教檢教甄經驗分享 寶桑國小 柯佳汝 台東大學特教系 97 級

恭喜你 … 拿到入場券了 !!! 多讀書 定時到圖書館 保持規律讀書習慣 有空代課 累積自己的教學經驗 多聽、多學、多問 多存錢 龐大的報名費、車費、住 宿費、影印費、教具費 …

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教學演示 抽題 ? 台北市、新北市、台中市、 屏東縣 事先 ? 桃園縣、花蓮縣、嘉義市、 台東縣、苗栗縣 特教班 ? 桃園縣、台東縣 資源班 ? 台中市

設定兩位學生，自己選一個 百分率、怎樣解題 ? 新北 實用語文－看電影、過新年、看報紙 實用數學－去郵局、到傳統市場買魚、母親節 生活教育－洗衣服、洗澡、餐後整理 桃園 康軒版三上社會課本 康軒版三上國語課本 花蓮 管理金錢及管理物品 欣賞、表現與創造 交通安全 高雄

試教大多介於 10 ～ 15 分鐘， 12 分鐘最常見， 通常會設計一套「通用」的流程，換湯不 換藥。 時間確定後，一定要先將各段時間設定下 來，千萬不要出現有頭無尾的情形。 時間分配 10 分鐘 12 分鐘 15 分鐘 引起動機 2分2分 2分2分 3分3分 發展活動 5分5分 5分5分 7分7分 綜合活動 3分3分 4分4分 5分5分

一、引起動機 ： 1. 班規與獎勵制度：一定要說明清楚並與班規結合。 2. 學生程度：分成低中高或依題目設定 3. 引起動機：要注意生活化，與學生的生活作結合來 引導。 ( 前導組織：以前教過 → 現在要教 ) 4. 引起動機一定要有氣勢、生動活潑，吸引委員的注 意力 。

二、發展活動 1. 多層次的教學：依學生低中高能力給予不同教 學協助或提示 2. 平常在教學現場就可以不斷思考自己的學生分 組時可如何教學 。 3. 最好要設計突發狀況，以顯現你對學生問題行 為的掌握

三、綜合活動 1. 評量：用不同方式來評量 ( 看學生是否學會 ) ，評 量方式展現出學生個別差異 ( 低中高 ) 呈現。 2. 統整：總結今天的教學重點，發回家作業，計 算獎勵。 3. 預告：下次要教什麼，與本節課作連結。

試教時學生安排 大都設定高中低三組： 事先準備的我大致上會這樣設定 若是現場抽題，要針對現場給的障礙類別給予不同教 學策略 ( 如： ADHD 、學障、自閉症 ) 。 高中低 MRATCP

1. 萬用教具是否都 具備了呢？慢慢累 積轉屬於你的教具 吧！ 2. 事先公佈範圍的 縣市，請盡可能的 做出讓評審「耳目 一新」，特別又實 用的教具吧！ 請把所有你能找到 的老師、同學、朋 友都找來，在不同 的人面前練習你的 試教。可以訓練膽 量。 請學校的特教老師、 認識的學長姐、同 學幫忙看教案是否 有問題，互相討論。 但切記：別讓自己 更緊張了。。

1. 萬用教具：增強板、工作分析板、字卡、詞卡、綜合活動可用 ( 九宮格、骰子、賓果、神秘袋、戳戳樂等等 ) 2. 可以蒐集普通班教具袋，裡面有精美教具、圖片、最棒的就是 那大大的夾鍊袋！ 3. 勇敢使用耗材：當你通過筆試的那一刻開始 … 不要節省該用的 魔鬼粘、軟磁鐵、強力磁鐵、護貝膜 ( 機 ) 、磁鐵夾、影印費。 4. 找到一個屬於你做教具的空間、練試教的空間。 5. 不斷的教，準備好喉糖，仔細的寫下步驟，讓流程自動化起來 6. 別害羞 … 學長姐等著你們的呼喊！ ( 但切記「禮貌」 )

如何準備口試 讀書會時就可練習 多思考特殊教育時 事與議題, 尤其時事 看特教相關新聞與 期刊或報導 觀察實習指導老 師 如何處理學生情況 多聽實習指導老師 與家長的談話

口試技巧與重點 自我介紹 實務經驗 特殊專長 教育理念 熟悉個 人檔案 舉例說 明 記得歸 納 列點回 答

1. 三折頁 大家都不能帶你沒有沒關係， 大家都有帶你沒有就輸掉了！ 盡量能引起委員注意 …… 2. 教學檔案 可利用讀不下書的時間來製作 …

一分鐘自我介紹 ( 背熟 … 但不像背稿 ) 包括學經歷、專長、特殊表現 檔案裡面出現的資料，自己一定要很清楚 每個問題都可以舉實務經驗的案例為佐證 多吸取別人經驗，轉化成自己的經驗 時間允許，找有經驗的人大量練習。

101 學年度特教教甄縣市缺額 縣市初試錄取 倍數 複試 試教 複試 口試 缺額 台北市 1. 教育專業（佔 40 ％） 2. 特殊教育專門知能 （佔 60% ） 3 倍 ( 初試不採 計 ) 作文佔 20% 、 教學演示佔 50 ％ ( 抽題 ) 口試佔 30 ％ 取 43 人 新北市 1. 教育專業測驗佔 40 ％ 2. 專門知能測驗佔 60 ％。 3 倍 ( 初試不採 計 ) 教學演示佔 50%( 抽題 ) 口試佔 50% 取 29 人 花蓮縣 ( 與新北 同一天 ) 1. 教育專業測驗佔 40 ％ 2. 專門知能測驗佔 60 ％。 5 倍 ( 初試不採 計 ) 教學演示佔 60% 康軒版三上 國語、社會 口試佔 40 ％ 取9人取9人

縣市初試錄取 倍數 複試 試教 複試 口試 缺額 嘉義市教育專業科目佔 20% 、國語 文佔 15% 、數學佔 15% 5 倍 ( 初試占 50%) 30 ％ 20 ％取4人取4人 桃園國語文：佔初試成績 40 ％ 數 學：佔初試成績 10 ％ 教育綜合測驗（ B ） ( 含特 殊教育 ) ：佔初試成績 40 ％）。 英 文（ A ）：佔初試成績 10 ％）。 初試佔 60 ％ 複試佔 40 ％。 60 ％ 生活教育、 實用語文、 實用數學三 領域中各抽 3 單元，合計 9 單元 40 ％取 30 人 宜蘭特殊教育專門知能測驗 3 倍 ( 初試不 採計 ) 70 ％ 試教個案背 景資料複試 前一天公布 30 ％取 15 人 新竹市 ( 中區 聯盟 ) 教育學科 ( 占初試成績 50%) 國語文 ( 占初試成績 25%) 數學 ( 占初試成績 25%) 20% 試教 45% 口試 35% 取8人取8人

縣市初試錄取 倍數 複試 試教 複試 口試 缺額 台東縣 ( 中區聯 盟 ) 國小教育學科 3 倍 初試佔總成 績 30 ％ 40 ％ 30 ％取 10 人 苗栗縣 ( 中區聯 盟 ) 國小特殊教育學科 100 題 初試佔總成 績 40% 30% 從自訂之 IEP 中選取 教學演示主 題，並事先 完成自編教 案一式 2 份 30% 取7人取7人 高雄市教育理論與身心障礙教育實 務 ( 申論題 )A?B? 組 初試佔總成 績 40% A 組 11/30 B 組 10/28 60 ％取 48 人 最後有 增額 屏東縣特殊教育專業及特殊教育評 量科目（ 100 題）（佔 30 ％） 國語文（ 50 題）（佔 10 ％） 屏東文史（ 50 題）（佔 10 ％） 50 ％ 30 ％ 抽題 20 ％取 12 人

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