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105-2學輔會議 輔導中心報告 輔導主任 湯雅玲
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特教/性平教師輔導知能研習 時間:8月23日(星期三)8:30-16:20 報名截止日期:7月31日
為統計便當葷素，請一律至全國教師進 修網線上報名，若已報名臨時無法出席， 也務必提前告知，以減少多訂便當的浪 費 若無法參加，請依規定請假，並自行至 校外完成特教/性平法定研習時數
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特教/性平教師輔導知能研習 聽故事．吃點心-一場療心又療胃的輔導知能研習
講師簡介 蔡昭偉:一個爸爸放棄工作全職陪伴自閉症 兒子的故事 蔡品誼:一個女孩面對同時擁有妥瑞症、過 動症和學習障礙的故事 沈雅琪:一個媽媽同時也是小學老師，一路 陪著自己也是特教生的女兒，也一路陪著許 多特教生孩子長大，每一場的演講，她總是 帶著自己熱愛的烘培點心和大家分享
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106-1全校親師懇談會 （六）為106-1 親師懇談會時間，請相 關同仁準時出席
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特教生成績彈性評量 適用對象: 1.經鑑輔會鑑定通過且在特教通報網上的特教生 2.經特推會通過的疑似特教生，並接受校內特教 服務
已於學期中以 的方式知會任課教師您任教 班級中有哪幾位是特教生及疑似特教生 已請註冊組將這二類學生的姓名前加註「身」 字
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特教生成績彈性評量 特教生的每一個任課教師「依法」需於學期 初完成該生的「IEP」，所以，您繳交了嗎?
學期末，您需填寫「任課教師評估表」，針 對該生的成績（不論及格與否），說明您做 了哪些調整？而調整後他是否達成您的要求 或標準。
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任課教師任課評估表 只要您105-2任教班級中有特教學生 就必須繳回「任課教師任課評估表」 不論你是否當掉了他 表格請上「輔導中心行政部落格」－「表單下載」自行下載，或至輔導中心索取（亦可至學校最新公告網頁點選聯結下載）
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輔導紀錄撰寫 導師平時要養成習慣撰寫輔導紀錄，不論會談 的是家長、學生、教師、教官還是行政人員 輔導紀錄的撰寫是為了
1.凡談過必留下筆跡，否則沒人知道你做了那麼多， 當然最好的結果就是也沒人知道，自己留著回憶 用，因為那表示學生在你的帶領之下平安畢業 2.個案會議、申訴會議、法院來函皆需輔導紀錄的 呈現
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