【明道大學 ~ 小黃鸝鳥的故鄉 ~ 終身教育處】明道大學 成年學習者之教學與輔導策略 郭秋勳 明道大學課程所教授兼處長 美國奧勒岡州立大學、 國立政治大學教育學博士 2011 年 2 月 20 ( 星期日 )

郭秋勳 教授 簡歷 美國 Oregon 州立大學教育學哲學博士 政治大學－教育博士 台灣師大－教育碩士 逢甲大學 -- 工學院學士 台北科大 — 電子工程科

郭秋勳 教授 考試證照 乙等特種考試優等：電機工程人員 全國公務人員考試及格 教育部駐外人員考試及格 ( 英文組 )

郭秋勳 教授 參與研究 教育部專案研究計畫 ( 主持人 ) ： 6 件 國科會科教處計畫 ( 主持人 ) ： 6 件 國科會科人文處計畫 ( 主持人 ) ： 5 件

經歷 明道大學 教授兼終身教育處處長 曾任：明道大學 課程所教授兼所長 明道大學 研究生院主任 彰化師大教育研究所教授、所長 進修部主任、實習輔導處長 勞委會職業訓練局技正

進修教育的對象 一、學位導向班級 1. 進修學士班 ( 剛由高中職畢業剛升上大學 ) 2. 碩士在職專班 ( 已在社會上工作一段時間 ) 二、非學位導向班隊 1. 學分班 ( 成年學習者、或規劃明年來考學位班 ) 2. 非學分班 ( 成年學習者、職業導向、興趣導向 )

非學位導向班隊 - 推廣教育班隊 1. 學分班： 80 學分班、隨班附讀、 … 2. 非學分班：各種職訓班隊、短期訓練班隊 …

進修教育依據法律 專科以上學校推廣教育實施辦法 ( 今年剛改名 ) 專科以上學校推廣教育, 分為學分班及 非學分班二類, 學分班授予學分之上課 時數，必須符合大學法相關規定。推廣 教育得採校外教學、遠距教學及境外教 學等方式...

進修學士班 過去三年來 學生來源分析

進修學士班 在學學生 來源分析 ( 各系合計 ) ( 大一 ~ 大四 )

99 年進修學士班 學生來源分佈

高中職生選擇技職大學校院之影響因素： 其重要排序如下： 1. 聲望取向 2. 就業取向 3. 學習取向 4. 學校行銷策略 5. 生活取向 6. 重要第三者 - 參考資訊來源 資料來源：陳珮倫 (2010) 。我國高等技職教育學生選校因素之研究。彰化師大商研所碩士論文。

進修教育學生來源區位分析 新生背景資料分析發現 MDU 進修學士班學生畢業高中職分佈， 為典型『社區型大學』型態 主要來自鄰近的五個縣市

真理？謊言？真理？謊言？  心理學家：『給我一群小朋友、一 個好環境，一段時間，我會將他們培 養成發明家、醫生、律師、工程師、 老師 … 』  教您班上的明道學生成為下一個 周杰倫 …… 有無可能？

真理真理  本校原任民專班：已有五位畢業生通過全國公務 人員高等考試及格 … 』  本校課程與教學研究所：已有五位畢業生通過校 長甄選，先後擔任中小學校長 其他，有成就者 … 更是不勝枚舉 ……… 。 所以，每一位明道學生，只要肯努力，都可能成 為下一個周杰倫 ……!

周杰倫的生活照片 - 資料來源：

1. 民國 68 年 1 月 18 日生，台灣流行曲歌手、作曲、作詞人 2. 暢銷作品： 《周傑倫》《葉惠美》《雙截棍》《愛在西 元前》《梯田》《四面楚歌》《七里香》 《霍元甲》 《依然范特西》 … 等 3. 節奏風格：布魯斯（ R&B ）和饒舌（ Rap ） 4. 家庭背景：單親家庭，由母親葉惠美撫養長大，小時候 個性怪僻。在音樂上表現濃厚興趣，三歲學鋼琴， 16 歲嘗 試作曲。畢業於淡江中學音樂科，主修鋼琴，副修大提琴 5. 學校老師曾說：輕度智障，因為除音樂外，其他滿江紅 周杰倫小檔案

一、勤練基本功 ：『嚴教慈管』 / 『嚴教勤管』 周杰倫說：「創作部份天生，但後天有很多東西 要學，鋼琴要學、用電腦做音樂要學、當導演要學， 這些就是基本功。 …… 別人看我現在很光鮮，但事 實上我大概四、五歲時，別人在玩，我就只能學鋼 琴，很羨慕別人的童年。 …… 如果沒有基本功，我 有天份也沒啥屁用。」 資料來源：不能說的秘密：向周杰倫學習培養財務智商的方法。財務智商 周杰倫成功的秘訣：之一

周杰倫成功的秘訣之二：『模仿大師』 二、細心模仿 — 以大師為榜樣 周杰倫：「創作力要強，要先從模仿能力開 始。我沒出專輯之前，一開始先模仿別人唱 歌，最後才找到自己的特色。 …… 要從模仿 裡，不斷提醒自己的特色是什麼，怎樣才能 跟別人不一樣。（周杰倫模仿對象是：林強 與張學友 ) 」 資料來源：不能說的秘密：向周杰倫學習培養財務智商的方法。財務智商

周杰倫成功的秘訣之三：『創意』 三、不斷尋找創意 -10 天創造 50 首歌曲 周杰倫說：「我無法讓觀察力休息。我去 聽音樂無法像一般人那樣享受，我會仔細 聽他的曲，這個段落是怎麼樣，假音唱了 幾度，已經是職業病。」顯然，創意是不 斷努力的結果，不是天上掉下來的禮物。 經過基本功與模仿階段後，對於事物洞察 力會變得更為敏銳，再加上純熟技術，就 可以建構出想要表達的概念，這就是創意。 資料來源：不能說的秘密：向周杰倫學習培養財務智商的方法。財務智商

周杰倫成功的秘訣之四：『愛心』 四、有個好媽媽 — 每一個成功者背後都有 … 周杰倫 14 歲時，父母離婚，只有身為媽媽陪 伴成長，學習歷程其實相當不順利，只考上 淡水高中音樂科，連大學都考不上。曾在餐 廳端盤子， …… 這時，只有當老師的媽媽堅 信，她的兒子將來一定會成才 …… 。 有遠見的媽媽 - 葉惠美，去找吳宗憲替兒子謀 得一份在阿爾發音樂公司 — 音樂製作助理兼 「寫歌」工作。媽媽每天還代公司員工買便 當 …… 。杰倫進公司的第一批作品，全被去 棄到垃圾桶中。

周杰倫成功的秘訣之五： 五、多元學習 從周杰倫成長歷程知道他的學習態度：「鋼 琴要學、用電腦做音樂要學、當導演要 學 … 」 … 「希望 30 歲前拍一部愛情電影」、 「希望一舉奪下日本年輕導演獎」。社會上 許多人不能成功的原因，通常對於自己的夢 想或理想都只是說說好玩而已，沒有 紮實地去鍛練基本功夫、追隨大師 、發揮創意、並多元學習。 資料來源：不能說的秘密：向周杰倫學習培養財務智商的方法。財務智商

周杰倫給我們的啟示： 信心與時間： 從遊戲中找出自我信心， 從自信中發現自我價值。

周杰倫給我們的啟示： 信念與堅持 ： 青年將來成功的機會， 來自於能完成自我統整； 要勝過別人，一種與時間賽跑的堅持 擁有：『您一定會成功的堅定信念』

周杰倫給我們的啟示： 創造頓悟的情境： 有時， 適時提供一種困難情境， 常能激發學生的對世事 之洞察與理解

周杰倫給我們的啟示： 善用可能的學習資源： 專家的研究常會提供一些 意外之外的好結果； 也常常事半功倍

周杰倫給我們的啟示： 行動與恆心： 對一個有決心的人， 天下沒有做不到的事 ( 法國：拿破倫 ) ， 因此，執行力乃是成功的一個必要條件

成年學習者的特質與 教學輔導

一、進修學士班學生 高中 / 高職剛剛畢業的大學生 二、推廣教育班學員 社會上已有一段工作歷練的成年學習者 成年學習者的特質

一、善用智慧言語：滿室生春，談性、政治、 宗教，要格外審慎 二、專業取向的教學：展現成熟的學術智慧 三、 善用創意教學策略： 四、身教言教：學生如沐春風，獲得無限啟發 學校行政請您配合： ( 相當瑣碎，但卻必要 ) 成年學習者之教學輔導策略

親愛的同學，您好： 本問卷乃是欲瞭解您對本學期修習課程與該授課教師互動之態度。請您 以公正、負責之態度填寫。您所提供的資訊愈真實，愈能提供協助改進教 學與提升教學品質。本問卷採不記名方式填答，所有回應皆不會影響您在 這門課程的成績，敬請放心。 其次，本問卷採六等第的評分方式，依序由「非常同意（ 6 分）」到「 非常不同意（ 1 分）」，請依您的真實感受，在最適當選項表達您的感受 與看法。謝謝您的合作。 敬祝 學習愉快 教務處 敬啟 學生評量教師教學 - 每學期末最後一節

成年學習者之教學輔導策略 我們的信念是： 教學是一門科學，也是一種藝術 (Gage, 1978 ； Gagn é, Yekovich, & Yekovich, 1993 ) 是科學：有許多方法與策略可採用。 講述法、討論法、專題製作、自我學習 … 是藝術：沒絕對的評量標準可依循 ! 運用之妙存乎一心。

優質教學的特徵 善用網際網路，將師長豐富的教學內容呈現出來 教室與實驗室之教學： 1. 教學目標課前宣達 2. 教材多媒體數位化 3. 師生互動頻繁 4. 實驗室、電腦教室及其他設備設施運用充 裕 5. 實施『創新與統整』教學與評量

『沒有執行力，哪有競爭力』 EXECUTION 執行力 The Discipline of Getting Things Done LARRY BOSSIDY & RAM CHARAN 包熙迪、夏藍 李明譯 天下文化出版

明道大學創辦人 - 汪廣平、總校長 汪大永教授、校長陳世雄教授， 開學給每一位師長的叮嚀： 一樹蓓蕾莫道是他人子女 滿園桃李當看做自己兒孫

謝謝聆聽 ! 敬祝 各位師長 身體健康 萬事如意 !