五迟、五软 儿科教研室. 概 述概 述 定义:五迟五软是小儿生长发育障碍的 病证。五迟指立迟、行迟、语迟、齿迟、 发迟;五软指头项软、口软、手软、足 软、肌肉软。 五迟、五软病症既可单独出现,也可同 时存在。

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儿科教研室. 概 述概 述概 述概 述 定义:小儿泄泻是由外感六淫,内伤乳 食,脾胃虚弱导致运化失常,引起大便 次数增多,粪便稀薄或如水样为主要特 征的病证。 发病情况:年龄、季节、转归、预后 范围:消化不良、小儿肠炎(秋季腹 泻)、肠功能紊乱、婴儿乳糖不耐受性 腹泻。
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五迟、五软 儿科教研室

概 述概 述 定义:五迟五软是小儿生长发育障碍的 病证。五迟指立迟、行迟、语迟、齿迟、 发迟;五软指头项软、口软、手软、足 软、肌肉软。 五迟、五软病症既可单独出现,也可同 时存在。

概 述概 述 范围:佝偻 病、脑性瘫痪、智力低下、脑发育不全 等。 佝缕病:骨骼发育障碍或畸形,非特异性精神神语 症状。 (立迟、行迟、齿迟) 脑瘫:为非进行性中枢性运动障碍,严重的常伴智 能低下,癫痫,语言和视力障碍,听力减退等行为 异常等。(五迟五软) 智能低下:是指在发育阶段一般的智力明显低于平 均水平,并有适应性行为缺陷的情况。 (五迟五软) 脑发育的不全:可包含脑白质、髓质等的发育不全。 (五迟五软)

概 述概 述 发病情况:发病率、预后 源流 《小儿药证直诀. 杂病证》:长大不行,行则脚 细;齿久不生,生则不固;发久不生,生则不 黑。 《活幼心书》:五软

病因病机 病因:先天禀赋不足,后天失调 病机:五脏不足,气血虚弱,精髓不充 (正虚);痰瘀阻滞心经脑络,心脑神 明失主(邪实) 病位:脾肾心肝

病因病机 禀赋不足后天失调 精血不足气血虚弱 髓不充骨 立、行、齿迟 筋脉失养 颈项萎软 心失所养神明失慧 语迟、弱智 肌肉失荣 口、手、足软 血不濡润 发迟稀少 外感六淫药物损伤窒息产伤 损伤脑髓瘀阻脑络痰浊阻滞蒙蔽清窍 耗伤气血气血瘀阻 元气、阴血不充 经脉失养

诊断 病史:有药物损害、产 伤、窒息、早产史或喂 养不当史;或遗传代谢 性疾病家族史等。 小儿 2 — 3 岁不能站立、 行走(立迟,行迟); 初生无发或少发,随年 龄增长而头发稀疏难长 (发迟);牙齿届时未 出或甚少(齿迟); 1 — 2 岁还不会说话(语迟)。

诊断 小儿周岁前后,头项软弱下垂为头项 软;咀嚼无力,时流清涎为口软;手 臂不能抓握为手软; 2 — 3 岁不能站立、行走为足软;皮宽 肌肉松软无力为肌肉软。

鉴别诊断 相关西医疾病鉴别诊断 智力低下 脑性瘫痪 进行性肌营养不良 婴儿型脊髓性肌萎缩症 重症肌无力

鉴别诊断: 脑积水

辨证论治 辨证要点: 辨脏腑 辨病因 辨轻重 治疗原则: 补肾养肝、健脾养心 如有兼见标实,如痰瘀之证,给祛痰,活 血祛瘀,通络等法

分证治疗 1. 肝肾不足 证候特点:以运动(立、行迟、颈软)发育迟缓 及齿迟为主。头项萎软,天柱骨倒,方头,目呆, 囟门宽大,易惊,夜卧不安,舌淡,苔少,脉沉 细无力,指纹淡。 治法:补肾填髓,养肝强筋 方药:加味六味地黄丸加减(六味地黄丸加鹿茸, 五加皮,麝香) 可加紫河车,首乌,淫羊藿,菟丝子,怀牛膝, 同时可配合健脾益气之药,以补益后天来调养先 天,如合归脾丸、补中益气汤等

分证治疗 2. 心脾两虚 证候特点:语迟(包括言语不利)、智力低下、 口软流涎,咀嚼无力,四肢萎软,发迟,肌肉 松软,纳少,大便失调,舌淡胖,苔少,脉细 缓,指纹淡。 治法:健脾养心,补益气血 方药:调元散加减 常用药:参、芪、术、归、芍、芎、地黄、首 乌,茯苓,菖蒲,远志,丹参,益智仁 手软者可加桂枝,脚软者可加杜仲,川断,肌 肉萎软参芪或加丽参。

分证治疗 3 .痰瘀阻滞 证候特点:智力低下,反应迟钝,意识不清, 口软流涎,喉间痰鸣,或关节强硬,肌肉软, 或有惊厥发作,舌胖有瘀点瘀斑,苔腻,脉沉 涩或滑,指纹暗滞。 治法:涤痰开窍,活血通络 方药:通窍活血汤合二陈汤加减 常用药:赤芍、川芎、桃仁、红花、麝香、陈 皮、茯苓、法夏、远志、菖蒲、地龙、僵蚕

其他疗法 强调综合治疗,中西结合,针药结合,内外 结合,配合穴位注射,推拿按摩等法。 病因治疗 功能训练

小结 五迟、五软是小儿生长发育障碍的病证,可见 于多种现代医学的疾病中, “ 迟 ”“ 软 ” 可兼夹,主要 是:先天禀赋不足、后天失养、病后失调,致精、 气血不足,心肝脾肾等脏器虚亏,筋骨肌肉失养而 成,多属 “ 虚弱 “ 之证;部分则由外感六淫、产伤或 药物所致,后者尚由气血瘀阻、痰瘀内留的表现, 为虚实夹杂之证。其证治疗主要用滋肾养阴、健脾 补心,依临床证候的不同有所侧重,夹痰夹瘀者, 可佐祛瘀通络、活血化瘀之品,由于其病情复杂, 迁延日久,常需内服合外治、针推、药浴等综合治 疗。更重要的是做好预防、早期发现,早期干预, 有助于减轻残损的程度。