第五课　提升职业道德境界 在职业实践中锤炼.

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1 第五课　提升职业道德境界 在职业实践中锤炼

2 探究活动一： 导 入 养成 职业实践 锤炼 责任感 身体力行
王顺友担负的马班邮路，山高路险，气候恶劣，一天要经过几个气候带。他经常露宿荒山岩洞、乱石丛林。他视邮件为生命，从未丢失过一个邮件。为保护邮件，不顾个人安危跳入冰冷河水中抢捞邮件。为了能把信件及时送到群众手中，他宁愿在风雨中多走山路，改道绕行方便沿途群众，从未延误过一个班期，准确率达到100%。 导 入 王顺友优秀的职 业道德品质是怎么来的？他的职业道德修养的途径有哪些？ 养成 职业实践 锤炼 责任感 身体力行

3 研习新课 探究活动二： 见贤思齐，向职业道德榜样学习。 阅读教材第59页活动框中的文字材料，回答问题
秦冬琦是如何很快成为一名优秀服务员的？ 秦冬琦的故事给我们什么启示？ 标杆 旗帜 教科书 情感感染与精神鼓舞 激励 见贤思齐，向职业道德榜样学习。

4 探究活动三： 正确认识职业道德榜样 将学习落实到职业活动中。 阅读教材第59页“链接”、第 60页第一、二节正文和“点评” ，回答问题。
阅读教材第59页“链接”、第 60页第一、二节正文和“点评” ，回答问题。　　　　　　　 说说我的道德榜样 你向道德榜样学习过吗？结果如何？ 正确认识职业道德榜样　　　　　　　 将学习落实到职业活动中。　　　　　　　

5 从小处着手与养成良好职业道德有什么样的关系？
探究活动四： 阅读教材第60页活动框中的文字材料，交流名言或故事，回答问题。 从小处着手与养成良好职业道德有什么样的关系？　 为什么要从小处着手？像你这样，哪天能做成大事啊？ 积沙成塔 集腋成裘 从小处着手，做好每件职业事。

6 探究活动五： 恪守规范，以负责态度做好每件小事 从每件小事做起
阅读教材第61页“链接”和“从小处着手”的两节正文，对“成大事者，应不拘小节” 进行辩论 。 成大事者，不拘小节 VS 细节决定成败 克服眼高手低 从每件小事做起 恪守规范，以负责态度做好每件小事

7 品味与感悟 千里之行，始于足下。 把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在工作中决不要拒绝做小事情，因为大事情是由小事情积成的。 细节决定成败。

8 探究活动六： 身体力行，在职业实践中养成。 都离不开道德行为 听、看教材第61页活动框的内容，思考并回答问题 实现理想与职业道德品质的养成
从职业道德养成的角度看，珍妮与露丝的事例我们什么启示？ 为了培养自 己的职业道德，你会怎么做？ 实现理想与职业道德品质的养成 都离不开道德行为 身体力行，在职业实践中养成。

9 邓建军的成功与他的职业道德有什么关系？邓建军良好的职业道德修养是怎么得来的？
探究活动七： 学习邓建军，做新时代的职业道德模范。 邓建军的成功与他的职业道德有什么关系？邓建军良好的职业道德修养是怎么得来的？ 在职业实践中身体力行 在事上磨练。

10 课堂小结 在职业实践中锤炼 践 行 三 大 途 径 促 进 职 业 成 功 正确认识职业道德榜样 见贤思齐 向道德榜样学习
将学习落到职业活动中 克服眼高手低，从身边小事做起 从小处着手 做好每件职业事 恪守规范，以负责态度做好每件小事 身体力行 在职业实践中养成 身体力行职业道德规范 在事上磨炼

11 课堂练习 一、单项选择 1.在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动，说时激 动，事后不动”。这是因为（ ） 。
1.在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动，说时激 动，事后不动”。这是因为（　　 ） 。 　A.道德榜样都是高不可攀的，无法学习 　B.道德榜样与自己从事的职业不同，无法学习 　C.道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人 　D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活 2.良好道德品质的形成，关键在于（ 　　）。 　A.形成道德认识 　B.培养道德情感 　C.树立道德信念 　D.做出道德行为 D D

12 二、多项选择 1.在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为（ ）。 A.小事好做 B.细节决定成败
1.在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为（　　）。 　A.小事好做　　　　　　B.细节决定成败 　C.青年人只能做小事　　D.大事业是由许多小事业构成的 2.要提升自身的职业道德修养，就应该（　　　　）。 　A.善于向职业道德模范学习　　 　B.从小处着手，做好每件职业事 　C.严格按照职业道德的要求做事 　D.在职业实践中身体力行职业规范 3 .职业道德养成的方法和途径有（　　　　　）。 　A .慎独　　　　　　　　　B .省察克治 　C .向职业道德榜样学习　　D .在职业实践中身体力行 BD ABCD ABCD

13 三、案例分析 电视剧《超越情感》中有个镜头：当某公司的老板欲用10万元收买工程设计师戚润物设计的建筑标的时，戚工程师却回答说：“无论从我的职业道德还是人格，我都不能给你标的，就是给我一百万也不行！” 戚工程师的行为表现的是职业道德行为养成的哪条途径？在职业活动中从业者怎样才能保持自我，抵制行业不正之风？

14 布置作业 写下你准备在这五个方面进行养成训练的计划，以提高自己的职业道德素养。 一、辨析 《学习指导》 P22第6题。 二、材料题：
1.介绍一个你最喜欢的职业道德楷模的事迹，谈一谈你准备怎样向他（她）学习。 2.中职生职业道德修养“五要”：第一，在日常生活中培养；第二，在专业学习中训练；第三，在社会实践中体验；第四，在自我修养中提高；第五，在职业活动中强化。 　　　写下你准备在这五个方面进行养成训练的计划，以提高自己的职业道德素养。