小隊制度 明誠中學 陳美華老師. 小隊的意義與功用 在童軍活動中,小隊會非常重要,透過小隊會 可以聯絡感情、訓練技能、培養默契及發揮專 長。因此,小隊會不完全請大家坐著開會,可 以視需要而加以變化。 各小隊要擬定這學期小隊會的時間表。每次小 隊會,都要詳細記載在小隊誌 ( 即小隊紀錄冊 ) 中,如果有活動照片,更要整理保存,讓大家.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
104 學年度十二年國教適性入學各就學區 國中學校免試報名平台操作說明 報告人:政高有限公司 洪志遠 經理 1 【第一次模擬作業】
Advertisements

台中市安和國中 陳松玲‧劉馥瑄老師. 前言: 蔡康永:「閱讀,給我生命的力 量。」 余秋雨:「閱讀可以激發我們的想像 力與好奇心,閱讀反省自身經驗,與他 人分享認同與理解,會激蕩出智慧的火 花。」
Go !报账去 ~ 中国科学技术大学财务报销及相关业务办理指南. 本次培训的主旨: 为了规范学校财务管理和会计基础工作,方便全校 教职工研究生等相关人员了解财务报销程序及报销要求 ,提高报销工作效率和质量,更好的服务全校师生,根 据国家财经法律、法规以及学校相关的财务管理制度规 定,结合我校财务工作的实际情况,进行本次培训。
1 新北市政府家庭教育中心 家家有心意 教育啟新力 新北市政府家庭教育中心服務報告. 邀請您認識新北市政府家庭教育中心 新北市政府家庭教育中心簡介.
實踐國中綜合活動. 我們的團隊 輔導 — 邱敏芳主任、洪穎馨組長、朱孝安組 長、徐維莉師、蔡嘉容師、蔡燕娟師 童軍 --- 蘇月琴團長、蔡盟玉師 家政 --- 阮雅倩師、李怡慧師、蔡佩瑩師.
用藥常識知多少? 五乙李麗娜 心寶的故事 心寶哪裡錯了? 說一說藥袋上有什麼資訊? 姓名 怎麼用(一天使用幾次? ) 藥的用途對症嗎? 藥品和外觀 副作用 注意事項 保存期限與方法 成藥有沒有衛生署許可證字號.
105 榮譽榜 105 年 2 月 -106 年 01 月 感謝指導老師及義務協助的家長老師 這是全體教職員工和家長共同努力的 成果.
設計教學: 張睿娗老師 綜 活 合 動 政 家 — 我來當家 --- 大人不在家 教學目標 能力指標MENU.
爱智学堂 请为孩子选择绿色安全的网络课堂 五大领域知识 开发八大智能.
健康體位 GO ! GO ! GO ! 卓溪鄉太平國小 賴春美 護理師 101 年 04 月 01 日.
簡報製作:葉 女 嬰 慧 葉純佑 漫話漫畫 仔細看看這張圖... 回答下列問題 站在正中央的人有沒有打領帶? 2. 在紙上畫線的是鉛筆還是鋼筆? 3. 看書的人有沒有戴眼鏡?
成功人物 胡家瑋 彎彎.
生命小 勇士 ※周大觀※ GO--- 愛心天使508吳蕙安.
做夥鬥陣走 Let’s Go !.
都是作假惹的禍 假 GO ~.
金門的特色小吃 ~結合自然與人文的美食之旅~
其他注意事項說明 及 研究生重要階段流程圖.
主題─ 悌 授課教師:謝宛琳.
世界的海陆分布 胡集中学地理组 英才网.
無論你是久坐的生活型態或是愛好運動的人,伸展可讓你身體柔軟,為接下來的動作做好準備,也可以讓運動後的肌肉柔緩放鬆。
♥走馬瀨露營心得分享 二年七班 19號 鄭宜欣.
客家围龙屋 想知道梅州有哪些好吃好玩的吗?那接下来就让我带你去看吧!!GO。。。 梅州游乐篇.
概述 报表解读 报表舞弊分析 综合分析 经营诊断 撰写分析报告
新竹二日遊 準備出發囉!!GO.
有使命的人生 馬太福音28: 重整信仰 2. 信而生活 3. 教而遵行 4. 萬民歸主.
第 一 期 Go.
學校:臺中市立大業國民中學 領域:語文學習領域(國語文) 作者:林瑩貞
再發現 埔頂好樣「戀戀古橋」風華再現 (埔頂二號公園) 雇工購料實作成果 埔頂社區發展協會.
來去旅行囉! ~水的循環~ 設計者:李淑珍 學校:東寧國小.
热菜烹调方法及菜品 讲授人:宋长顺.
我喜爱的一本书 魔法小仙子之梦境批发站 作者:晓玲叮当 一个色彩斑斓的仙境 一群精灵古怪的仙子 一次奇妙的心灵历险 一生受用美的熏陶
學習重點 六、關懷臺灣 6-1、臺灣的環境災害 1.了解臺灣環境問題所帶來的災害與防治方法。 2.培養有效面對環境災害的態度與技能。
南京农业大学经济管理学院 吴虹雁 第十一章 负债 南京农业大学经济管理学院 吴虹雁
12年國教 中正高中課程發展分享 簡菲莉
厝厝有玄機架構圖.
--记西北工业大学8342班“残联行”社会实践公益活动
歡迎一年五班家長蒞臨參加 本年度下學期 學校日活動.
101學年度下學期 團體諮商系列 身心健康中心.
南華大學105年教育優先區中小學 寒假營隊服務授旗典禮
綜合活動活動學習領域的教學應用 愛的路上 EZ GO !!.
教學心得簡報 新北市瑞芳區瓜山國小 簡至芳老師
飛天小女警遊縣警局.
主題樂園的開發評估與規劃.
綜合活動一年級上課囉! 復興國中綜合活動兵團.
花蓮二日遊 花蓮兩天一日遊 製作人 :吳佳育.
趣味数学加油站.
復興國中95學年度生涯檔案製作簡介.
新北市石碇區和平國小 品德特色學校 102學年度 報告評選 主題:學校禮貌教育之推動作法.
聖誕節 给夫妻家庭的祝福 太一:18-25 路一:26-28 路二:41-51.
複詞三胞胎(偏義複詞、同義複詞、反義複詞)
圖畫成語 Go !Go ! Go ! 遊戲說明.
去旅行吧!用「心」閱讀世界 南投縣 埔里鎮 埔里國小 余慧珍、胡心品
視 覺 大 挑 戰 吉米李.
自然與生活科技:太陽的觀測 高雄市 博愛國小 林佳蓉老師 2008/11/10.
*** 貼 心 提 醒 *** 本系統適用Chrome及Ie9.0以上版本瀏覽器,建議您使用Chrome操作本系統。
響應立法院親民黨團擴大舉辦向全民徵文 《若我有8800億,要怎麼改造台灣!?》
學生端 操作說明.
生活教育 我會坐火車.
由慈悲喜捨談慈濟教育的理念、使命與實踐 簡報人:慈濟技術學院 羅文瑞 校長.
台 語 臆 謎 猜 動 物 篇.
102年青年自組團隊 線上報名教學 申請時間:102年 4月1日至 5月15日.
天澤堂兒童三色GO 高小級主日學 導師:李志誠 黃少華 2011年10月8日
歲月靜美,彼岸花開——愛在朝陽.
106學年度竹苗區 免試入學報名及志願選填系統 操作說明
2019/8/26 二元一次方程式的圖形 陳玉珮 2019/8/26.
簡報檔使用說明及提醒 本檔案為低年級初階教案(40分鐘)
INDEX 資訊學科種子教師研習 哈拉一下 課程說明 教學活動計畫.
作文教學--遊記篇 適用年級:五年級 教學者:鄭文娟老師.
以下資料極度機密 使用手冊 1.謹慎閱讀並熟記在心… 因為你可能只有這次機會 2.分析方式,為本門絕招,盡量外傳!! 3.可反覆練習熟練!
給瑪可庭 的邀請函 第十組 曾百辰 閻瑋晴 徐郁淳 金呈婷
Presentation transcript:

小隊制度 明誠中學 陳美華老師

小隊的意義與功用 在童軍活動中,小隊會非常重要,透過小隊會 可以聯絡感情、訓練技能、培養默契及發揮專 長。因此,小隊會不完全請大家坐著開會,可 以視需要而加以變化。 各小隊要擬定這學期小隊會的時間表。每次小 隊會,都要詳細記載在小隊誌 ( 即小隊紀錄冊 ) 中,如果有活動照片,更要整理保存,讓大家 留下美好的回憶 一個有健全組織的小隊都應該舉辦這種「自動、 快樂、有建設性」的小隊會。

小隊長的職責與領導 小隊重在分工,每一個人的地位平等,大家 發揮個人力量,共同為小隊服務,小隊長負 責領導隊員,爭取小隊榮譽。因此,小隊必 須公平合理的處理小隊事務,多用鼓勵的方 法,多為隊員設想以激發全體隊員的士氣潛 能。 為了使每一位同學都能學習到「領導」與 「被領導」,小隊可以在一段時間後,改選 小隊長,重新分配工作,使人人都有體驗多 項工作的機會。

小隊制度的功能 1. 利於童軍活動的進行。 2. 學習在小隊之中扮演領導與被領導的 角色。 3. 藉由各種活動競賽,激發出團隊的榮 譽感。 4. 學習群性的陶冶及分工合作的功能。 5. 注重個性與群性的協調,發揮「同甘 共苦」的團隊精神

小隊制度的由來 童軍創始人貝登堡先生,遠在印度和 非洲訓練士兵成為軍事警探的時候, 發現個性與群性的交叉點,後來在白 浪島再做實驗的結果,終於讓他發現 了一個「訓練成功的關鍵」,那就是 個性與群性的協調融合,也就是今天 我們所談的「小隊制度」。

一個小隊到底多少人才合適呢? 根據貝氏的實驗結論是: 一小隊以六~八人最合適

小隊制度的重要 小隊制度是童子軍教育靈魂,只要能善用小隊力 量,童軍課程將能收事半功倍的學習效果。 不論 是工作或遊戲,小隊永遠是童軍活動的基本單位。 在小隊中同儕間的齊心協力,使得各項活動更加 有趣。 小隊制度是一種「各盡所能」的團隊,可以培 養同學分工與合作的能力。「人人有事做,事事 有人做」 小隊制度可以建立個人的責任感和服務的人生觀, 也可以學習對他人的尊重。他同時提供了兼顧個 性及群性發展的空間。

小隊名  隊名是小隊精神的根本,隊名代表 小隊的基本特色或隊員共同的目標。  如「白鴿取其和平」「飛鷹取其自 由翱翔、敏銳」等。  通常童軍小隊名以生物名、自然現 象或偉人名為佳。

小隊制度的實際 小隊制度內容提要 小隊的組織 ─ 志趣相投的伙伴,自由組合成小隊推 選領袖,領導隊員。 小隊的精神 ─ 分工合作,互助團結、發揮伙伴朋友 的情誼。 小隊的活動 ─ 根據大家的意見,共同商討進行。 與其他制度關聯的 榮譽制度 小隊集會 徽章制度 小隊野外活動

小隊名(範例)  梅花隊:具堅苦卓絕之意。  自強隊:取自立自強之意。  小草隊:意為不怕風雨之意。  貓頭鷹:意為博學多聞。

小隊歌  隊歌可以提振士氣、鼓舞精神,所 以它的節奏要輕快,不要太冗長。  可以自行創作詞曲,也可用現成的 短曲(如廣告歌、兒歌等)依譜填 上符合小隊特色的歌詞。

小隊歌(範例)  飛彈隊歌:我有一枚大飛彈,我從來不 用他(用他),有一天我忽然想到拿著 去打仗(打仗),我手裡拿著大飛彈, 我心裡正在想(在想),想一想那大飛 彈,他忽然就爆炸(砰砰) (曲同「小 毛驢」)。  龍馬隊歌:一隻一隻獨角獸,天上都是 龍馬星,冒險精神真勇敢,只要團結力 量大,一隻一隻獨角獸,冒險精神得第 一(曲同「小星星」)。

小隊呼  以用詞簡潔有力、有節奏感為原則, 還可以搭配擊掌或簡單動作。  使用的場合很多,如小隊工作完成 時、競賽勝利時、恭賀友隊時、以 及激勵本隊士氣時皆可使用。

小隊呼(範例) 音符隊: 千里迢迢來爭冠 讓你幾分有何妨 不管狂風或暴雨 最後還是音符強 音符強

小隊呼(範例) 飛彈隊: 飛彈 飛彈 Go Go Go 飛彈 飛彈 加加油 飛彈 飛彈 一定優 啊~砰砰

小隊呼(範例) 龍馬隊: 龍馬棒 龍馬帥 今天的龍馬真厲害 龍馬的精神是冒險 龍馬的精神是團結 龍馬的精神得第一

小隊呼(範例) 楓葉隊: 春天楓葉綠 夏天楓葉黃 秋天楓葉紅 冬天楓葉落 楓葉楓葉一級棒

小隊聲  通常模仿動物的吼聲,可以用來呼 朋引伴,召集小隊成員用。

小隊聲(範例)  飛彈隊:「砰砰」  飛鷹隊:「咻咻」(自創)  神駒隊:「苦樂」(取叫聲)  自強隊:「 DOGI 」(自創)

小隊徽  小隊的標誌,最好能線條簡單,顏 色鮮明。

小隊旗  小隊旗之於小隊正如國旗之於國家, 隊旗的製作形狀不拘,最好能與隊 徽互相輝應。

範例影片 小隊範例一 小隊範例二

小隊誌  如同「教室日誌」,記載隊員資料 及小隊特色,甚至小隊經費、活動 內容、比賽紀錄及生活中的點點滴 滴,作為隊員之間相互了解及教師 檢查各項進度內容之用。

小隊誌的製作  以海報紙製作:將海報紙剪成如一 般筆記本大小、形狀一致的紙張, 裝訂成冊。  以現有之筆記本製作。

小隊誌的內容  最好以隊徽做成封面。  隊名之意義。  隊歌。  隊呼、隊聲。  小隊成員個人資料。  童軍課之上課紀錄(課程內容、評量成 果、教師評語 … )。  小隊活動紀錄。  小隊經費紀錄。  其他。

範 例 小隊呼 上課日誌 小隊徽 小隊誌