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高級中等學校科別/學程及班級數 申請計畫書撰寫說明
高級中等學校適性學習社區教育資源均質化 高級中等學校科別/學程及班級數 申請計畫書撰寫說明 北市南港高工 陳信正 主任
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全校各年級實際班數、學生數 (請依最新學籍資料填寫) (國立學校A與C不同者,或私立學校之B與C不同者)
高級中等學校科及學程招生班數申請表 3 學校代號:○○○○○○ 校名:○立○○○○ 部別(請搷日間部或進修部) 科或綜合高中學程 組別 班別 (正式編制班或建教合作班) 國立學校○學年度(提報申請表之學年度) 全校各年級實際班數、學生數 (請依最新學籍資料填寫) 國立學校○學年度 (申請調整科班學年度之前一學年度)核定招生班數 私立學校○學年度 (提報本申請表之下一學年度) 核定招生 班數 (私立學校以此欄為核班之參據) B ○學年度 (申請調整科班之學年度) 申請招生班數 C 招生班數擬調整者,請打勾 (國立學校A與C不同者,或私立學校之B與C不同者) 一年級 二年級 三年級 人數 A (國立學校以此欄為核班之參據) 合計 1 2 承辦人:○○○(簽章) 教務主任:○○○(簽章) 校長:○○○(簽章) 電 話:○○-○○○○○○○○ 年○月○日
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1 教育部統計處之學校代碼
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本年提出申請, 請填102學年度 請填103學年度
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請填103學年度 填104學年度
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教育部統計處之學校代碼 請擇一打勾
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請填頁碼
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1 2 3 高級中等學校科別/學程及班級數申請表 學校名稱 學校代碼 學校地址 學校 資料 全校班級數
學校 資料 全校班級數 含全校日夜間及進修部等核定編制班之班級總數和學生總人數 全校學生數 全校教師數 編制內之專任教師(包含教官及護理教師) 預備新增/停辦學年度 學年度 申請項目 ※可複選 □新增課綱已明定之科別/學程 1. 科別/學程名稱 所屬群別 2. 3. □停辦科別/學程 □其他(原有科別/學程未變動,僅班級數調整) 調減班級數之科別/學程名稱 調增班級數之科別/學程名稱 聯 絡 人 單 位 職 稱 姓 名 電 話 行動電話 傳 真 申請日期 核章 承辦人 單位主管 校長 1 2 3
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學校基本資料-學制規模 1.普通班 2.職業群科班 3.綜合高中 4.實用技能學程 5.建教合作班 6.產學攜手合作專班
總班級數 總學生數 備註 1.普通班 班 人 2.職業群科班 3.綜合高中 4.實用技能學程 5.建教合作班 6.產學攜手合作專班 7.雙軌訓練旗艦計畫 8.產學訓專班 9.綜合職能班 10.附設進修部 11.附設國中部 合 計
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學校基本資料- 學校群別、科別、班級數及學生數
(學程) 所屬 學制 一年級 二年級 三年級 四年級 以上 合計 班級 人數 總計
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1 3 2 學校基本資料-師資概況 區分 學歷 現有教師人數(不含兼任) 兼任教師 合格教師 合計 非合格教師 專任 教師 技術 代理 人數
百分比 研究所 (博士)畢業 (碩士)畢業 研究所四十學分班結業 大學畢業 專科學校 畢業 高中(職) 合計人數 學年度 教師流動和教師進修 流動率 (%) 教師專業發展 教師進修 教師專業學習社群 已參加本部 評鑑計畫 (人) 採行學校 本位模式 專任教師 平均進修 研習時數 (小時/人) 學位 進修率(%) 已參加教師專業學習社群計畫 (個) 學科/群科 專業學習 主題 近兩年教師流動與教師進修 未來三年預期教師流動與教師進修 註:1.教師流動率=(該學年度離職專任教師人數÷該學年度專任教師人數)×100(%) 2.專任教師平均進修研習時數=該學年度專任教師進修總時數÷該學年度專任教師人數 3.學位進修率=(該學年度專任教師學位進修總人數÷該學年度專任教師人數)×100(%) 4.若學校採行學校本位或其他專業成長模式,請於「採行學校本位模式」打v 1 3 2
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教育投資比=該學年度核銷總經費/該學年度日校學生數
學校基本資料-學校教育投資率 教育投資比(元/人) (本項公立學校免填) 學年度 教育投資比 備註 近 兩 年 教 育 投 資 比 101學年度 教育投資比=該學年度核銷總經費/該學年度日校學生數 102學年度 未 來 三 預 期 103學年度 104學年度 105學年度 註:1.教育投資比=該學年度核銷總經費/該學年度日校學生數 2.有關學校教育投資比之詳細文字說明,請填寫於備註欄內
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(本學年度招生率)-(前一學年度招生率) 就近入學增減率=(本學年度招生率)-(前一學年度招生率)
學校基本資料-招生與就近入學 招生率及其增減率 學年度 日校報到 學生數(A) 日校核定 招生人數(B) 招生率(%) C=A÷B 招生增減率= (本學年度招生率)-(前一學年度招生率) 招生狀況 近兩年 就近入學率及其增減率 高一日校來自社區國中學生總數(D) 日校高一 學生總數 (E) 就近入學率(%) F=D÷E 就近入學增減率=(本學年度招生率)-(前一學年度招生率) 學校提供免試入學 百分比% 學校提供特色招生百分比% 學校提供直升百分比% 就近入學狀況 註:高一日校來自社區國中學生總數(D)係指:學校依高中職社區化所規劃之適性學習社區地理範圍所招收 之該社區國中及鄰近國中應屆畢業生總人數
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壹、計畫緣起 (請說明學校提出科別/學程及班級數調整之考量原因、校內會議討論及決議情形)
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貳、社區資源及地方產業需求 一、社區資源 二、地方產業需求(普通科免填此項) (一)縣市整體的產業趨勢
•「新增」請說明學校社區及地方可提供新增科別/學程的資源 •「其他」請說明社區學生學習需求、社區高級中等學校的開班情形) 二、地方產業需求(普通科免填此項) (一)縣市整體的產業趨勢 (二)縣市產業現況及對應新增/停辦情形
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參、學校現況、特色、願景及 問題分析 一、學校現況分析 二、「新增」科別/學程或「其他」調整班級數之SWOTS分析 (※「停辦」免填) 因素
優勢 劣勢 機會 威脅 策略 地理 環境 產業 現況 學校 規模 師資 結構 學生 素質 硬體 設備 行政 人員
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參、學校現況、特色、願景及 問題分析 三、學校新增科別/學程之特色分析 (※「停辦」、「其他」免填) 四、學校新增科別/學程願景分析 五、學校目前所面對之問題分析 六、學校新增科別/學程及調整班級數之資源分析 (※「停辦」免填)
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肆、學生來源、未來進路發展 或安置 一、學生來源(※「停辦」免填) 預估學生來源 縣市 國中名稱 學生 人數 合計 註:表格不足可自行增加
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肆、學生來源、未來進路發展 或安置 二、學生未來進路發展(※「停辦」免填) 學生未來進路發展 學生未來進路發展之規劃 1.學生未來升學進路
2. 3. 2.學生未來就業進路 3.學生其他進路
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肆、學生來源、未來進路發展 或安置 三、學生之安置 (※「新增」、「其他」免填) 學生安置方式 學生安置之規劃 1.學生升學安置
2. 3. 2.學生就業安置 3.學生其他安置
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伍、教師專長與來源、未來進修計畫及教職員權益之處理
一、現有新增或調增班級數之科別/學程教師 姓名及專長(※「停辦」免填) 序號 教師姓名 教師專長(含加科登記) 進修規劃
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伍、教師專長與來源、未來進修計畫及教職員權益之處理
二、新增或調增班級數之科別/學程教師需求 人數及來源(※「停辦」免填) 項目 1.現有該專長教師人數 _____人 2.未來三年之教師需求人數 3.教師需求之來源 ※可複選 □校內教師進修及加科登記____人 □新聘教師,第一年聘___人, 第二年聘___人 第三年聘___人
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伍、教師專長與來源、未來進修計畫及教職員權益之處理
三、教職員權益之處理(※「新增」免填) 減班、停招或停辦科別/學程 項目 數量及規劃內容 1.現有教職員人數 教師_____人,職員_____人 2.未來需求之教職員人數 3.需輔導轉職之教職員人數 4.輔導教職員轉職方式 ※可複選 □資遣,教師_____人,職員_____人 □校內轉職續聘, □安排進修, □輔導轉職校外, 5.學校有無徵得教職員同意 □召開會議協調____次 □教職員同意,並自己有規劃,____人 □教職員同意,要求學校安排,____人□教職員不同意,____人 □其他,__________ 1 2
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1 三、教職員權益之處理(※「新增」免填) 減班、停招或停辦科別/學程 項目 數量及規劃內容 1.現有教職員人數
教師_____人,職員_____人 2.未來需求之教職員人數 3.需輔導轉職之教職員人數 4.輔導教職員轉職方式 ※可複選 □資遣,教師_____人,職員_____人 □校內轉職續聘, □安排進修, □輔導轉職校外,
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三、教職員權益之處理(※「新增」免填) 2
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102學年度 現有班數、學生數 (請以最新學籍資料填寫)
陸、群科或學程、班級之調整 一、課程規劃(※「停辦」、「其他」免填) (請說明課程規劃、科目開設流程表、教 學科目與學分(節)數表) 二、班級數之調整 部別(請填日間部或進修部) 科 或綜合高中學程 組別 班別 (正式編制班或建教合作班) 102學年度 現有班數、學生數 (請以最新學籍資料填寫) 102學年度核定 103學年度核定 104學年度申請一年級招生科班情形 (請勾選擬調整欄) 一年級 二年級 三年級 班數 擬調整 招生科班 人數 合計 概述調整科班理由(勾選擬調整欄者)
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柒、設備或設施之規劃或處理 一、學校目前現有且可使用於新增或調增班級數 之科別/學程之設備及取得不足設備方式 (※「停辦」免填) 序號
設備名稱 數量 學校現有數量 需增加之數量 增購設備或設施方式 ※可複選 □採購,□招生前 _______臺 □招生後 □剛開始採他校借用,再逐年採購 □捐贈 _______臺 註:本表不敷使用可自行增加欄位
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柒、設備或設施之規劃或處理 二、學校沒有設備,新增或調增班級數之科 別/學程所需增購之設備及取得方式 (※「停辦」免填) 序號 設備名稱
增購之數量 增購設備或設施方式 ※可複選 □採購,□招生前 _______臺 □招生後 _______臺 □剛開始採他校借用,再逐年採購 _______臺 □捐贈 _______臺 註:本表不敷使用可自行增加欄位
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柒、設備或設施之規劃或處理 三、學校停辦或調減科別/學程後之設備或設 施處理方式(※「新增」免填) 序號 設科所需設備或設施名稱 數量
設備或設施處理方式 ※可複選 □變賣 □提供本校他科使用 □捐贈他校或其他單位 註:本表不敷使用可自行增加欄位
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捌、變更期程及應辦事項 □新增 (請就新增科別/學程於核定後之學校空間規劃、設備採購、師資招聘等應辦事項作一規劃,並繪製甘特圖加以說明)
□停辦 (請就停辦科別/學程於核定後之學校空間規劃、設備處理、師資權益處理及學生安置等應辦事項作一規劃,並繪製甘特圖加以說明) □其他 (請就科別/學程班級數變更於核定後之學校空間規劃、設備處理、師資權益處理及學生安置等應辦事項作一規劃,並繪製甘特圖加以說明)
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玖、經費概算或預期效益 □新增 □停辦 □其他 一、經費概算(請最多撰寫三個年度) 二、預期效益(請分項敘明) 年度 所需經費總額 經常門
資本門 二、預期效益(請分項敘明)
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拾、其他相關措施(請分項敘明) □新增 □停辦 □其他
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簡報完畢 敬請指教
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