马迁,西汉著名史学家。他生于史官世家,父亲司马谈,是西汉中央政府的“太史令”。司马迁自幼受家庭的熏陶,博览群书,才华出众。二十岁以后,又到各地漫游,开阔了眼界,收集了资料,丰富了学识。负责管理皇家图书和收集史料,研究天文历法。司马谈打算编写一部通史,愿望没有实现就死去了。临死的时侯,嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁继任父职为太史令。 司马迁 简介司马迁前半生(受刑前)。
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不幸的遭遇,使司马迁精神受到极大刺激,曾一度想自杀,但他想起了父亲的遗言,又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活的司马迁深知,「人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛」。他决心以残烛之年,完成父亲要他完成的史书。此后,他发奋著书。前104年,开始编写《史记》。经十余年努力,约在五十五岁时终于写成我国第一部纪传体的历史巨著《史记》。 盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话,认为他是为李陵辩解,是在故意贬低当时正在打匈奴而又很不顺利的李广利,于是命令把司马迁判为死罪(或以腐刑代替)。汉武帝时代,判了死罪的可以出钱五十万减死一等。但家境并不富裕的司马迁拿不出这一笔钱,只能受「腐刑」(宫刑)来选择「偷生」这条路。不幸的遭遇,使司马迁精神受到极大刺激,曾一度想自杀,但他想起了父亲的遗言,又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活的司马迁深知,「人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛」。他决心以残烛之年,完成父亲要他完成的史书。经过六年的囚禁生活,征和元年(前93)终于出狱。武帝对司马迁的才能还是爱惜的,任命他为中书令。从此他埋首奋发著述,终于完成了「究天人之际,通古今之变,成中家之言」的巨著──《史记》。
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在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
《史记》我国第一部纪传体史书。 在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。 全书共130篇,包括 本纪(帝王) 世家(诸侯王) 列传(各阶层有影响的人物) 书表(经济、天文、历法、礼乐) 由陈胜为何列入世家导入正文。
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史家之绝唱 无韵之《离骚》 ——鲁迅 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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了解文学常识 “世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记。陈胜出身雇农,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,是对他在推翻秦王朝过程中的首先发动起义的功绩予以充分的肯定;同时又认为,陈胜曾一度建立政权,发号施令,因此列入“世家”,给予他重要的历史地位。司马迁这种尊重客观实际、尊重历史的态度,是其进步史学观的表现。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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识记重点字音 鸿鹄( ) 闾( )左 適( )戍 ( )渔阳 皆次当行( ) 度( )已失期 以数( ) 谏( )故 陈胜王( )
鸿鹄( ) 闾( )左 適( )戍 ( )渔阳 皆次当行( ) 度( )已失期 以数( ) 谏( )故 陈胜王( ) 间( )令吴广 尉果笞 ( )广 宁( )有种乎 车六七百乘( ) 骑( )千余 被( )坚执锐 hú lǘ zhé shù háng duó shuò jiàn wàng chī jiàn 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 nìng shèng jì pī
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 第一段学习
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陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝 与人 佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀 安知 鸿鹄 之 志哉!” 被雇佣耕地 “……者……也”:表判断。 到,往. 年轻的时候 曾经 和\同 停止 田埂 失望 助词,调节音节 不要相互忘记 如果 受雇佣的人 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 你 哪里 哪里富贵得起来呢?“也”,表反诘。 给 唉 比喻有远大 抱负的人 比喻见识短浅的人 怎么 的 志向
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第一段段意 叙述陈胜的出身和青年时代的远大抱负。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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第二段学习 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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二世元年七月,发 闾左 谪戍 渔阳,九百人 屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆 次 当行, 为屯长。会 天大雨,道不通,度 已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。 征发 通“谪”。“戍”:防守。 停驻 编次 当在征发之列 担任 适逢 估计 误期 商量\谋划 逃亡 发动 起义 同样 为国事而死 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 继位做皇帝 苦于, 小儿子 表判断 应该。 是。
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扶苏以 数 谏 故,上 使外将兵。今 或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜 之。 或 以为死,或以为亡。今诚 以吾众诈 自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多 应者。”吴广以为然。 秦始皇 派遣 统率军队 有人 因为 屡次 劝谏 代他 多次 爱怜 认为 担任 爱怜 代项燕 有人 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 逃亡 果真 用\把 假装 自己声称 通假“倡” 应当 正确\对的 响应
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乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众 耳。”乃 丹 书 帛曰“陈胜王”,置 人所罾鱼腹中。
可以建立功业 意图 对对方的敬称 于是,就。 然而 代足下事 考虑\思索 这 用丹砂 名作状 写 威服众人 罢了 于是 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 为王 放 用网捕 名作动
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卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固 以 怪 之矣。(陈胜)又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。 旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
本来 煮 字 “已” 已经 认为…怪异 士兵 私自 代鱼腹中书 神祠 暗使 往 用笼子罩 惊慌 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 第二天 到处谈论 用手指,注视 恐惧
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第二段段意 叙述陈胜、吴广的原因和策划的经过。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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第三段学习 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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吴广素 爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡, 忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令 徒属曰:“ 公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死 即 举大名耳,王侯将相宁有种乎!” 一向 爱护 被 故意 屡次 恼怒 代吴广 果然 用鞭打 逃走 拔 协助 一道 召集 号令 所属的人 你们诸位 应当 况且 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 即使\仅、使 但是 必定 就 罢了 就 成就 难道
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徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。 袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收 而 攻蕲。
接受 假称、冒充 依从 愿望 露出右臂 筑 用 盟誓 担任 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 攻打 表顺接 收集
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攻占 攻下\攻克 于是 率领 代上述五地 等到 到 战车 骑兵 只有 才 进入
蕲下, 乃令符离人葛婴将兵徇蕲 以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘, 骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃 入 据陈。 攻占 表地域界限。 攻下\攻克 于是 率领 代上述五地 等到 古代一车四马为一乘 到 战车 骑兵 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 只有 才 进入 占有
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数日, 号令 召三老﹑豪杰与皆来会 计事。三老﹑豪杰皆曰:“将军身被 坚 执 锐,伐 无道,诛暴秦,复立楚国之 社稷, 功宜 为 王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 命令 召集 一齐 集会 商量 几 通 “披” 穿着 铁甲 紧握着 武器 讨伐 诛灭 昏庸无道的暴君 代国家 论功劳名作状 重新建立 的 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 大王,名词 应当 称作 即位 惩罚 长官 来 响应
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第三段段意 叙述发动起义到建立张楚政权的经过。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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文言文 词法探究 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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会天大雨 与皆来会计事 适逢 集会 将领 率领 编次 写 字条 于是、就 是 答应 响应 广故数言欲王 扶苏以数谏故 故意 缘故 派 县令
旅行或行军在途中停留 写 字条 于是、就 是 答应 响应 广故数言欲王 扶苏以数谏故 故意 缘故 派 县令 项燕为楚将 上使外将兵 乃令符离人葛婴 陈守令皆不在 皆次当行 之次所旁丛祠中 以数谏故 卒数万人 屡次 几 道路 封建社会所认为好的政治 乃丹书帛 得鱼腹中书 道不通 伐无道 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 为屯长 为天下唱 为坛而盟 项燕为楚将 担任 作为\成为 筑 是 佣者笑而应曰 杀之以应陈涉
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2.词性活用 陈胜王 王,名作动,称王 乃丹书帛曰“陈胜王” 丹,名作状,用丹砂 狐鸣呼曰 书,名作动,写 忿恚尉 将军身披坚执锐
狐(鸣),名作状 像狐狸一样(嗥叫) 忿恚,使动用法 使……恼怒 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 坚,形作名 指坚固的甲衣 锐,形作名 指锐利的武器
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夜篝火: 篝: 名词用作动词 罩 皆指目陈胜: 目: 名词用作动词 看 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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4.古字通假 发闾左適戍渔阳九百人。 適 通“谪”,贬谪。 为天下唱 唱 通“倡”,首发。 固以怪之矣 以 通“已”,已经。 将军身被坚执锐
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 将军身被坚执锐 被 通“披”,穿着。
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5.虚词 之 燕雀安知鸿鹄之志哉 助词 的 陈胜佐之 然足下卜之鬼乎 代词 代“吴广” 辍耕之垄上 代词 这件事 动词 去、往
助词 的 代词 代“吴广” 代词 这件事 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 动词 去、往
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以 祭以尉首 用 以激怒其众 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 来 扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 表方位 固以怪之矣
或以为死,或以为亡 用 来 表方位 因为 把 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 同“已” ,已经 以为,认为
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而 收而攻蕲 佣者笑而应曰 而戍死者固十六七 表承接 表修饰 表转折 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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阅读第一段思考问题 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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身世:“与人佣耕”,是被剥削受压迫的穷苦农民。 思想:“怅恨久之”, 他对所处的贫困地位的不满。
1、第一段是从哪几个方面来写陈胜的? 籍贯:“阳城人也”。 身世:“与人佣耕”,是被剥削受压迫的穷苦农民。 思想:“怅恨久之”, 他对所处的贫困地位的不满。 “苟富贵,毋相忘”,他渴求改变命运,有同甘共苦的思想意识。 抱负:“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他非凡的个性和远大的抱负。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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阅读第二段思考问题 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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失期,法皆斩。 天下苦秦久矣。 起义的导火线(直接原因)是什么? 这场起义的根本原因是什么? 阅读第二段思考
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 天下苦秦久矣。
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显示陈胜既敢于斗争又有斗争的智谋, 表现他洞察时局的能力。
陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么?(形势分析)表现了他什么形象? ⑴人民群众对秦王朝的极大不满。 ⑵秦二世杀太子扶苏篡位。 ⑶楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。 显示陈胜既敢于斗争又有斗争的智谋, 表现他洞察时局的能力。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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篝火狐鸣 丹书鱼腹 陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备? ⑴将写有“陈胜王”的布条放置鱼腹中,戍卒买鱼烹食,得鱼腹中书。
⑵吴广在驻地旁的丛祠中,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。” 丹书鱼腹 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 篝火狐鸣
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怎样看待他们所采用的迷信手法? 采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式,这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略,这两种方式树立了陈胜在群众心中的领导地位,显示陈胜善于斗争和他的组织领导才干。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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这一段主要采用了什么描写方法? 语言、动作、外貌描写。 以记叙人物的对话为主。 通过对话描写,刻画了陈胜、吴广的 革命精神和非凡的才能。
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阅读第三段思考问题 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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1.第三段写了哪些内容? 写了三方面内容: (1)并杀两尉; (2)召令徒属 ; (3)为坛而盟。 总之,写了起义的经过和胜利情况。
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2 “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么?
2 “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么? 这句话有极大的号召力,表现了陈胜远大抱负、反抗决心和叛逆性格。显示一个造反者对封建等级制度的强烈评判和大无畏精神。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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结尾一句有什么作用? 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大;农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们,这场农民运动的爆发是历史的必然。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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本文以事件发展的顺序来组织全文,详略得宜地写了起义的前前后后,详写了什么?略了什么?有什么好处?
有关起义前的事迹,只选其典型事例来介绍陈涉高出常人的言行,写得比较简略。 有关起义筹划过程和起义场面,写得十分详尽,泼以浓墨。这主要是为了突出陈涉在起义中所崭露出来的英雄色彩,令读者对这位英雄的音容举止产生深刻的印象。 到了写作战过程时,则又写得相当概括,以免把人物形象淹没在大场面的活动中。
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梳理课文重点内容 事——大泽乡起义 记叙顺序— 以陈胜、吴广的活动为线索,按照事件发展的先后顺序叙述。
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梳理课文重点内容 起义的发动三个步骤—— 并杀两尉 →召令徒属→为坛而盟 起义初期的形势—— 势如破竹 结句“杀之以应陈涉”的作用——
反映了起义的影响、号召力之大;印证了上文陈胜的分析和预见;进一步说明了这场农民革命战争爆发的历史必然性。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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梳理课文重点内容 人——陈胜 怅恨久之—— 说明了他对所处的贫困地位的不满、痛苦、失望的心理; “苟富贵,无相忘。”——
反映了他不满现状、渴求改变命运的心态和对富贵生活的向往,以及他与朋友有福同享的思想意识; “燕雀安知鸿鹄之志哉!”—— 用形象的比喻说明了他非凡的个性和远大的抱负; 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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梳理课文重点内容 陈胜的形势分析—— 显示了他有勇有谋,具有洞察时局、高瞻远瞩的能力; 陈胜为起义制造舆论的策略——
表现了他的足智多谋、善于斗争和非凡的组织领导才干 “且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”—— 表现了他的远大抱负、反抗决心和叛逆性格,也体现了他非凡的宣传、发动才能。 人物形象总特点: 有远大抱负和洞察时局的能力,有非凡的谋略和领导才干 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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结构图示 佣耕 出身与抱负 鸿鹄 直接:失期 原因 根本:苦秦 原因与谋划 陈 涉 谋划 世 家 起义经过 攻 收 下 声势与政权
非凡抱负 出身与抱负 直接:失期 根本:苦秦 洞察 时局 原因 原因与谋划 陈 涉 世 家 卜神问鬼 丹书鱼腹 篝火狐鸣 周密 谋划 谋划 并杀两尉 激 起 夺 杀 召令徒属 为坛而盟 起义经过 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 勇敢 机智 攻 收 下 声势与政权 号为张楚(应)
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自我检测 《史记·陈涉世家》 1、《陈涉世家》节选自 ,作者 是 (时期)的 家
1、《陈涉世家》节选自 ,作者 是 (时期)的 家 , 家。这是他用毕生精力著成的我国第一部 通史 ,全书共 篇。 司马迁 西汉 史学家 文学家 纪传体 130 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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2、从文中可以看出:陈胜、吴广领导的农民起义的策略是 ,起义军的标志是 ,他们打出的旗号是 , 起义的第一步是 ,惹恼军官的做法是 ,起义军的组织领导是 。
诈自称公子扶苏、项燕 袒右 大楚 并杀两尉 广数言欲亡 陈胜自立为将军,吴广为都尉 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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3、表明陈胜年轻时代为人佣耕时就有远大抱负的句子是 ,其意思是 。
3、表明陈胜年轻时代为人佣耕时就有远大抱负的句子是 ,其意思是 。 4、道 出 千 古 志 士 之 胸 臆 的 一 句 话 是 ,其意思是 。 燕雀安知鸿鹄之志哉! 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢? 王侯将相宁有种乎! 王侯将相难道有天生的贵种吗? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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会天大雨, 5、陈胜、吴广起义的导火线是 ,他们起义的根本原因是 。 道不通,度已失期。失期,法皆斩。 天下苦秦久已
,他们起义的根本原因是 。 会天大雨, 道不通,度已失期。失期,法皆斩。 天下苦秦久已 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。
思考:陈胜是农民起义的领袖,作者对这一历史人物持什么态度? 作者对陈胜是肯定和赞扬的。 “世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。 归纳出主题思想: 本文生动地记叙了陈胜起义的过程,刻画了陈胜、吴广的英雄形象,赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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名言赏析,语言积累 经典的《史记》犹如苍穹里璀灿的星辰,照耀了历史的长夜;《史记》中的经典名句是中华民族优秀文化的精髓,它对滋养民族性情,陶冶民族灵魂,重铸民族精神起到不可估量的作用。 请同学们认真欣赏、体悟、背诵这些名句。
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1.得黄金百斤,不如得季布一诺 2.项庄舞剑,意在沛公。 ——《项羽本纪》 3.不鸣则已,一鸣惊人。 ——《史记·滑稽列传》 4、众口铄金,积毁销骨。——《史记·张仪列传》 5、桃李不言,下自成蹊。 ——《史记·李将军传》 6、失之毫厘,谬以千里。 ——《史记·太史公自序》 7、燕雀安知鸿鹄之志哉。 ——《史记·陈涉世家》 8、运筹帷幄之中,决胜千里之外。 ——《史记·高祖本纪》 9、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。 ——《史记·留侯世家》 10、当断不断,反受其乱。——《史记》 11、王侯将相宁有种乎!——《史记·陈涉世家》 12.韩信将兵,多多益善。——《史记》 13.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——《史记·报任少卿书》 14.智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。——《史记·淮阴侯列传》 15.嗟乎!大丈夫当如是也!——刘邦 16.彼可取而代也——项羽
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(1) 二千多年前,河南省阳城县,有个长工名叫陈胜。
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2) 一天,陈胜和几个长工耕田,天空飞过一群大雁。陈胜:“苟富贵,无相忘!”
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(3) 那时候,秦始皇去世,秦二世上台,成千成万的贫苦农民被抓去做苦工。
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(4) 不久,秦二世又抓了九百个贫苦农民到边区渔阳去当兵做苦工。这次陈胜也被抓去了
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(5) 这支九百人的队伍,由两个军官押送。 chen_wu[05] 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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(6) 七月里,正是多雨的季节,押送的军官不管道路泥泞难走,逼着他们赶路。
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(7) 陈胜和吴广当了队长,受到大家的拥护。
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(8) 队伍到了大泽乡,一连几天大雨。队伍已经不能按规定的期限赶到渔阳。照规定,是要杀头的。
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(9) “怎么办?是反抗,还是白白地去送死?”
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(10) 陈胜说:“我们不要去渔阳送死,应该起义反抗。”吴广非常赞成陈胜的意见。
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(11) 群众十分拥护陈胜领导大家起来造反。 chen_wu[11] 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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(12) 陈胜和吴广杀死了军官,对大家说:“那些帝王将相难道都是天生的贵种吗?”
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(13) 九百个贫苦农民在陈胜、吴广的领导下起义啦!
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(14) 陈胜和吴广带领起义军,迅速地向陈县进军。一路上,不少贫苦农民也拿起武器前来参加。
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15) 城里的官吏,听到起义军打来了,吓得连夜逃跑。
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(16) 陈胜、打败了守军,杀死了那个县官,攻占了县城。
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(17) 起义军进城不久,陈胜请各方面的代表来开会。有个老人说:“将军应该称王,更好地指挥各路大军。”
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(18) 陈胜、吴广在陈县建立了政权,国号叫“张楚”。
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(19) 陈胜、吴广他们决定组织四路大军向国都咸阳进发。
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(20) 吴广亲自带领第一路大军,进攻军事重镇荥阳。
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(21) 陈胜派将军周文带领第二路大军,飞速地向咸阳挺进。
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(22) 秦二世派章邯带领军队疯狂反扑,妄图进行垂死挣扎。
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(23) 起义军内部的贵族分子,不支援周文的部队。
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(24) 周文失败了 chen_wu[24] 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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(25) 不久吴广被叛徒杀害,第一路大军也失败了。
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(26) 后来,陈胜带领起义军撤出陈县。路上,陈胜被叛徒庄贾暗害了。
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(27) 陈胜的部将吕臣,马上组织队伍,每人头上包着青巾,号称“苍头军”,向陈县反攻。
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(28) 苍头军活捉了庄贾,当众把这个谋害陈胜的叛徒处死。
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(29) 后来,吕臣的队伍和刘邦等人会合,继续作战。
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(30) 第二年十月,秦二世的统治终于被推翻了。
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