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大學學群報告 十八個學群在學什麼？ 自我探索課程
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學群認養 每個小組介紹一個學群 請先上網（老師提供的網站或其他資料皆可，但需 註明資料出處來源）或到輔導室借閱參考資料，製 作成ppt簡報檔
簡報檔： ，檔案上限20MB，並自行以隨身碟備份於報告當 日帶來，ppt檔名及信件主旨請用班級及組別 (如：105班第二組請用「105第二組學群報告」) ※檔案過大，以隨身碟儲存者，[務必]於上課前將檔 案轉存至上課電腦中，避免壓縮小組報告時間 成果發表：12/27~12/31形式不拘，每組6~8分鐘
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評分項目 簡報檔(40%)： 要呈現出學群的學習特色、重點、出路等（可 參考簡報基本架構）
簡報檔(40%)： 要呈現出學群的學習特色、重點、出路等（可 參考簡報基本架構） 成果發表(60%)： 形式不拘，重點在於能呈現出學群的特色，並 加深同學對這個學群的印象，每組發表6~8分 鐘［若以報告方式呈現，負責報告同學應先熟 悉報告內容］
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簡報基本架構 小組名單 一.主要學類 二.學習內容 三.就業方向 四.所屬類組 五.領域名人(找附圖或照片)及重要新聞.事件 六.小組分工表
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學習內容與就業方向 學些什麼？ （學類很多的狀況下，可以挑選幾個作介紹） 若引用課程內容，請有系統的介紹 勿把課表或網頁資料直接貼上，而要先“消化” 過再製作簡報檔 就業出路有哪些？ 除了行業或職務外，有沒有什麼重要的發展趨 勢？
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主要學類及所屬類組 學類請見漫步在大學網站 所屬類組若不清楚，可以參考該科系的考科
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領域名人及近期重要新聞.事件 請上網找該領域的名人，請使用正面的例子
新聞事件，各組先鎖定一兩個重要的事件，再 使用聯合新聞網等電子媒體，搜尋與該領域有 關的重要消息，並連結至PPT檔中
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小組分工表 最後視實際工作分配狀況製作分工表 每人皆需負責分擔小組工作，一人可負責一項 或一項以上的工作
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相關資源 漫步在大學 http://major.ceec.edu.tw/search/ceec.htm
UDN校園博覽會 台大課程地圖 all/ 2010大學網路博覽會 大學學群課外閱讀 ege.php?c_path= _ 最佳大學指南 別再選錯系了
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