2015 年阜阳市小学教师全员远程培训 2015 年 9 月 30 日 督促学情齐努力 答疑解惑促研修 第一次学情通报会

“ 从一粒沙中可以看到一个世界，从一朵花中可以看到一个天堂 ” 。 教师全员培训的网线链接着我们的耕耘，也链接着彼此的理想和追求。 其中没有矫情的造作，没有精深的思索。我们追求的是返璞归真的境 界，我们期待的是展示才华的平台。 同一个希望，同一个梦想；同一根网线，同一颗热心。在 “ 赢在 课堂 ” 远程培训这块美丽神奇的净土上。我们播下了理想、热情和汗 水，我们收获了阳光、鲜花和硕果。 孤灯、人影、 电脑、网络，成 就了夜的全部！ 看吧，一篇篇优秀的作业、一席席中肯的评论，一 条条精彩的留言，一颗颗闪光的思想，一个个先进的理念，正从键盘 上我们轻舞飞扬的指间轻轻地流淌而出 …… 键盘敲出激情，鼠标点出 火花，大脑得到洗礼，思想得到转变，是我们学习的目的。 全员培训，期待在这里与您相约，我的生命会因为有了你而增 添不同色彩 …… 我选择，我喜欢颍上县小语 17 班！ —— 许 艳

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参训率 = 登录人数 / 学员数 ×100 ％ 学习率 = 学习人数 / 登录人数 ×100 ％ 数据统计时间截止： 省名称 地市 名称 学员数 登录 人数 学习 人数 作业数 自荐 作业 评论数话题数 上传 资源 参与 活动 培训 简报 参训率 (%) 学习率 (%) 安徽省阜阳市 % % （ “ 学员数 ” 不包括各级管理指导教师， “ 评论数 ” 为看课评论、作业评论、话题的回复数之和， “ 培训简报数 ” 为 该地区的管理指导教师所发布的简报，资源数为班级学员发布的资源）

地市 名称 区县 名称 学员数 登录 人数 学习 人数 作业数 自荐 作业 评论数话题数 上传 资源 参与 活动 培训 简报 参训 率 (%) 学习 率 (%) 阜阳市 颍东区 %96.46% 界首市 %95.19% 颍泉区 %95.06% 市直属 %98.21% 颍州区 %95.32% 颍上县 %94.27% 经济技 术开发 区 %96.31% 临泉县 %92.46% 阜南县 %86.43% 太和县 %82.44%

班级名称 学员 数 登录 人数 学习 人数 合格 人数 作业 数 自荐 作业 评论 数 话题数 上传 资源 参与 活动 培训 简报 参训率学习率合格率 2015 颍东区小学语 文 3 班 , 界首市小学数 学 5 班 , 颍东区小学数 学 3 班 , 颍东区小学数 学 6 班 , 颍东区小学数 学 1 班 , 颍东区小学语 文 1 班 , 颍上县小学语 文 10 班 , 颍上县小学语 文 3 班 颍东区小学综 合 2 班 , 颍上县小学语 文 9 班 , 颍泉区小学数 学 3 班 , 界首市小学语 文 5 班

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每逢中秋来临，赏月谈月便成为人们久谈不衰的话题, 中秋的 来历更是众说纷纭。民间有嫦娥奔月的传说，老师们还知道 那些有关中秋节的来历 ? 大家可以分享一下！ 话说中秋

明月情缘 聊聊中秋习俗，分享明月情缘

小学各学科 学前教育 小学心理学科

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精彩简报 颍东小语三班第一期简报 张雪英

界首小语 3 班简报（第一期） 刘军 精彩简报

热门活动 活动地址： 颍东区小学语文 3 班

热门活动 活动地址： 颍泉区小学数学 4 班

热门话题 关注成绩背后的东西 赵金芳

热门话题 农村孩子的作业量多少才最合适？ 朱双双

优秀作业 颍东区小学语文 3 班 王勇 小学语文一致性分析 2015 颍东区小学语文 1 班 刘晶晶 作业设计与试题编制

学习榜样 界首市小学数学 5 班 班级辅导教师：邢浩

学习榜样

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经验分享 区县管理员代表 发言人：汪军主任 单位： 颍上县远程全员培训 项目办 发言主题： 远程网络研修之我见 区县管理员代表 发言人：汪军主任 单位： 颍上县远程全员培训 项目办 发言主题： 远程网络研修之我见

经验分享 辅导教师代表 发言人：张雪英 单位： 颍东区老庙镇大王小学 发言主题： 辅导管理经验谈 辅导教师代表 发言人：张雪英 单位： 颍东区老庙镇大王小学 发言主题： 辅导管理经验谈

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近期问题梳理 1. 学员增加删减调换问题 由辅导教师或各校师训负责人下载参训人 员调整表，填写表内相应信息，并以邮件 形式发至各区县师训负责人处，各区县师 训负责人收集信息汇总后，发至中国教师 研修网安徽省全员项目组邮箱 （ ）。邮件标题请 注明 “2015 年阜阳小学全员远程培训人员增 减调换信息 ” 。 具体内容

近期问题梳理 2. 学员个人信息修改问题

近期问题梳理 3. 班级学员信息查询

近期问题梳理 4. 学员作业等成果推荐

近期问题梳理 5. 模块课程问题 老师们只需要完成三个模 块的课程即可，根据自己 的学科在可选课程中进行 选择。

近期问题梳理 5. 模块课程问题 心理学科的老师选择预热课程、模 块一、【心理】模块二和【心理 】模块三的课程； 其他非心理学科的老师选择预热课 程、模块一、二、三的课程即可。

下阶段工作重点 1. 督促学情。 关注至今未登录的班级学员，通过班级 公告或者电话通知学员尽快登录研修平 台参加培训。 2. 成果推优。 批改学员作业，推荐优秀的作业、资源。 3. 发布简报、活动。 制作班级简报，展现学员研修风采；紧 扣本次培训主题，发布研修活动，调动 学员研修积极性。

下阶段工作重点 1. 观看模块课程。 包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间， 由系统自动统计，共 500 分钟。 第一模块： 100 分钟；第二模块： 200 分钟 ；第三模块： 200 分钟 2. 认真撰写作业，积极自荐。 撰写作业：完成 2 篇作业，每篇 10 分，共 20 分。 自荐作业：学员自荐 1 篇作业给指导教师批阅， 满分 20 分。 3. 互动交流，积极分享。 参与研修活动、参与话题研讨、评论课程、 评论学友作业、上传资源