Lesson 6 Making Appointments 约时间 Dialogue I. Pinyin Exercises - 1 diànhuà, dǎ diànhuà, gěi tā dǎ diànhuà Wǒ jiùshì, nín shì nǎ wèi ? xiàwǔ, shàngwǔ, jīntiān.

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Lesson 6. Objectives 打电话 1 要V要V 2 几 for approximate numbers 3 Time + 以后 4 要是... 就... 5 别V别V 6 得V得V 7 Directional Complement (V+ 来 / V+ 去 ) 8 知道 & 认识 9.
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Pattern 1: 去 / 来 Pattern 2: 得
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现在几点几分?.
Jeopardy Hosted By 贺思柔+杜台媛.
SEE A DOCTOR.
Lesson 6.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 4
Lesson 4 Dialogue I Grammar.
University of Michigan Flint Zhong, Yan
Prof. Ling-Ling Shih 施老师 Bard High School Early College Spring, 2015
dà jiā hǎo. wǒ jiào jiǎng fāng zhōu. 大家好. 我叫蒋方舟
Lesson 6 约时间 Dialogue 1:Calling One’s Teacher (Part A)
1/31 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
Ài​ hào 爱好 Hobbies.
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3/20 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
Grammar 文法 wen fa.
By Prof. Ling-Ling Shih Bard High School Early College, Cleveland
你在哪儿吃饭?在哪儿学中文?在哪儿工作?在哪儿唱歌/跳舞/听音乐/看电视/看电影/看书/打球。
Learning Objectives: Vocabulary: Structures:
Lesson 4.
Mid-term Project ICC 523 Haiying Wang.
Conversation SuLaoShi 9/2014.
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3/12 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
L14 D1 Drills - Hobbies - 常常 / 有时候 - (因为) ….所以… - 去V.
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Chinese IAB (IA +IB) 8 Money and Food Module (L15-L16)
我 是 陈 老师。 Wǒ shì chén lǎoshī.  我 叫 陈 山 卉 Wǒ jiào chénshānhuì.
爱好 aì hào  “hobbies”.
10/12 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
Dì èr kè 第二课 Lesson 2 Introduce yourself.
TO MAKE A PHONE CALL 打電話 DÀ DIÀNHU
这是什么? zhè shì shénme?.
今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
10/24 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
Unit 1 第一单元 你好 nǐ hǎo.
Making Appointment.
Lesson 11 Dialogue 2 Grammar UM Flint 钟研.
9/25 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
10/01 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
第六課 約時間 Lesson 6 Yuē shíjiān
LET’S LEARN CHINESE!.
玩儿 wǎnr “to have fun; to play”.
Zhōng wén kè Chinese class
第四单元: Unit 4 第十二课: Lesson 12.
10/26 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
1/31 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
12/05 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
5/09 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
音乐时间 (music Time) 看我!聽我!
2019/5/16 Review-Unit 2 A Diary Level: Beginner.
2019/5/16 Review-Unit 6 An Level: Beginner.
上课了! (It’s time for class.)
9/13 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
Ài hào 爱好.
Greeting.
Presentation transcript:

Lesson 6 Making Appointments 约时间 Dialogue I

Pinyin Exercises - 1 diànhuà, dǎ diànhuà, gěi tā dǎ diànhuà Wǒ jiùshì, nín shì nǎ wèi ? xiàwǔ, shàngwǔ, jīntiān xiàwǔ, míngtiān shàngwǔ yǒu shíjiān, méiyǒu shíjiān, wǒ jīntiān wǎnshang méiyǒu shíjiān kāihuì, yào kāihuì, wǒ míngtiān shàngwǔ yào kāihuì kǎoshì, gěi xuésheng kǎoshì, wǒ jīntiān yǒu yí ge kǎoshì bàngōngshì, wǒ de bàngōngshì, dào lǎoshī de bàngōngshì qù

Pinyin Exercises - 2 yì niánjí, èr niánjí, sān niánjí, sì niánjí kǎoshì yǐhòu, xiàkè yǐhòu, huíjiā yǐhòu fāngbiàn, hěn fāngbiàn, bù fāngbiàn, tài fāngbiàn le děng nǐ, zài bàngōngshì děng nǐ, zài jiā děng nǐ, zài túshūguǎn děng nǐ méi wèntí, bié kèqi, bié jìnlai, bié děng wǒ bié kàn diànshì

Lesson 6 Dialogue 1 (李友给常老师打电话) 常:喂? wéi? 李:喂,请问,常老师在吗? wéi, qǐngwèn, Cháng lǎoshī zài ma? 常:我就是。您是哪位? Wǒ jiùshì. Nín shì nǎ wèi? 李:老师,您好。我是李友。 lǎoshī, nínhǎo. Wǒ shì Lǐ Yǒu.

常:李友,有事儿吗? Lǐ Yǒu, yǒushìr ma? 李:老师,今天下午您有时间吗?我想问您几 个问题。 Lǎoshī, jīntiān xiàwǔ nín yǒu shíjiān ma? Wǒ xiǎng wèn nín jǐ ge wèntí. 常:对不起,今天下午我要开会。 Duìbuqǐ, jīntiān xiàwǔ wǒ yào kāihuì.

Lesson 6 Dialogue 1 李:明天呢? Míngtiān ne ? 常:明天上午我有两节课,下午三点要给二年级考试。 Míngtiān shàngwǔ wǒ yǒu liǎng jié kè, xiàwǔ sān diǎn yào gěi èr niánjí kǎoshì. 李:您什么时候有空儿? Nín shénme shíhòu yǒukòngr? 常:明天四点以后才有空。 Míngtiān sì diǎn yǐhòu cái yǒukòng 。

李:要是您方便,四点半我到您的办公室去,行吗? Yàoshi nín fāngbiàn, sì diǎn bàn wǒ dào nín de bàngōngshì qù, xíng ma? 常:四点半,没问题。我在办公室等你。 Sì diǎn bàn, méi wèntí. Wǒ zài bàngōngshì děng nǐ. 李:谢谢您。 Xièxie nín. 常:别客气。 Bié kèqi.

L6 D-1 ( 李友给常老师打电话 ) A: 喂? B: 喂,请问,常老师在吗? A: 我就是。您是哪位? B: 老师,您好。我是李友。 A: 李友,有事儿吗? B: 老师,今天下午您有时间吗?我想问您几个 问题。 A: 对不起,今天下午我要开会。 B: 明天呢? A: 明天上午我有两节课, 下午三点要给二年级 考试

B: 您什么时候有空儿? A: 明天四点以后才有空儿。 B: 要是您方便,四点半我到您的办公室去, 行吗? A: 四点半,没问题。我在办公室等你。 B: 谢谢您。 A: 别客气。

Pair Work: make a phone call A: 喂,请问, _________ 在吗? B: 我就是。您是哪位? A: 我是 _________________ 。 B: _________ 你好!有事儿吗? A: 我想 _____________ 。 …

“ 给 ” as a verb Subj. + 给 + sb. + sth. 请给我一杯水。 请给我一瓶可乐。 请给他一杯茶,给我一杯咖啡。 别给他咖啡,他不喜欢喝咖啡。

“ 给 ” as a preposition Subj. + 给 + sb. + Verb A 给 B 打电话 A Call(s) B 1. 李友给常老师打电话。 2. 小高常常给姐姐打电话。 3. 我昨天给老师打了三个电话。 Ex. Do you call your parents often? I am going to call Xiao Bai this evening. Don’t call him right now. I have two questions, so I will call Wang laoshi this afternoon.

A 给 B do sth. A do sth. for / to B 1, 妈妈周末常常给我们做中国菜。 2, 她是谁?请你给我们介绍一下。 3, 星期六晚上她给我们看了一个外国电影 4, 你有你姐姐的照片吗?给我看一下,行吗?

Subj. 在...place… 给..somebody…. 打电话

图书馆 A :他在哪儿给同学打电话? B :他在图书馆给同学打电话

Subj. 在...place… 给..somebody…. 打电话 办公室 A :她在哪儿给男朋友打电话? B :她在办公室给男朋友打电话

Subj. 在...place… 给..somebody…. 打电话 图书馆 A: 李友在哪儿给老师打电话? B: 李友在图书馆给老师打电话

Subj. 在...place… 给..somebody…do sth. (做 … 饭)

Subj. 在...place… 给..somebody…do sth. ( 介绍 ….)

几 for approximate numbers a few; several 1. 我有几个美国电影,你想看吗? 2. 这个周末他想请几个同学去吃饭。 3. 她要给朋友打几个电话。 4. 昨天下午她给我们唱了几个英文歌。 5. 昨天我认识了几个中国朋友。 6. 她喝了几杯可乐。

要 will; be going to “ 要 ” indicates a future action, particularly a scheduled event or an activity that one is committed to. 1. 今天下午我们要考试。 2. 今天晚上妹妹要去看电影。 3. 明天我要去小白家看电影。 4. 这个周末小高的姐姐要请我们吃晚饭。 The negative form is expressed by adding “ 不 ” and deleting “ 要 ” !

1, A: 你今天下午要去开会吗? B: 我今天下午不开会。 2, A: 明天我要去小白家玩儿,你呢? B: 明天我不去小白家玩儿,我要看书。 3, A: 明天上午我要考试。你呢? B: 明天上午我不考试,我想去看朋友。

Pair Work A: 你这个周末要做什么? B: 我这个周末要 ___________ 。你也要 ___________ 吗? A: 这个周末我不 ________ ,我要 ______ 。

李老师星期三很忙⋯⋯ 8:30 9:00 10:15 12:00 1:30pm 2:45pm 4:00pm 给一年级考试 给三年级上课 去图书馆找书 在办公室吃饭 给四年级上课 开会 等学生来问问题。

什么时候 ? v.s. 几点? 什么时候 General question word for “when” 你什么时候去纽约? 我这个周末去纽约。 他们什么时候去看 老师? 他们明天去看老师。 你什么时候回学校? 我 9 月 1 号回学校。 几点 To ask for a specific time, as in “what time is it?” 你们几点去吃晚饭? 我们六点三刻去吃晚饭。 今天你几点上课? 今天我十点半上课。 我们几点考试? 我们九点考试。 他们星期六几点去看电影? 他们星期六七点去看电影。

节 v.s. 门 节 For class period 常老师今天有两节课。 我明天上午有一节课, 下午有两节课。 门 For academic course 因为我今年有五门课, 所以我很忙。 明年我只想上三门课。

Pair work 1 , A :我今年很忙,因为我今年有 ___ 门课。你今年 有几门课? B : __________________ 2 , A :我星期一不忙,因为星期一我只有 ___ 节课, 可是我星期三很忙,因为星期三我有 ___ 节课。 你呢? B : ____________________

Time word + 以后/以前 (after…/before) V.O + 以后/以前 1. 王老师下午 4 : 00 以后有空。 2. 他星期五以前很忙。 3. 请你 3 : 00 以前来我的办公室。 4. 我睡觉以前给我妈妈打电话。 5. 吃饭以后别跳舞。 6. 你睡觉以前别喝咖啡。

要是⋯⋯ (if) 1. 要是您方便,我两点去找您,行吗? 2. 要是你不喜欢唱歌, 我们去跳舞,怎 么样? 3. 要是你不想看书,我们去看电视,好 吗? 4. 要是方便,请他回来以后给我打电话, 好吗?

Do exercise on TB p. 157 C

到 + Place + 去 + do sth 李友 4:30 以后到常老师的办公室去问问题。 我想吃了晚饭以后到图书馆去看书。 他想到北京去学中文。 高文中想到法国去学做饭。 周末他们想到纽约去看球。

别 + Verb (don’t…) “ 别 ”is used to advise someone to refrain or stop someone from doing something. 1. 别客气。 2. 别进来! 3. 别去那儿。 4. 别在这儿吃饭! 5. 别在办公室打电话! 6. 那个电影没有意思,别去看!

10 / 14 Characters 1. 就我就是。 2. 您您贵姓? 3. 位您是哪位? 4. 午下午有事儿 5. 间没有时间 6. 题问问题;问您几个问题。

10 / 15 Characters 1. 开 2. 会我三点要开会。 3. 节她今天只有两节课。 4. 课 5. 级一年级;二年级;三年级 6. 考考试;给二年级考试