作者簡介 相關製作工具的介紹 先備知識－幾的幾倍 基礎乘法要教些什麼 各單元介紹（共五個單元）

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1 作者簡介 相關製作工具的介紹 先備知識－幾的幾倍 基礎乘法要教些什麼 各單元介紹（共五個單元）
認識乘法電腦輔助教學 作者簡介 相關製作工具的介紹 先備知識－幾的幾倍 基礎乘法要教些什麼 各單元介紹（共五個單元） 作者簡介 陳東甫。苗栗市文華國民小學資源班教師。任教年資七年。畢業於嘉義師院特教學分班。 曾莉美。苗栗縣公館鄉公館國民小學啟智班教師。任教年資七年。畢業於新竹師院特教學分班。

2 姓名：陳東甫 畢業於：嘉義師院特教師資班 現職：苗栗市文華國民小學資源班教師
作者簡介 姓名：陳東甫 畢業於：嘉義師院特教師資班 現職：苗栗市文華國民小學資源班教師 作者簡介 陳東甫。苗栗市文華國民小學資源班教師。任教年資七年。畢業於嘉義師院特教學分班。 曾莉美。苗栗縣公館鄉公館國民小學啟智班教師。任教年資七年。畢業於新竹師院特教學分班。

3 Macromedia Flash GoldWave Microsoft Word VBA
相關製作工具的介紹 Macromedia Flash GoldWave Microsoft Word VBA 作者簡介 陳東甫。苗栗市文華國民小學資源班教師。任教年資七年。畢業於嘉義師院特教學分班。 曾莉美。苗栗縣公館鄉公館國民小學啟智班教師。任教年資七年。畢業於新竹師院特教學分班。

4 先備知識－幾的幾倍 能具有相同單位量的概念。例如，每個盤子各有（ ）個銅鑼燒。 能具有單位數的概念。例如，共有（ ）盤。
能具有相同單位量的概念。例如，每個盤子各有（　）個銅鑼燒。 能具有單位數的概念。例如，共有（　）盤。 能以2、5或10個一數的方式計算出總量。 每2個銅鑼燒分成一組，因此是（　）的倍數。 2的（　）倍。 能用連加法計算出幾的幾倍。2的5倍= =10 能以圖示或實物表示2的5倍。 能對連加法進行心算。 作者簡介 陳東甫。苗栗市文華國民小學資源班教師。任教年資七年。畢業於嘉義師院特教學分班。 曾莉美。苗栗縣公館鄉公館國民小學啟智班教師。任教年資七年。畢業於新竹師院特教學分班。

5 基礎乘法要教些什麼 了解乘法是由幾的幾倍而來的： 2的6倍 ＝> 2x6 能自己推論及製作乘法表： 由2、5、10開始
能解決一些日常生活常見的乘 法應用題： 例1、小明一天存5元，一星期能存多少元？ 例2、一枝原子筆7元，小明一次買5枝，總共花了多少元？ 作者簡介 陳東甫。苗栗市文華國民小學資源班教師。任教年資七年。畢業於嘉義師院特教學分班。 曾莉美。苗栗縣公館鄉公館國民小學啟智班教師。任教年資七年。畢業於新竹師院特教學分班。

6 各單元介紹 一、學習篇 二、練習篇 三、應用篇 四、記憶篇 五、遊戲篇 作者簡介
陳東甫。苗栗市文華國民小學資源班教師。任教年資七年。畢業於嘉義師院特教學分班。 曾莉美。苗栗縣公館鄉公館國民小學啟智班教師。任教年資七年。畢業於新竹師院特教學分班。 三、應用篇 四、記憶篇 五、遊戲篇