电路理论实验 教师：孙玉宽 电话：13821283352.

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1 电路理论实验 教师：孙玉宽 电话：

2 注意： 1.按学号顺序坐，学号后两位除以2即为实验台编号，2个同学一组。 2.奇数班号从1号实验台开始，偶数班号学号为1,2号同学接着奇数班号最后一组。 3.上课前15-20分钟搬板凳坐大屏幕下先听讲。

3 一、实验内容 实验内容：7个实验+1次实验考试 实验一、电压源与电流源的等效互换 实验二、叠加定理 实验三、戴维宁定理、最大功率传输定理
实验四、交流参数的测定 实验五、串联谐振 实验六 三相电路 实验七、一阶电路

4 二、实验课程要求 课前预习 1.明确实验目的、任务与要求 2.弄懂实验原理、方法；熟悉实验电路 3.估算实验结果，预测实验数据
4.熟悉实验仪器、设备、实验方法和注意事项 5.认真抄写预习报告！！！

5 实验过程 1.认真听讲 2.对号入座，检验仪表、实验设备 3.按照原理图连接导线检查连接是否正确打开电源，通电实验
4.正确的使用仪器，观察实验现象，客观记录数据

6 实验结束 ★ 记录数据自查数据，写设备使用记录本老师检查确认拆导线，整理实验仪器、设备、导线摆好板凳，做卫生安静离开 报告要求 1.各组独立完成，实验数据真实、结论明确 2.实验数据分析处理，绘制曲线或波形图 3.课后思考实验体会。 卫生！！ 值日：每次3个实验台，共6位同学

7 注意事项 遵守实验室及教学中各项制度 1.上课不得迟到 2.上课时不许接听电话、发短信、上网
3.不得携带食品、饮料进实验室、天热不得穿背心、拖鞋 4.不交实验报告者该次实验成绩为零 5.注意安全用电，断电拆线、接线

8 成绩考核 考核： 实验操作：30% （安全、接线正确、记录准确） 实验报告+预习：30%（整洁、数据客观、计算正确） 实验考试：30% （安全、操作正确、数据正确） 纪律：10% （课堂纪律+实验器材整理） 共7个实验缺勤2次，不能参加考试 3次迟到算1次缺勤，请假需开证明，并事后补实验。

9 三、实验设备 实验台

10 实验台电源开关 实验控制台

11 旋钮：选择菜单或改变参数，按下相当于确认键
上下方向键：选择菜单或改变参数 左右方向键 ：选择菜单或移动光标 确认键 ：进入菜单或确认输入的参数

12 独立模式

13 电源的操作步骤： 1.打开电源开关，将Mode设置为独立模式 2.按下通道1控制区的Volt/CV键，设置通道1 输出电压 3.再按下Curr/CC键，设置通道1最大 电流 4.按ON/OFF键，打开通道1输出开关

14 三、实验设备 QSOC1-011直流电流表 ，一块 DT9205型数字万用表，一块

15 交流电导线10根（3长7短） 直流电导线30根（长、中 、短各10根）

16 直、交流测试线各1根 辅助导线各4根

17 EEL-51元件箱（一） EEL-53F元件箱（三）

18 恒流源 开关 电流表

19 电压源与电流源的等效互换

20 一、实验目的 通过实验加深对理想电压源与电流源的外特性的认识。 掌握电压源与电流源进行互换的条件。
外特性是电源固有特性，是关于负载变动的情况下，电源输出电压、电流关系函数特性。

21 电压源、电流源及其等效变换 一、 电压源 I 1. 实际电压源是由电动势 E和内阻 r串联的电路模型。 + - E U RL r – U
U0=E I U 理想电压源 O 电压源 电压源模型 由上图电路可得: U = E – Ir 若 r = 0 理想电压源 : U  E 电压源的外特性 若 r<< RL ，U  E ， 可近似认为是理想电压源。

22 2.理想电压源（恒压源） I E + _ U 外特性曲线 I U E O RL 特点: (1) 内阻r = 0
(2) 输出电压是一定值，恒等于电动势。 对直流电压，有 U  E。 (3) 恒压源中的电流由外电路决定。

23 二、 电流源 I 1、实际电流源 + 实际 电流源是由电流 IS 和内阻r 并联的电源的电路模型。 r U RL IS － U U0=ISr
电流源模型 r U IS + － 实际 电流源是由电流 IS 和内阻r 并联的电源的电路模型。 I U 理想电流源 U0=ISr 电流源 由上图电路可得: O IS 电流源的外特性 若 r =  理想电流源 : I  IS 若 r>>RL ，I  IS ，可近似认为是理想电流源。

24 2、理想电流源（恒流源) U I IS U + _ RL I IS 外特性曲线 特点: (1) 内阻r =  ；
O IS 外特性曲线 特点: (1) 内阻r =  ； (2) 输出电流是一定值，恒等于电流 IS ； (3) 恒流源两端的电压 U 由外电路决定。 电流恒定，电压随负载变化。

25 三、电源的等效变换 设有一个电压源和一个电流源分别连接相同的负载，负载两端的电压和流过的电流之间的关系可表示为： 或 或 若 ，
则电压源电路的两个表达式可以写成：

26 三、实验步骤及内容 1． 测试理想电流源的外特性
按图1接线，选择开关S为打开状态，此时为理想电流源电路，调节旋钮使得i输出为8mA，依次调节RL的值，测试UL及IL，并记录在表1中。 给定值 RL 100 200 400 600 800 1K 测量值 IL UL

27 2． 测试实际电流源的外特性 将选择开关S闭合，此时为实际电流源电路，调节旋钮使得i输出为8mA，依次调节RL的值，测试UL及IL，并记录在表2中。 给定值 RL 100 200 400 600 800 1K 测量值 IL UL

28 3.测试电流源与电压源等效变换的条件 按图2接线，此时为实际电压源电路，调节旋钮使得US=ISRS ，RS=1K，测试UL及IL，并记录在表3中。 给定值 RL 100 200 400 600 800 1K 测量值 IL UL

29 思考题： 4.验证实际电流源与实际电压源的等效性 比较表2与表3的数据，验证实际电流源与实际电压源的等效性
电压源和电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？

30 图1接线

31 图2接线

32 预习 叠加定理 要求： （1）结合实验电路图及所给的电路参数，计算出被测参数的理论值，确定直流数字电流表的量程。 （2）合理设计实验线路、实验步骤和数据表格。 （3）观看教务处泛雅平台《电路实验》相关内容