碱裂解法小量提取质粒 DNA. 碱裂解法是较常用的质粒 DNA 提取方法。 其优点是收获率高,适于多数的菌株, 所得产物经纯化后可满足多数的 DNA 重 组操作。

Slides:



Advertisements
Similar presentations
实验十 DNA片段从琼脂糖凝胶 中的分离 DNA fragment recovery from the agrose gel.
Advertisements

玉田三中 化学组. 生活中的这些物质 …… 酸的 食醋、酸奶和某些水果都是 酸的,你是如何知道的?
第三节 排气护理. 一、肠胀气病人的护理 肠胀气是指胃肠道内有过多的气体积聚,不能 排出。 1. 心理护理 2. 适当活动 3. 必要时遵医嘱给药或行肛管排气 4. 健康教育.
—— 海淀区高三化学《考试说明》解读 2015 年 1 月 29 日 学习《考试说明》 备考理综化学.
畜禽繁殖技术 精液的品质检查. 学习目标 1. 了解家禽精液的组成。 2. 掌握精液品质鉴定的方法。
客家娘酒 生命科学院 062 第二组 组长:李宗权 组员:林立强 李嘉豪 郑灿明 李耀斌 程惠源.
老年性阴道炎 湘乡市人民医院妇科 湘乡市人民医院妇科 郭雨良. 病因 1 、发病原因 主要原因是因卵巢功能衰退,体内雌激素 水平低落或缺乏,阴道上皮细胞糖原减少, 阴道内 pH 值呈硷性,杀灭病原菌能力降低。 同时,由于阴道粘膜萎缩,上皮菲薄,血 运不足,使阴道抵抗力降低,便于细菌侵 入繁殖引起炎症病变。另外,个人卫生习.
芦荟汁酶解液 乳酸菌发酵饮料的研制 上海市奉贤区育秀实验学校 陈力. 2 设想的由来 3 问题的出现 由于芦荟含有较多的凝胶大分 子物质,加热、调酸等会影响 胶体稳定性,出现变色和沉淀 等现象。
药物溶媒 生理盐水还是葡萄糖?.
分子生物学部分开发实验 植物遗传亲缘关系研究.
学案6 基础实验 [题型剖析] 教材中基础实验的考查是近几年试题命制的一个趋势,本类试题主要考查考生对相关实验的目的、原理、方法、操作步骤和相关技能的掌握情况。主要分为显微观察类、物质鉴定类、探究设计类、调查模拟类。 [突破策略] 首先要将教材中的实验分类归纳;然后对教材中每个实验的目的、原理、材料、步骤及注意事项等进行比较记忆,要认真领悟每个实验的设计意图,并从其中提炼总结实验方法和技术。
中医美容保健.
食品分析 实验.
阳性克隆的快速检测 一、实验目的 学习蓝白斑筛选试验中阳性克隆的快速检测方法 掌握蓝白斑筛选的原理和方法.
质粒DNA的提取 小麦黄化苗核DNA的提取 DNA的鉴定——琼脂糖电泳 DNA酶切 DNA回收、连接 质粒转化大肠杆菌.
产后出血产妇的护理.
分子生物学基础实验 指导老师:肖靓.
课时2 DNA的结构与复制 一、高考要求 内容标准及等级要求 学习要求 概述DNA分子结构的主要特点(B) 说出DNA分子的基本单位
畜禽屠宰厂(场)的设置.
实 验 一 自动物脾细胞中提取哺乳动物细胞基因组DNA
实验六 手工制香皂.
1.还原糖 2.脂 肪 3.蛋白质 10叶绿素 4.质流动 5.分 裂 6.酶温度 7.酶- PH 8.酶效率 9.酶水解 11.分 离 12.复 原 13.取DNA.
13-14学年度生物学科教研室总结计划 2014年2月.
三峡大学化学与生命科学学院微生物学教学组
必修1 分子与细胞 第二章 第三节 细 细胞溶胶 内质网 胞 核糖体 质 高尔基体 线粒体 第一课时 浙江省定海第一中学 黄晓芬.
食物中主要成分的检验.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
食物中主要营养物质的鉴定 汪岱华 黄耀佳 张雯婧
· 全球变暖 · 臭氧的破坏与保护 · 酸雨危害与防治
专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养.
学时 32 指导老师:文国琴 西华师范大学生命科学学院
第八章 生物样品内中药制剂化学成分的测定.
兔肝脱氧核糖核酸的提取.
实验八 外源基因在大肠杆菌中的诱导表达 【目的要求】 通过本实验了解外源基因在原核细胞中表达的特点和方法 【实验原理】
实验二 植物基因组DNA的提取.
第一部分 碱裂解法提取质粒.
核酸提取及常见问题分析.
第2节 大肠杆菌表达系统.
基因工程实验流程总览.
第二节 核酸的分离纯化.
第五章 核酸的分离纯化.
基因工程实验指导书 THE EXPERIMENTAL GUIDE FOR GENE ENGINEERING.
Protein蛋白質3-Polyacrylamide gel 製備
DNA的提取 田秀君.
鼠肝DNA的制备 ——高分子量DNA的提取和纯化.
碱变性法小量提取质粒, DNA的限制性酶切
植物总DNA的提取 化学生物学实验 中南民族大学 药学院 化学生物学教研室.
分子生物学实验.
培养基、试剂的配制及 细菌纯化培养.
硅酸盐中SiO2、Fe2O3、Al2O3、CaO和MgO的测定
胚胎原位杂交检测基因的时空表达模式.
种子检验学实验 种子检验学 马守才 博士/副教授 西北农林科技大学农学院
实验一 总结 第一、要求; 实验现象和现象产生的原因需要对应写; 实验中遇到的问题和处理方法对应着写; 第二、希望; 希望能够多提出问题;
真核细胞RNA提取方法及原理 ---Trizol试剂盒抽提法
基于高中生物学理性思维培养的实践性课例开发
核酸抽取及杂交 上海交通大学医学院 李莉 讲师.
實驗三 牛奶成份分析.
遗传病的分析4 基因组DNA提取与PCR扩增技术
第3节 细胞核——系统的控制中心 本节聚集: 1.细胞核有什么功能? 2. 细胞核的形态结构是怎样的?
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
实验四 蛋白质呈色反应、沉淀反应 等电点测定
实验八 石蜡切片法.
第五节 缓冲溶液pH值的计算 两种物质的性质 浓度 pH值 共轭酸碱对间的质子传递平衡 可用通式表示如下: HB+H2O ⇌ H3O++B-
遗传病的分析4 基因组DNA提取与PCR扩增技术
过氧化氢含量的测定.
遗传病的分析3 培养细胞的染色体制备.
基因信息的传递.
床上洗头.
第三节 水溶液的酸碱性及pH计算 一、水的质子自递反应 水的质子自递反应: 水分子是一种两性物质,它既可 给出质子,又可接受质子。于是在水
病理生理学教研室 细胞信号通路检测(一) 总蛋白提取.
Presentation transcript:

碱裂解法小量提取质粒 DNA

碱裂解法是较常用的质粒 DNA 提取方法。 其优点是收获率高,适于多数的菌株, 所得产物经纯化后可满足多数的 DNA 重 组操作。

实验原理 溶液 I: GTE 1.50mM 葡萄糖:增加溶液的粘稠度,使悬浮 后的大肠杆菌不会快速沉积到管子的底部。 2.25mM Tris-Cl ( pH 8.0 ) 3.10mM EDTA :是 Ca2+ 和 Mg2+ 等二价金属 离子的螯合剂,可抑制 DNase 的活性,并抑 制微生物生长。

实验原理 溶液 II: NaOH/SDS 溶液 N NaOH :是最佳的溶解细胞的试剂,不管 是大肠杆菌还是哺乳动物细胞,碰到了碱都会几 乎在瞬间就溶解,这是由于细胞膜发生了从 bilayer (双层膜)结构向 micelle (微囊)结构 的相变化所导致。由于质粒和细菌染色体的拓扑 结构不同,变性时前者虽然两条链分离,却仍然 缠绕在一起不分开;但后者完全变性分甚至出现 断裂。因此,在裂解细菌时要注意: 第一,时间不能过长,因为在这样的碱性条件下 DNA 片断 会慢慢断裂; 第二,混合必须轻柔,不然 DNA 也会断裂。 2.1% SDS (十二烷基磺酸钠):是一种阴离子表 面活性剂,它既能使细菌细胞裂解,又能使一些 蛋白质变性。

实验原理 溶液 III :醋酸钾溶液, Ph4.8 – 当加入 pH4.8 的酸性乙酸钾降低溶液 pH 值,使溶液 pH 值 恢复较低的近中性水平时, 质粒的两条小分子单链可迅 速复性恢复双链结构,但是主染色体 DNA 则难以复性。 –SDS 遇到钾离子后变成十二烷基硫酸钾( potassium dodecylsulfate, PDS ),而 PDS 是不溶于水的,而高浓 度的盐使得沉淀更完全。 SDS 极易和蛋白质结合,平均 两个氨基酸上结合一个 SDS 分子,钾钠离子置换所产生 的大量沉淀自然就将绝大部分蛋白质沉淀了。 – 同时,尽管 SDS 并不与 DNA 分子结合,由于大肠杆菌的 基因组 DNA 很长,很容易和变性的蛋白质缠绕在一起。 在离心时,大部分主染色体与细胞碎片,变性蛋白质等 缠绕一起被沉淀,而复性的质粒 DNA 以可溶性状态留在 上清夜中。

实验原理 酚 / 氯仿抽提 – 可以通过酚、氯仿抽提去除残留的蛋白质。酚和氯仿都 是蛋白质的变性剂,但酚的变性作用要远大于氯仿。 – 由于酚能溶解 10%-15% 的水,因此在使用前要用 Tris 溶 液饱和。以免减少抽提过程中 DNA 溶液的损失。 – 水饱和酚的比重略比水重,碰到高浓度的盐溶液,离心 后酚相会跑到上层,不利于含质粒的水相的回收;氯仿 和酚可以互溶,加入氯仿后可以增加比重,使得酚 / 氯仿 始终在下层,方便水相的回收。 – 由于酚与水有很大的互溶性,用酚 / 氯仿抽提后会有少量 的酚溶解到水相中,而酚会抑制很多酶反应(比如限制 性酶切反应),用氯仿抽提一次将水相中的酚去除。

实验原理 乙醇沉淀 DNA – 回收后的水相含有足够多的盐,因此只要加入 2 倍体积的乙醇, 在室温放置几分钟后离心就可以将质粒 DNA 沉淀出来。 – 在 pH 为 8 左右的溶液中, DNA 分子是带负电荷的,乙醇可以 消除核酸的水化层,使带负电荷的磷酸基团暴露出来。 Na 离 子能与这些带电基团结合,在沉淀形成的部位降低多核苷酸 链之间的排斥作用,易于互相聚合而形成 DNA 钠盐沉淀。最 常用的盐是醋酸铵/氯化锂/氯化钠/醋酸钠。 – 沉淀体系如果盐浓度高,应在室温下沉淀。放到- 20 ℃,时 间一长反而会导致大量盐的沉淀。 – 为了去除随 DNA 沉淀的盐,可用 70% 的乙醇洗涤沉淀。

实验原理 DNA 的溶解 –DNA 沉淀经过 70% 的乙醇洗涤后,在实验台上敞 口放置一定时间,使残余乙醇挥发掉。当 DNA 沉 淀仍有些潮湿的时候,用适当缓冲液溶解便可溶得 快速而且完全。完全干燥的 DNA 沉淀溶解缓慢且 效率较低。 – 得到的质粒样品一般用含 RNase ( 20 ug/ml )的 TE 缓冲液进行溶解,不然大量未降解的 RNA 会干 扰电泳结果的。

实验步骤 1. 取 1.5ml 过夜培养菌置于 1.5ml 离心管中,于微量 离心机上以 12000rpm 离心 1min 。 2. 弃上清液。 3. 重复步骤 1 、 2 。 4. 短暂离心后,尽量吸干上清液。 5. 沉淀中加 100μl 溶液 I ,充分悬浮沉淀(用移液体 器吹打悬浮或剧烈振荡)。 6. 加入 200μl 溶液 II( 新鲜配置 ) ,加盖后缓慢颠倒 离心管 6 次混匀(千万不要振荡),室温防置不 超过 5 min 。 7. 加入 150μl 预冷溶液 III ,缓慢颠倒 6 次混匀,置 于冰浴 15 min 。

实验步骤 8. 微量离心机上以 4 ℃, 12000rpm 离心 10min 。 9. 将上清液转移到另一新的 1.5ml 离心管中。 10. 加入等体积酚 / 氯仿( 1 : 1 ),震荡 1min 。 rpm, 离心 5min 。 12. 小心转移上层溶液至一新的离心管,弃去中层的 蛋白质和下层的有机相。 13. 加入等体积氯仿,震荡 1min 。 rpm, 离心 5min 。

实验步骤 14. 小心转移上层溶液至一新的离心管,加入 2 倍体积 100% 乙 醇, 混匀。 15. 室温放置 15min 。 g×10min 。 17. 去上清,用 0.5ml70% 乙醇淋洗沉淀 ( 不要把沉淀悬浮起来 ) 。 g×30 秒。 19. 尽量去上清。 20. 在室温下晾干沉淀。 21. 加入 50μlTE 缓冲液( PH 8.0 ,含 20μg/mlRNaseA )溶解质 粒 DNA 。 ℃温育 20min 。 ℃保存。

一、请完成实验报告。报告内容: 1 ,课件中的全部实验原理及实验步骤 2 ,实验结果:包括实验现象、结果的记录及描 述。 3 ,实验分析:对实验现象及结果(包括实验经 验、心得)的分析、归纳。 二、请预习下周实验:聚合酶链式反应( PCR )