浙江省开化中学 郑 华.

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1 浙江省开化中学 郑 华

2 六、罗斯福新政与当代资本主义

3 教材分析 1、从必修二教材的角度来看： 本单元是资本主义经济史的重要组成部分，它继承上一单元内容，本单元的内容主要是二战前后国家垄断资本主义的发展过程及其作用、特点。着重了解当代资本主义经济的新发展，找出资本主义发展的规律，明确资本主义经济机制的新特点。四节内容是围绕“资本主义运行机制的调整”展开的：它以罗斯福新政为核心，第一节“自由放任”的美国，主要论述了“1929～1933”年经济危机爆发的原因、特点和影响”，是罗斯福新政的背景，第二节介绍罗斯福新政的内容和影响，是在讲述面对经济危机的打击，资本主义经济政策的一次调整──从自由放任政策到政府干预政策的变化；后两节主要介绍了罗斯福新政对当代资本主义经济的影响──国家垄断资本主义的产生、发展和影响（对罗斯福新政的继承和发展）。

4 2、从资本主义经济发展史的角度看： 本单元主要介绍了二战前后资本主义生产关系和经济运行机制自我调节的过程。从整个资本主义经济史的角度看，它的发展经历了这样的历程： “15—17世纪的重商主义→17—20世纪初的自由主义→(19世纪末垄断产生)→罗斯福新政开创国家全面干预经济（国家垄断资本主义）→二战后国家垄断资本主义的新发展” 在从单靠“看不见的手”→借助“看得见的手”的过程中，罗斯福新政起了至关重要的作用；而二战后西方资本主义经济的变化，不管是政府管制和反对政府管制，分歧已不是政府是否应当对经济进行干预和调节，而是干预的程度多少的问题。

5 20世纪资本主义的三次调整 罗斯福新政，以及二战后西方国家出现的与之一致的改革 （新自由主义）
以“里根主义”和“撒切尔主义”为代表的“新保守主义”的改革 90年代以布莱尔和克林顿为代表的“第三条道路”，规范化的 市场，不放任自流，也不过多干预，政府鼓励发展新经济。

6 3、从整个人类经济发展的角度看： 国家垄断资本主义的产生，资本主义经济体制的新变化是人类不断学习和借鉴各种文明成果，为发展社会经济、改善生活所做出的努力的结果，是人类应对经济危机的挑战的措施，从这个意义上说，罗斯福新政和国家垄断资本主义产生的一个重要的背景是借鉴了苏联的计划经济 的手段和机制，同样的，二战后西方资本主义经济体制的新变化也为我们中国所借鉴。这也有利于我们对现代经济的进一步认识。

7 课程目标内容： 1．了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
2．列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 3．以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。

8 学情分析和教学建议 1、初中学习内容和高中的差别： 2、注意学生的历史知识水平：
3、当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象，学生难于理解，所以学习时，需要合理设计情境，充分调动学生学习积极性，需要运用一些形象生动的图片文字、漫画等素材，帮助学生学习。 4、后两节内容较繁，要注意理清线索，特别是经济发展的各阶段，化繁为简。 5、教学时可遵循“了解”——“理解”——“见解”的基本思路，展开设计。

9 第一课 “自由放任”的美国 美国总统　 　胡佛

10 学习要求： 了解1929－1933年经济危机爆发的原因、特点及影响；
认识罗斯福新政的历史背景（自由放任经济政策的无效,必须实行国家干预政策） 。 体会科技创新、有利的国内国际环境以及适应的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证。 本课重点：1929―1933年经济危机发生的原因及影响 本课难点：1929—1933年经济大危机的根源

11 【整体感知】 第一框题 世界经济大危机的爆发 第二框题 杯水车薪 ——胡佛应对经济危机的措施 第三框题 病入膏肓的经济 ——胡佛措施并未见效

12 “胡佛村” 经济危机后，城市中的无家可归者用木板、旧铁皮、油布甚至牛皮纸搭起了简陋的栖身之所，这些小屋聚集的村落被称为“胡佛村”，意在讽刺胡佛总统。除此之外，流浪汉的要饭袋被叫做“胡佛袋”，由于无力购买燃油而改由畜力拉动的汽车被叫做“胡佛车”，甚至露宿街头长椅上的流浪汉身上盖的报纸也被叫做“胡佛毯”。

13 一、世界经济大危机 1、爆发和表现特点 2、经济危机的影响 3、原因：
根本原因：资本主义制度的基本矛盾，也就是资本主义生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 具体原因： ①财富过于集中于少数人和企业——广大人民购买力低，造成生产相对过剩。 ②股票投机，造成经济繁荣的假象（股价暴涨，造成虚假繁荣） ③过度膨胀的信贷消费，打乱了正常的经济秩序 ④经济的自由放任主义政策，刺激了盲目的生产和无序的竞争

14 1924年，第一千万辆T型汽车正式下线，售价从最初的800美元降到了290美元。汽车开始进入美国的千家万户。这就是20世纪20年代的美国，一切似乎都有可能，天空一片蔚蓝。人们觉得好日子才刚刚开始。在此之前的1929 年夏天，美国还是一片歌舞升平，夏季的三个月中，美国通用汽车公司股票由 268 上升到391, 美国钢铁公司的股票从165上升到258，人们见面时不谈别的，只谈股票，直至9月份，美国财政部长还信誓旦旦地向公众保证：“这一繁荣的景象还将继续下去”。

15 黑色星期四 1929年10月24日，有人忽然卖掉手中被高估的股票，惊惶和疯狂的抛售如同多米诺骨牌一样一发而不可收。一天之内，股市崩盘，超过300亿的市值蒸发殆尽。美国经济陷入了经济危机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。 家企业破产， 5500 家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。

16 大萧条 the Great Depression
定义： 时间： ，持续长达十年。 商品实际价格下跌、购买力减弱，供给大于需求，失业增加，库存扩大，生产萎缩，公众恐慌，以及商业活动的普遍低迷，那样一种持续时间长、萎缩幅度更大、地理波及面更广、出现频率更高的经济状况。

17 范围广：影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和货币金融部门的危机。
探究活动一：结合书本叙述，试概括1929年—1933年 经济危机的特点，并说说它对资本主义世界的影响。 范围广：影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和货币金融部门的危机。 时间长：从1929年到1933年，前后共5个年头。 破坏性大：整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，国际贸易下降2/3以上，失业工人有3000万人之多。

18 探究活动二：结合相关材料，试归纳1929年—1933年经济危机的原因。
材料一: 1922年到1929年，经济迎来了飞速增长，平均年GNP（国民生产总值）增长率高达5.5%。失业率从战前的11％下降至20年代后期的3.5%。 到1929年，在美国占人口5%的富人的收入几乎占全部国民收入的1/3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。 材料二: 经济自由放任政策刺激了资本家进行盲目的和无限制的生产。1920年到1929年，工厂中生产率增长55%，但是美国工人的工资仅增长为2%，而农业工人的工资还不到非农业工人的40%。 ——摘自岳麓教材 思考：根据材料一和材料二，经济危机爆发前 美国资本主义社会的经济状况如何？ 生产力获得极大发展，繁荣背后潜伏着问题和危机

19 材料三： 美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强调危机起源于欧洲，而欧洲学者则强调美国对欧洲的冲击。
引自卢文璞主编《世界现代史》 思考：1、你认为上述说法正确吗？你认为这场危机爆发的原因是什么呢？ 2、这场经济危机为什么在美国首先发生？又为什么能从美国迅速蔓延到全世界？

20 讨论与思考： 结合所学思考，今天中国的经济现象和1920年美国的经济有哪些相似的地方？你认为中国会不会发生经济危机和“大萧条”？
1929年大萧条来临之前，奥地利学派曾经提出了“大萧条”到来的预言，因为预言变成了现实而备受关注。 2004年8月，奥地利学派新信徒佩佐夫 在读完罗斯巴德的《美国大萧条》（Americ‘s Great Depression ）一书后，将美国1920年与今天的中国经济进行比较后得出结论：一个崛起的经济巨人——中国，“将不可避免地陷入一次大萧条，如同美国在1930年所经历的”。他预测：“将会在 年间某个时刻发生”。 文章见2004年11月22日《全球财经观察》 结合所学思考，今天中国的经济现象和1920年美国的经济有哪些相似的地方？你认为中国会不会发生经济危机和“大萧条”？

21 信奉自由主义经济模式的胡佛政府认为，坚持了一百多年的自由市场既然能带来空前的繁荣，那么它也会在自我调节中克服这场危机。
探究活动三：美国解决危机的措施。 1、面对危机，当时的美国政府——胡佛政府采取了 怎样的对策？他为什么要采取这样的政策？胡佛政 府的这种措施效果怎样？ 信奉自由主义经济模式的胡佛政府认为，坚持了一百多年的自由市场既然能带来空前的繁荣，那么它也会在自我调节中克服这场危机。

22 2、阅读有关材料 自由放任主义经济理论 自由放任主义 (Laissez Faire) 是古典经济学的政策药方，对美国及整个西方资本主义发展有着深刻的影响。它最早出现于18世纪的法国，Laissez Faire是法语，意为“顺其自然”（Let things alone）。英国著名经济学家亚当·斯密是这一理论的鼓吹者和坚定支持者，他在1776年出版的《国富论》（The Wealth of Nations）中对此进行了详细阐述。 该理论认为，市场机制是一只“看不见的手”，能够自动调节经济活动；社会经济事务最好由不受国家权力干预的个人决定，政府扮演好经济“守夜人”的角色足矣。对于政府而言，“只有管得少，才能管得好”。

23 结合材料思考讨论： 18世纪晚期，经济上的自由主义为各国资产阶级所推崇并推动了资本主义的发展。而20世纪20年代的美国胡佛政府的自由放任政策却加剧了经济危机的危害，使美国经济跌入“谷底”，其原因是什么？你从中得到什么认识？ 原因： 自由主义经济政策是和工业革命时代生产力水平相适应的； 自由主义自身的弊端——谁来保障自由； 经济危机的巨大破坏性； 认识：单纯的自由主义政策已不适应资本主义经济发展需要了，无法应对经济危机的发生。

24 请思考：为什么在西方遭遇经济危机时，苏联却风景独 好？对此你有什么认识？
3、阅读材料 就在西方世界遭遇经济危机的时候，新生国家苏联却是风景那边独好。他们创造了一种新的经济社会管理模式，人们称之为计划经济。从1928年到1932 年，也就是西方资本主义世界大萧条的那几年，苏联实施了第一个五年建设计划，从农业国一跃成为工业国，整个社会一派欣欣向荣。苏联五年建设计划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。 ——《大国崛起》 请思考：为什么在西方遭遇经济危机时，苏联却风景独 好？对此你有什么认识？

25 感受与体会： 请谈谈你对当时这首美国民谣的理解。 “梅隆拉起警笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国朝地狱里冲。” ——美国民谣
注：（1）安德鲁·梅隆是美国20年代三任总统的财政部长； （2）胡佛总统任期内危机爆发并进一步恶化。 （3）华尔街是纽约股票交易所所在地，也是世界金融中心之一，经济大危机以华尔街股票市场狂泻宣告爆发。 请谈谈你对当时这首美国民谣的理解。

26 “ World’s Highest Standard of Living”
“There’s no way like the American Way” “世界最高水准的生活” “美国方式，独一无二！”

27 感受与体会：

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29 第二课 罗斯福新政

30 学习要求： 列举罗斯福新政的主要内容； 认识罗斯福新政的特点及影响； 探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
感受罗斯福身残志坚、勇于改革的胆识和创新的品质。 重点：“新政”的主要内容和影响 难点：对“新政”的认识评价

31 阅读下列材料： 1929年经济危机爆发后，各国纷纷采取措施摆脱危机，世界上有70个国家提高了关税，限制使用外汇购买国货，实行限制进口和直接进口的制度。英美放弃货币的金本位，导致通货膨胀，56个国家货币贬值，世界金融陷入混乱。……法国实行的措施有改组法兰西银行，控制农产品销售，兴建公共工程，调整劳资关系等。德国和日本实行军事化的经济干预和调节，强化垄断组织，大力进行扩军备战，甚至对外发动侵略战争。 ——《世界近现代史专题30讲》 在经济危机的沉重打击下，各国都在寻找摆脱危机的出路，德国和日本通过对外扩张来刺激经济复，美国则通过什么政策来恢复国民经济的呢？

32 一直被视为美国历史上最伟大的总统之一，是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统，也是美国历史上惟一连任4届总统的人，从1933年3月起，直到1945年4月去世时为止，任职长达12年。
Franklin D. Roosevelt 1882~1945

33 1910年任纽约州参议员。 1913年任海军部副部长。 1921年因患脊髓灰质炎致残。 1928年任纽约州长。 1932年竞选总统获胜。 1921年夏天，罗斯福带全家在坎波贝洛岛休假，在扑灭了一场林火后，他跳进了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰质炎症。高烧、疼痛、麻木以及终生残疾的前景，并没有使罗斯福放弃理想和信念，他一直坚持不懈地锻炼，企图恢复行走和站立能力，他用以疗病的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”。1924年，他又拄着双拐重返政坛。

34 罗斯福借助广播这个当时最先进且最普及的传媒工具，以围坐在壁炉边与家人、朋友聊天的形式发表谈话，他第一次开始时是这样说的：“我想就信贷问题与美国人民聊几分钟。”这样的“炉边谈话”吸引了全美国人民。他每次都以谈话式的“我的朋友们”开头，用平和轻松的语调及时把大政方针传达给听众。他将“炉边谈话”看成是潜移默化地实施舆论导向的极佳载体。在那个特殊时代，不管是谈论经济问题、珍珠港袭击还是二战进程，罗斯福总统的炉边讲话都像给人们注射了一支镇静剂，帮助当时的人们渡过了一道道难关。 炉边谈话

35 幸福的日子又来到。 我们的国家过去经得起考验，今后还会经得起考验，复兴起来，繁荣下去。因此，首先，允许我申明我的坚定信念：我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。在我们国家生活中每一个黑暗的时刻，直言不讳，坚强有力的领导都曾经得到人民的谅解和支持，从而保证了胜利。我坚信，在当前的危机时期，你们也会再一次对领导表示支持。 罗斯福首次就职演说（1933年3月4日）（节录）

36 请思考： 通过对罗斯福个人生平及其经历的了解，结合课文，你发现他具有什么样的可贵精神？对我们的学习和工作有何启示？
敢于直面困难、无所畏惧、自信、坦率、果敢、信念坚定、乐观豁达、自强不息的进取精神。

37 罗斯福新政（ New Deal ）的内容 “三Ｒ”,即复兴（Recover）、救济（Relief）、改革（Reform）。
救济──指救助急需帮助的大批失业者和贫民； 复兴──是指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的经济恢复运转； 改革──是指采取长远措施改善全国总体经济状况 分为两个阶段： 第一阶段：1933~1935年，着重调整与复兴经济 第二阶段：1935年以后，着重改革 　实施救济贯穿新政全过程

38 【探究活动一】 根据教材内容，填写表格 措 施 内 容 作 用 整顿银行 恢复工业 农业生产 举办救济公共工程 保护劳工权利 建立社会保障体系

39 蓝鹰运动

40 （1）与其他反危机的政策相比，罗斯福新政“新”在何处？
【探究活动二】 （1）与其他反危机的政策相比，罗斯福新政“新”在何处？ （2）你认为罗斯福新政对美国经济有何效 果？对资本主义的发展有什么影响？ 在不触动资本主义制度的前提下，国家对社会经济进行全面干预；尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度；通过法律形式将国家保障经济稳定和发展的责任及援助贫困公民的责任固定下来，开创社会福利保障制度；

41 新政的影响 第一，它虽然未能完全消除危机，但使美国经济逐渐走出低谷，并最终度过了经济大危机；
罗斯福新政对美国及后来资本主义世界的发展的影响，具体表现在： 第一，它虽然未能完全消除危机，但使美国经济逐渐走出低谷，并最终度过了经济大危机； 第二，缓解了由经济危机所引发的社会危机，改善了民众的生活状况，在一定程度上恢复了美国人对美国国家制度的信心，使美国避免像德、日、意那样在危机的影响下走上法西斯道路； 第三，政府的规模、权力和总统的权力急剧扩大，并以法制的形式改变了过去民间团体自助自救或慈善机构实施救济的传统，政府承担起救助贫困者的责任，社会保障体系得以初步建立； 第四，也是最为重要的，就是新政开创了国家干预经济的新模式，使美国和世界资本主义经济制度发生了深刻的改变，国家与垄断组织相结合的现代经济制度得以形成。

42 3、罗斯福新政是否能够“永远纠正我们经济制度中的严重缺点”？为什么？
【探究活动三】阅读材料，解读新政 材料一 “作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用。”——罗斯福 1、材料一中“任何彻底革命计划指什么？” 2、如何理解旧民主秩序的新运用？ 3、罗斯福新政是否能够“永远纠正我们经济制度中的严重缺点”？为什么？ 人民改变资本主义制度的要求和法西斯分子建立极端独裁统治的企图 维护资本主义制度/ 国家干预经济/充分利用法律手段 只是调整，不能改变资本主义制度，不能从根本上消除经济危机

43 众说纷纭的新政 罗斯福新政刚一推出，就引起美国社会上下的普遍关注，不同政治集团对其给予了不同的评价：罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，他们嫌罗斯福太迁就工人，课了垄断资本家的商税。报纸上连篇累牍咒骂罗斯福是“向富人敲竹杆”。说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”。在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊：“这个法案是从《共产党宣言》第十八页逐字逐句抄下来的”。胡佛在《国家工业复兴法》通过之后对政府干预经济生活的规定也感慨说：“这简直是法西斯！” 请思考： 上述对“罗斯福新政”的评价是否正确？你认为“罗斯福新政”的实质是什么？

44 思考代小结： 罗斯福新政为什么能取得成功？ 1、世界经济霸主的地位与雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济。
2、独立战争以来形成的民主传统为其成功实施提供了强有力的政治保障。 3、借鉴了当时社会主义苏联计划经济的成功经验。 4、罗斯福总统个人的因素。

45 课后探究： 在美国历史上，罗斯福总统是一个可圈可点的最杰出的总统之一，1950年哈佛大学在一次问卷中调查，美国历史上哪几位总统最杰出？罗斯福排名第三，仅次于林肯、华盛顿之后。作为一个四次连任美国总统的罗斯福，真是有说不完的故事。请同学们利用网络、图书馆等资源收集有关罗斯福的资料，写出你自己对罗斯福的功过评述，尽可能全面、客观、辩证地评价历史人物。

46 当代美国资本主义的新变化 比尔·克林顿 １９９３年１月２０日 － １９９７年１月２０日 哈里·杜鲁门 罗纳德·里根 １９４５年４月１２日
—— １９５３年１月１９日 　罗纳德·里根 １９８１年１月２０日－１９８９年１月

47 学习要求： 了解二战后美国经济发展的状况；注意理清经济发展的线索 结合美国历届政府不断调整的经济政策，分析美国经济发展的原因。
重点：战后美国不断调整的经济政策及历届政府干预经济的措施 难点：当代美国资本主义经济政策的实质

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49 探究活动一： 主要的总统 经济理论依据 主要经济政策 二战结束到60年代末 凯恩斯主义 财政赤字高额国债 通货膨胀 70年代经济“滞胀”
1、请学生结合书本，填写下例关于“战后美国经济”的表格 时间阶段 主要的总统 经济理论依据 主要经济政策 实践结果 主要问题 二战结束到60年代末 杜鲁门 艾森豪威尔 肯尼迪 约翰逊 凯恩斯主义 充分就业赤字财政通货膨胀 减轻危机破坏，控制失业，稳定社会 财政赤字高额国债 通货膨胀 70年代经济“滞胀” 尼克松 福特 卡特 交替使用紧缩财政和赤字财政 一时见效长期滞胀 严重滞胀 80年代 里根 货币学派和供给学派 削减政府开支紧缩货币减税和加大国防开支 经济回升增长摆脱滞胀 高赤字高国债高利率高贸易逆差 90年代 克林顿 宏观调控微观自主 低通货膨胀和低就业率 贫困与富裕竞争与垄断并存

50 2、试概括二战后美国不同阶段经济政策的共同点。
经济政策调整的目的相同，都试图摆脱经济危机 ，发展经济； 国家干预和政府调节手段都已普遍使用，国家垄断资本主义高度发达；

51 探究活动二： 50年代初到六十年代末，美国经济进入高速发展的“黄金时期”，你能分析其中的主要原因么？这时美国经济有什么特点？
原因：二战的影响； 世界市场的扩大和推动； 第三次科技革命的影响； 国家垄断资本主义的发展； 特点：国家垄断资本主义空前发展；

52 探究活动三： 阅读思考 克林顿通过实施所谓的“第三条道路”……推行改革，促进了美国经济的长期稳定的发展。在克林顿的第一个总统任期（1993——1996年）四年内，美国经济的平均年增长率达到2.6％ ，通货膨胀率控制在3％的水平，财政赤字连续四年下降，由1993年的2900多亿美元降至1886年的1160亿美元，总共减少了60％左右。失业率则从上台时的7.1％降到1996年的5.1％，还创造了1000万个就业机会。在他的第二个总统任期内，美国经济继续稳定发展。1997年，美国经济增长率达到近4％，通货膨胀率还不到2％，失业率一直在4.6％~4.9％,创24年来最低纪录。同时，财政赤字大幅度降低……再此期间，美国的高科技产业发挥了日益重要的作用。 请回答:

53 （1）克林顿政府所谓的“第三条道路”主要是指什么政策？其宗旨是什么？
宏观调控、微观自主 既反对完全的自由放任，有反对过度的干预 （2）克林顿政府的这一措施为什么被称为“第三条道路”？ 这一政策介于自由放任与国家干预之间的道路 （3）材料中提到克林顿总统在位时，美国经济发展的主要特点是什么？这一特点的出现说明了什么？ 经济增长伴随着较低的通货膨胀率和失业率 美国经济进入新经济时代 （4）美国经济发展出现这一现象是否意味着美国经济将保持永久的繁荣？为什么？ 不是 因为资本主义生产关系没有改变，经济发展的周期性仍然存在

54 探究活动四： 二战后美国历届政府的经济政策各有不同，人们对他们的看法也有不同。一种观点认为里根时代实行的供应学派和货币学派是反凯恩斯主义的，因而里根政府和布什政府的经济政策不是罗斯福新政的继承和发展；另一种观点认为，里根时期采用了反凯恩斯主义的供应学派和货币学派主张，虽与前任经济政策不同，但他不是背离新政，恰恰是从另外的角度调节和干预经济，而且战后历届政府都是继承和发展了新政的国家干预经济的政策。对这个问题你有何看法？为什么？

55 小结：美国经济发展阶段及原因

56 课后探究学习 美国历史上有很多位著名的总统，他们对美国的贡献也各有不同。请你制作一张表格，列出美国自开国以来的你认为有所作为的总统，并从政治、经济、外交、人格等各方面，分析他们对美国历史所发挥的作用。

57 四、战后的西欧和日本 伦敦股票交易所

58 学习要求： 了解西欧、日本经济发展原因及状况； 分析战后资本主义的新变化，体会当今世界各国应根据本国的国情制定经济发展战略的重要性。
重点：战后的西欧和日本的经济模式 难点：战后的西欧和日本的经济模式的特征 要注意理清经济发展的阶段性。

59 西欧是近代资本主义经济的发达地区，二战前一直是世界经济政治的中心。1929年经济危机前，欧洲普遍盛行的经济运行方式是什么？他有何突出特点？1929年经济危机发生后，西欧和日本各国使用怎样的经济政策来摆脱危机，发展经济的？二战后他们的经济机制发生了怎样的变化呢？由此进入新课。 国家垄断资本主义 提高关税货币贬值 国民经济军事化 自由主义

60 70年代，受石油危机的影响，英国经济陷入滞胀，当时的保守党撒切尔夫人采取了怎样的应对措施？结果怎样？这说明了什么问题？
措施：撒切尔放弃凯恩斯主义，实行货币主义政策，由以前的国家过多干预向经济自由主义转变。a、国有企业私有化 b、采用财政和货币政策调控经济 c、削减社会福利，以减少财政赤字 结果：效果明显，通货膨胀率下降，1986年经济增长率高于同期的美、法、联邦德国和日本，1987年起，财政由亏转盈。 说明：面对经济滞胀，凯恩斯主义失灵，资本主义单靠国家调节解决不了问题。

61 学生学习活动一：分组学习阅读书本，分别概括战后西欧和日本各国经济发展的模式：
国家 主要模式 主要内容 特点 作用 联邦德国 社会市场经济 日本 政府主导型经济

62 1977年发达国家国有经济的比重（%） 行业 国家 邮政 电站 煤炭工业 铁路运输 航空运输 英国 100 75 法国 联邦德国 50 日本
私有 25 美国

63 学生活动二：根据上表内容进行比较，比较联邦德国、日本经济运行模式的异同。据此你认为战后西方当代资本主义经济出现了哪些新变化？
战后资本主义的“新”变化： 首先，国家垄断资本主义的发展和形成巨大调节和改良功能。各主要资本主义国家都加强了对经济的干预。当代资本主义自我调节已经形成了一套比较齐全、比较成熟的体制和做法，而且，调节的范围已扩展至经济与社会的各个领域。国家对经济的宏观调节，已经成为当代资本主义经济制度的一个重要组成部分。 其次，福利国家在战后得到发展，特别在北欧地区，福利制度至为完善。 第三，美国等国家出现了以知识经济为基础的 “新经济”，高科技的发展和不断的技术创新，其主要特点是低通货膨胀和低失业率同时出现，反映出美国经济运行机制发生深刻变化。 第四，第三产业的发展。 上述新发展，都可以寻找到罗斯福新政的影响，即国家干预经济和社会福利政策。 相同点：各主要资本主义国家都加强了对经济的干预； 各国都把经济改革和社会改革相结合，重视社 会福利保障制度； 不同点：国家干预经济的程度不同。怎样处理国家（政府）与市场的关系，或者说，国家或是市场在社会经济发展中起着什么作用，扮演何种角色，实际上成为划分和评定经济模式的一个基本标准。

64 联邦德国和日本在二战后都经历了废墟上的重建与经济的起飞，经济迅速发展的共同原因有哪些？你认为我国可以从这些国家的发展历史中吸取哪些经验教训？
感受与体会： 联邦德国和日本在二战后都经历了废墟上的重建与经济的起飞，经济迅速发展的共同原因有哪些？你认为我国可以从这些国家的发展历史中吸取哪些经验教训？ 注重制定适合本国国情的经济发展战略 ； 重视科学技术和教育的发展； 政府注意加强对经济的宏观调控、调节和指导； 注意解决社会问题，完善社会福利保障体制； 注意完善市场经济的法规和正常秩序； 注意学习和吸取他国的经验教训 ；

65 感受与体会： 年经济危机时，有人认为资本主义制度即将崩溃和不复存在；20世纪80年代末90 年代初，苏东剧变，西方普遍认为社会主义将彻底失败，结果这些都未曾出现。为什么没能出现？从中你能得到怎样的认识？

66 思考代小结： 综合本专题的学习，对于资本主义经济运行机制来说，它经历了一个发展的过程，请同学们试概括这一过程。并就这一发展过程，结合今天的我国经济改革和经济建设，谈谈你对经济体制这个问题的认识与体会。

67 课外探究： 今天我国的社会福利制度改革引起人们的日益关注。二战后西方国家普遍建立起较完善的社会福利制度，有人认为这种社会保障有利于社会稳定，但也有人认为福利制度造成国家沉重的财政负担，甚至会使国民坐享其成、不思进取。你的看法是什么？课后请通过阅读调查相关资料，谈谈你对福利国家的认识。你认为这对于完善我国的福利制度有何借鉴之处？

68 谢谢大家，请多指正。

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