~建構有創意的教學策略~ 培養學生創意思考與創造力

Presentation on theme: "~建構有創意的教學策略~ 培養學生創意思考與創造力"— Presentation transcript:

1 ~建構有創意的教學策略~ 培養學生創意思考與創造力

2 氣壓計的故事

3 壹、 都市叢林中生存的能力

4 「你比蟑螂聰明嗎？」 人類適應變局的能力： 「勇於嘗試，不斷創新」

5 哈利波特傳奇

6 21世紀是創造力時代 自然資源VS.腦力資源 記憶力VS.創造力

7 46.2％的受訪者認為對孩子創造力傷害最大的是父母，其次是老師29.9％
戕害孩子創造力頭號殺手 46.2％的受訪者認為對孩子創造力傷害最大的是父母，其次是老師29.9％

8 貳、在創意互動中訓練學生創造力 培養6種創造能力

9 知識力 創造力之母：知識 心理學對創造力之定義：

10 賣草帽的故事 Part 2

11 二、敏感力 小孩的問題盒子

12 日本幼稚園畫蘋果的故事

13 佛瑞得‧史密斯：將橡膠倒入鬆餅烤盤中會如何？

14 敏感力開發要領 將孩子的問題轉化成解決問題能力

15 三、想像力 1.閉上眼睛，延伸孩子的創造力…

16 鼓勵想像

17 迴紋針有什麼用途 ? 迴紋針的用途

18 接納他的「搞怪」

19 事事換個『角度』想 習慣逆向思維的孩子自殺率
四、思考力 事事換個『角度』想 習慣逆向思維的孩子自殺率

20 蜜蜂與蒼蠅 誰會逃出？

21 腦細胞與樹狀突

22 姨媽要湯姆去刷籬笆；大太陽下刷籬笆，多苦的差事！
湯姆歷險記 姨媽要湯姆去刷籬笆；大太陽下刷籬笆，多苦的差事！

23 五、溝通表達力 賣梳子給和尚

24 大公司培訓管理幹部 MIT給華人的獎學金 口試/簡報/行銷

25 微軟公司的 口試問題：

26 六、意志力 瑞典學生買森林

27 「魔島理論」: 創意與創造力的區別：

28 叁、 融入課程設計

29 一枝鉛筆有多少用途？ ？

30 結論： haha、aha、ah 看看人家…