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不查表,求cos( –435°) 的值. 解:cos(–435 ° ) =cos435 °

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1 不查表,求cos( –435°) 的值. 解:cos(–435 ° ) =cos435 °
1. 75 °能否写成两个特殊角的和或差的形式? 2. cos75 ° =cos(45 ° +30 °)=cos45 ° +cos30 ° 成立吗? 3. 究竟cos75 ° =? 4. cos (45 ° +30 °)能否用45 °和30 °的角的 三角函数来表示? 5. 如果能,那么一般地cos(α+β)能否用α 、β的 角的三角函数来表示?

2 3.1.1.两角和与差的余弦公式 吴川市第一中学 李 君

3 cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsinβ
证明:如图所示 在平面直角坐标系xOy内,作单位圆,并作 α 、 β 和–β角,使α角的始边为Ox,交圆O于P1, 终边交圆O于P2;β角的始边为OP2,终边交圆O于 P3; – β角的始边为OP1,终边交圆O于P4; 此时,P1.P2.P3.P4的坐标分别为P1(1,0) , P2(cosα,sinα), P3(cos(α+β),sin(α+β) ), P4(cos(–β), sin(–β)). 由︱P1P3 ︱= ︱P2P4︱及两点间距离公式, 得: [cos(α+β)–1]²+sin²(α+β)=[cos(–β)–cosα]²+[sin(–β)–sinα] ². 整理得: cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsinβ.

4 cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsinβ
简记: 公式的结构特征: 左边是复角α+β 的余弦,右边是单角α、β 的余弦积与正弦积的差. 将 替换为 cos(α–β)=cosαcosβ+sinαsinβ

5 cos(α–β)=cosαcosβ+sinαsinβ
简记: 公式的结构特征: 左边是复角α+β的余弦,右边是单角α、β 的余弦积与正弦积的和. 两角和与差的余弦公式:

6 应用举例 例1.不查表,求cos(–435°)的值. 解:cos(– 435 °)=cos75 ° =cos(45 ° +30 °)
=cos45 ° ·cos30 ° –sin45 ° ·sin30 °

7 练习 不查表,求cos105 °和cos15 °的值. cos15 °= 答案:cos105°=

8

9 例3.已知cos(α–30 °)=15/17, α为大于30 °的锐角,求cos α的值.
分析: α=(α– 30 °)+ 30 ° 解:∵ 30 °< α <90 ° , ∴ 0 ° < α – 30 ° <60 °, 由cos(α – 30 ° )=15/17,得sin (α – 30 ° )=8/17, ∴cos α=cos[(α – 30 ° )+ 30 °] = cos(α – 30 ° )cos 30 ° – sin (α – 30 ° )sin 30 ° = 15/17 × √3/2 – 8/17 × 1/2 =(15 √3 – 8)/34.

10 例4.在△ABC中,cosA=3/5,cosB=5/13,则cosC的值为( ).
33/65 分析: ∵C=180 °–(A+B) ∴cosC=–cos(A+B)= –cosAcosB+sinAsinB 已知cosA=3/5 ,cosB=5/13,尚需求sinA,sinB的值. ∵sinA= 4/5 , sinB=12/13, ∴cosC=–3/5 × 5/ /5 × 12/13=33/65.

11 例5. cos25 °cos35 °– cos65 °cos55 ° 的值等于( )
例5.cos25 °cos35 °– cos65 °cos55 ° 的值等于( ). (A) (B) 1/ (C) √3/ (D)–1/2 解: 原式=cos25 °cos35 °–sin25 ° sin35 ° =cos(25 ° +35 °) =cos60 ° =1/2. 故选: ( ) B

12 课堂练习 答案: 1.已知cosθ=–5/13, θ∈(π,3π/2)求cos(θ+π/6)的值.
2.cos ²15 °–sin²15 °= 。 3.在△ABC中,若sinAsinB=cosAcosB,则△ABC是 ( ). (A)直角三角形 (B)钝角三角形 (C)锐角三角形 (D)不确定. 课堂练习 答案: 1.( ) ; 2. ( ) ; 3. ( ). (12–5√3) /26 √3 /2 A

13 小 结 1.cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsin β cos(α–β)=cosαcosβ+sinαsin β
2.利用公式可以求非特殊角的三角函数值,化简三角函数式和证明三角恒等式。使用公式时要灵活使用,并要注意公式的逆向使用.

14 作 业 P , 3.


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