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你一定要認識的數學家
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你認識「高斯」嗎?
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高斯 號稱「數學王子」。 小時家貧,祖父務農,父親為園藝工。 回憶道:還不會講話的時候,就已經學 會計算了 。 不到三歲,薪水算得比父親準。
十歲時,數秒內算出 = ?
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數列 將一些數字排成一列就稱為『數列』。 如:1、5、8、4、2
將一些數字排成一列就稱為『數列』。 如:1、5、8、4、2 在數列中的每一個數稱為『項』,第一個數為『第一項』或『首項』,第二個數為『第二項』,…最後一個數叫做『末項』。 如:5、8、11、14、17、20中, 首項=____,第三項=____,末項=____
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公差 再看看數列5,8,11,14,17,20,任意相鄰兩項的差都是 ____,這時我們稱這個差為「公差」。 『公差=後項-前項』
(1)4,9,14,19 之公差=_____。 (2)9,7,5,3 之公差=_____。 (3)20,15,10,5 之公差=______。
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等差數列 當一數列任意相鄰兩項的差都相等時,這個數列就叫做『等差數列』。 等差數列會有一定的規律, 如:1、3、5、7、9、11 。
(1) 2、 3、___、9、12、___、___。 (2) 5、10、___、___、___、30。 (3) 100、150、200、____、300、____。
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練習1 英文代號: 公差: d; 首項: a1; 第二項: a2 。 在下列空格填入適當的數,使每數列成為等差數列:
(1) 1,3,5,______,______。 (2) ______,11,7,______。 (3) ______,a,a+5,a+10,________。 (4) ____,____,a,a+d,_____,_____
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練習2 判斷下列何者是等差數列,如果是,寫出它的公差: (1) 1,4,9,16,25,36 是□,否□,公差=
(1) 1,4,9,16,25,36 是□,否□,公差= (2) 2,-2,2,-2, 是□,否□,公差= (3) 6,6,6,6, 是□,否□,公差= (4) 2,1,0,-1,- 是□,否□ ,公差= (5) 5,50,500,5000, 是□,否□,公差= (6) , , , , 是□ , 否□
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推導公式(等差數列) 如果一個數列總共有n項,那麼n稱為這個數列的『項數』,這時我們也可稱an為末項。
一等差數列共有十項,則___稱為末項。 一等差數列共有二十三項,則___稱為末項 回顧-公差 ___;首項 ___;第二項 ___
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推導公式(等差數列) 等差數列:4、7、…、a6,則a6 =? 4 、 7 、 10 、 13 、 16 、 19
=4 + 5×3 =4 +(6-1) ×3 a6= a1+(6-1) ×d
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練習 設一等差數列的首項為2,公差為3,求這個等差數列的第十二項。 設一等差數列的首項為7,公差為-3,求這個等差數列的第二十二項。
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數型關係
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推導公式(等差級數) +)
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數型關係 觀察下圖的規律,並以此規律回答下列問題: (1) 圖(五)的棋子數=_________。
(2) 圖(十)的棋子數=_________。 (3) 圖(30)比圖(29)多_________個棋子。
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(1) =15 (2) 1+2+… +10=55 (3) 30
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挑戰 有大小相同的球若干個,若全部的球恰好可排列成圖(一)的正方形,也可以排成如圖(二)的正三角形。已知排成正方形時,每邊球的個數比排成正三角形時,每邊球的個數少2個,則球共有多少個?
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挑戰:如何測量衛生紙長度
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歐幾里得 西元前300左右希臘數學家。 著有「幾何原本」。 五個公理和五個公設。
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尺規作圖 歐幾里得的《幾何原本》中之直尺和圓規做出正五邊形的過程。
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笛卡兒 名言「我思故我在」。 自幼母早逝,父對其過度溺愛,但體弱多病,常躺在床上並「思考」。悟出將幾何和代數結合的方法。
笛卡而曾說過:我以離開那只用來做練習的抽象幾何,而走進一種解釋自然現象的新幾何----解析幾何。
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笛卡兒用座標系統統一了圖形與數字,也統一了西方的幾何學與東方的代數學!
座標系統是幾何與代數(方程式)的橋樑。
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摘自楊慧儀(2000) 直角坐標 第二條數線 5 4 3 2 1 第一條數線 回主目錄 結 束
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摘自楊慧儀(2000) 直角坐標 X 軸 Y 軸 x y 5 4 3 2 1 原點 回主目錄 結 束
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摘自楊慧儀(2000) 示例一 A (2, 4) 返 回 B (-3, -2) 結 束
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示例二 A (1, 4) * B (-3, 2) * * C (2, -2) D (-2, -3) * 摘自楊慧儀(2000) 返 回
返 回 D (-2, -3) * 結 束
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摘自楊慧儀(2000) 兩點間的距離 y X = 3 5 4 3 2 1 A(3, 4) 4 -2 = 2 B(3, 2) 回主目錄 x 結 束
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面積 1 - (-3) = 4 = 4 x 4 = 16 平方單位 5 - 1 = 4 y 5 4 3 2 1 長方形面積
摘自楊慧儀(2000) 面積 長方形面積 = 4 x 4 = 16 平方單位 1 - (-3) = 4 x y 5 4 3 2 1 (1, 5) (-3, 5) 5 - 1 = 4 (-3, 1) (1, 1)
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在直角坐標平面上畫出方程式y=x-3的圖形?
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如圖,A(5,0)、B(0,10),點P在上,且垂直,則: (1)求直線AB的方程式。 (2)若Q點的坐標(2,0),求P點坐標。 (3)求△PAQ的面積。
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如圖,在直角坐標平面上,ABCD是正方形 ,且垂直x軸,若 D 點坐標為(4,3),且A、C兩點都在直線x+y+1=0 上,則: (1)通過B、D兩點的直線方程式為ˉˉˉˉ。 (2)通過B、C兩點的直線方程式為ˉˉˉˉ。
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練習 如圖十,A、B兩點在x軸上。今甲、乙兩車分別從A、B兩點同時出發,以逆時針方向分別繞著大、小圓同時行駛,做等速率圓周運動。若甲車每35分鐘繞一圈,乙車每20分鐘繞一圈,則當乙車剛好繞完第三圈,甲車位於第幾象限?
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柯南在一次困境中,必須解 四個密碼才能解救大家。 此四個密碼三個三個相加的「和」 分別是15、22、23、24, 則這四個密碼分別是什麼??
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應徵口試考題 請以心算算出 11的五次方。
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巴斯卡 巴斯卡(公元1623~1662)。 法國數學、物理學家。 被譽為具有「火山般的天才」。 母早逝,缺少應有照顧,因而體弱多病
回憶說:從十歲起,我每日在苦痛之中
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巴斯卡三角形 1 9 1
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巴斯卡三角形 1 9 1
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二項式展開 這些數字的排法好面熟啊! 想起來了!巴斯卡在紙上寫一串等式: 那(a+b)的五次方呢?
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二項式展開 巴斯卡三角形給出二項式展開式係數的規律, 對研究二項式非常有用。 而其實中國北宋數學家賈憲早在巴斯卡
之前五、六百年,就曾給出類似的三角形。
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畢達哥拉斯 西元前五百多年,希臘哲學家和數學家 遊歷埃及和巴比倫等文明古國。 創立畢達哥拉斯學派。 畢氏定理(即勾股定理)的發現者。
相信「數為萬物之源」,數的規律統治萬物。 認為「世界上只存在整數和分數」 ,除此之外沒有別的什麼數了。
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一切數字皆可以表達為整數和整數之比,即分數,如:4 = 4/1 ,0.8 = 4/5
每一個循環小數皆可以分數來表示, 如:0.333… = 1/3, 而 … 即 13/7。
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真的「世界上只存在整數和分數」嗎?
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無理數與謀殺案 一個邊長為1的正方形,其對角線=? 那到底是整數還是分數? 如果都不是那是什麼數? 難道除此之外還有其他我們 不知道的數?
畢達哥拉斯錯了嗎? 他會認錯嗎?
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無理數與謀殺案 其門徒希伯穌斯研究後斷言: 「正五邊形的對角線和邊長的比,是人們還沒有認識的新數。」
此發現推翻了畢氏的理論,動搖了學派的基礎。 希伯穌斯遇害之謎。
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有理數和無理數 無理數補滿了數線上的空隙 人們覺得整數和分數是容易理解的,就把整數和分數合稱為「有理數」。
而希伯穌斯發現的新數是不好理解的,就叫「無理數」。 把有理數和無理解都寫成小數的形式時, 有理數能寫成「有限小數」或「無限循環小數」如: 4=4.0 , 4/5 = 0.8, 1/3 =0.333… 而無理數只能寫成「無限不循環小數」,如: =1.4142……., =3.1415…… 無理數補滿了數線上的空隙
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數系
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小時候的疑惑 0.99999…..= 1 ? 1/3=0.333… ,1/3 + 1/3 + 1/3=0.999… 也 =1
0.999…接近1,當要多接近就有多接近時,就相等。 阿溪里斯追不上烏龜? 所謂詭辯,就是用貌似正確的方法論證錯誤的結論。 詭辯學家芝諾說:「假設烏龜從A點起在前面爬,阿溪里斯從O點出發在後面追。… ● O A B C D
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0.999….=1 另解 …=? =? 令 =x, 10x= , 10x-x=9 9x=9, x=1
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有了0.999…=1 也就是 =1 假設阿溪里斯的速度是10米/秒,出發點O 烏龜的速度是1米/秒;出發點A,OA=9米。 阿溪里斯用0.9秒跑了9米到A點,烏龜在0.9秒內向前爬行0.9米到B點,「阿」又用0.09秒追到B點,「烏」又向前爬了0.09米到了C點…
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阿溪里斯一段一段向前追,所用的總時間t和總距離S為:
因為 … =0.999….=1 所以 t=1(秒) S=10×( …) =10×1=10(米) 即表明阿溪里斯只用了一秒鐘,跑了十米路,就把烏龜追上了。
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為什麼解(x+5)(x-2)=4(x-2)時, 不可以在等號兩邊同除以(x-2) ? 貢丸解方程式 8x-20=18x-45
第三步: 結果為 4=9 第四步: 貢丸哭了。
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問題出在哪裡? 兩邊都要除以2x-5時,首要條件是 2x-5不等於 0。 因為任何數除以 0 ,都是無意義的。
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因為(x+5)(x-2)=4(x-2), 可整理為(x+5)(x-2) -4(x-2) =0 提公因式並化簡得(x+1)(x-2) = 0 由此可知 x-2 =0, 所以不可以兩邊同除以 x-2
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螞蟻跟大象一樣重? 設螞蟻重量為x,大象重量為y。 x+y=2v 由x+y=2v,移項得x-v=v-y。
因為(v-y)2 = (y-v)2 ,所以(x-v)2 = (y-v)2 兩邊同時開方 得到 x-v=y-v,因此 x=y, 即螞蟻的重量=大象的重量。
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問題出在哪? 數學上規定,當一個數a(a≧0)的平方根有兩個時, 只代表那個正的平方根。 這種規定下, 只能代表4的正平方根, =2 。
這種規定下, 只能代表4的正平方根, =2 。 又負數不能開平方。 所以,
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v代表螞蟻和大象重量和的一半,而x是螞蟻重量,所以 x-v <0。 (如 ) 所以
當a<0, 再想想螞蟻和大象重量的問題。 而 x-v ≧0嗎? v代表螞蟻和大象重量和的一半,而x是螞蟻重量,所以 x-v <0。 (如 ) 所以 最後,v-x=y-v,x+y=2v, 原本的假設是對的不會再出現 x=y
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為什麼要有這樣的規定? 如果用 表示4的平方根,則 =±2 那麼要計算 + 會等於多少呢? 答案有四種: 2+3=5 , -2+3=1
如果用 表示4的平方根,則 =±2 那麼要計算 + 會等於多少呢? 答案有四種: 2+3=5 , -2+3=1 2+(-3)=-1,-2+(-3)=-5 而且這四個答數都對。 運算有多個答數,會影響我們的計算結果。
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根與係數的關係(韋達定理) 16世紀末法國數學家。 使用字母表示未知數,和方程式中的係數,使方程式得到現在的形式。有「代數之父」之稱
常用代換法解方程: 如解x2+px+q=0 首先引入代換x=y+z,代入方程: (y+z)2+p(y+z)+q=0,整理得y2+(2z+p)y+z2+pz+q=0,……
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「韋達定理」用處多 在方程x2-(m-1)x+m-7=0中,已知下列條件之一,求m的值: (1)有一個根為零; (2)兩根互為倒數;
(3)兩根互為相反數。
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「韋達定理」用處多 已知方程x2+2x-18=0的兩根為α和β: (1)寫出以2α+3β和2β+3α為兩根的方
程式:_________________。 (2)寫出以 和 為兩根的方程式 :___________________。
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(1) m=7 (2) m=8 (3) m=1 (1) x2+10x+6=0 (2)9x2+16x-128=0
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北京中學生數學競賽 已知 x2-x-4=0的兩根為x1、x2,不許解方程, 求出 和 的值。 a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)
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(1)
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(2)
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(3)
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(4)
70
(5)
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(6)
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(7)
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(8)
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(9)
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(10)
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解答 (B) (D) (A) (A) (B) (A) (C) (C) (B) (A)
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阿基米德 阿基米德名言:「給我一個支點,我就可以舉起整個地球。」 研究科學上的體積和浮力問題
國王叫金匠打造一頂純金的皇冠,國王因為懷疑金匠加了雜物,就請阿基米德鑑定。 阿基米德在洗澡的時候,看見浴缸滿出去的水時,悟出體積的原理,他高興的跑出浴室,大叫:「我找到了!」一時忘了自己是光著身體呢!另外,阿基米德還有幾何方面的數學成就哩! 他的作品始終融合數學和物理,因此阿基米得成為物理學之父。
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羅馬帝國軍隊從海路和陸路同時進攻敘拉古。
阿基米德眼見國土危急,護國的責任感促使他奮起抗敵,於是他絞盡腦汁,日以繼夜的發明禦敵武器。 他造了起重機將敵人的戰艦吊到半空中,然後重重摔下,使戰艦在水面上粉碎;召集城中百姓手持鏡子排成扇形,將陽光聚焦到羅馬軍艦上,燒毀敵人船隻; 利用槓桿原理製造出一批投石機,凡是靠近城牆的敵人,都難逃他的飛石或標槍。這些武器弄得羅馬軍隊驚慌失措。 大將軍馬塞拉斯都苦笑的承認:「這是一場羅馬艦隊與阿基米德一人的戰爭」、「阿基米德是神話中的百手巨人」。
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有一天阿基米德在久旱的尼羅河邊散步時,看到農民提水澆地相當費力,於是發明了一種利用螺旋作用在水管裡旋轉,而把水吸上來的工具,後世的人叫它做「阿基米德螺旋提水器」,這個工具成了後來螺旋推進器的先祖。
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阿基米德之死 阿基米德死的時候,仍然沉迷在他心愛的數學領域裡。羅馬將軍馬塞拉斯聽到阿基米德死去的消息後十分悲痛,於是依照阿基米德的遺志,在他的墓碑上刻有圓柱含球圖,來表達對他的敬意,而這個發現就是阿基米德自認最得意之作。
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