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一片一片又一片, 片片鹅毛飞满天, 雪 掉在地上处处白, 落在水里都不见。
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鹅毛大雪
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冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
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看雪 12
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带着这些问题, 有感情地朗读课文 要求 台湾的小朋友见过雪吗?北京的小朋友见过雪吗? 老师见过的雪景是怎样的?
1.大声朗读,读准确,读流利; 2.遇到生字词把它圈出来,多读几遍。 要求
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台湾省 商店 橱窗 指了指 接着 讲起 打雪仗 深情 铺着雪毯 披着银装
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我会认 Shěng diàn chú zhǐ jiē 省 店 橱 指 接 jiǎng pū tǎn yín zhàng 讲 铺 毯 银 仗
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我会认 省 店 橱 指 接 讲 铺 毯 银 仗
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景 店 洁 省 jǐng wān 湾 shěng shāng duī diàn jiǎng tǎn zhàng yín jié 认一认 商
堆 diàn 店 jiǎng 讲 tǎn 毯 zhàng 仗 yín 银 jié 洁
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谜 猜 字 眼睛上面一少年, 勤俭节约少花钱。 省
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谜 猜 字 站而不立,庆而不大, 街边一间房,买卖东西忙。 店
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谜 猜 字 一堆毛,两把火, 睡在上面很暖和。 毯
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看 雪 在我国台湾省,是很难看到雪的。 过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。 孩子们问老师:“您看见过真的雪吗?” 老师微笑的点点头。 “您在哪儿见过的?”孩子们惊奇地问。 老师说:“小时候,在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。 “北京离这儿很远吧?”孩子们问。 老师说:“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。 冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了! 孩子们争着问老师:“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢?” 老师望望大家,深情地说:“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!”
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台湾:是我国东南部的一个省,我国的第一大岛,台湾自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分。台湾气候冬季温暖,夏季炎热。
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孩子们在干什么?商店橱窗里的雪是用什么做成的?
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台湾的小朋友看到怎样的雪景? 他们有什么心愿?
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过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。
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您看见过真的雪吗? 孩子们: 老师: 微笑着点点头。
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您是在哪儿见过的? 孩子们: 惊奇 老师: 小时候,在我的故乡。
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北京离这儿很远吧? 孩子们: 老师: 不算太远。
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接着老师就给孩子们讲起童年玩雪的情景。
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冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
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北京的小朋友是怎样玩雪的?
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小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!
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填空,再读一读。 讲 1.老师( )起童年玩雪的( )。 情景 2.小伙伴们在雪地上( )、( ),玩得可( )了! 堆雪人 打雪仗 高兴
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3.天上飘着( ),地上铺着( ),树上披( ),到处一片( )。
雪花 雪毯 银装 洁白
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那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢! 深情
什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢? 孩子们: 争着 老师: 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢! 深情
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读一读,注意问话的语气。 1.您看见过真的雪吗? 2.您是在哪儿见过的? 3.北京离这儿很远吧? 4.什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢?
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小组讨论:课文最后一段,老师的话“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩呢!”想表达怎样的思想感情?
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指一指 我们是一家人 北京 北京在哪里? 台湾在哪里? 台湾
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小结 台湾小朋友没见过雪,想看雪 天上:飘着雪 地上:铺雪毯 树上:披银装 对雪、对北京的向往之情 景 盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望
老师小时候见过的雪景 情:堆雪人 打雪仗 北京小朋友盼着和台湾小朋友一起看雪
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台湾岛, 隔海峡。 与大陆, 是一家。
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一只船,扬白帆, 漂呀漂呀到台湾。 接来台湾小朋友, 到我学校玩一玩, 伸出双手紧紧握, 热情的话儿说不完。
欢迎台湾小朋友 一只船,扬白帆, 漂呀漂呀到台湾。 接来台湾小朋友, 到我学校玩一玩, 伸出双手紧紧握, 热情的话儿说不完。
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练习题 1、连线 美丽的 情景 深情地 拥抱 洁白的 地方 快乐地 发问 很远的 雪景 惊奇地 堆雪人 快乐的 雪花 激动地 说着
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课后练一练 以台湾小朋友的身份给 北京小朋友写一份信或以北京小朋友的身份给台湾小朋友写一份信。 课外小拓展: 查资料了解台湾的历史。
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打 指 接
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讲 惊 候
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奇
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再见
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