乐趣 读书的 乐趣. 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学 堂读书, 第一学期成绩优异, 学校奖一枚金质奖章. 他立即拿到南京鼓楼街头卖掉, 然后买了几本书, 又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时, 夜读难耐, 他便摘下一颗辣椒, 放在嘴里嚼着, 直辣得额头冒 汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,

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我与书的故事 …… 做一个爱读书的人,终生受益,知 道语言的魅力,从知识中汲取营养, 从而走向成功之路。
学的中心. 一村子的人培养一个孩子 学的中心 巩固基础,学好华文 学的中心 华文/高级华文课程编排 配合进度表编写写作训练教材 (熟悉文本/写作教学为本) 一课一练/笔记 (巩固词语学习)
教学目标 1. 积累文言词语,熟读背诵 2. 理解文中关于学习的名言警句。 3. 联系自身学习经历,体会 课文丰富精彩的内蕴,端正 学习态度,改进学习方法。
复习 1 、孔子是春秋时期 人,是我国古 代著名的 、 。是 学派 的创始人。 2 、《论语》是怎样的一本书? 3 、背诵《论语》八则第一则。 鲁国 教育家思想家儒家.
学习经验谈. 引言 “ 学习方法 ” 是学习的 “ 内功心法 ” ,掌握好 “ 内功 心法 ” ,能够事半功倍,学习不累。
《论语》十则 1 、了解孔子和儒家思想。 2 、畅读课文,并且背诵 各则语录。 3 、理解各则语录。 4 、整理积累语言材料。 5 、学以致用。 学习目标:
走近《论语》 27 《论语》二则 子曰: “ 温故而知新 ,可以为师矣。 ” 子曰: “ 学而不思则罔,思而不学则 殆。 ” wéiwéiyuē yǐ wǎng dàidài.
孔子 孔子 ( 前 551~ 前 479) : 名丘,字仲尼,春秋时期 鲁国人。 我国古代伟大的 思想家、教育家,儒家学 派的创始人,世界十大思 想家之首。他的主要思想 是 “ 仁 ” ,他被誉为 “ 万世师 表 ” 、 “ 至圣 ” 、 “ 圣人 ” 。
1 、了解并记忆古代文化常识。 2 、理解课文词语句子的含义。 学习目标: 3 、掌握重要文言词语的意义及用法 。 4 、学习古人端正的学习态度,改进 学习方法。
孔子 孔子 ( 前 551~ 前 479) , 名丘,字仲尼。 我国古代伟大的思 想家、教育家,儒家学 派的创始人,被誉为 “ 万 世师表 ” 、 “ 千古圣人 ” , 世界十大思想家之首。
《〈论语〉十则》选自于我国儒家经典 著作《论语》,是一本记录孔子及其弟子言 论的语录体古籍。是我国古代文献中的一部 巨著,是中华民族优秀的文化遗产,对我国 几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大 的影响。即使在今天,对人们的人生抉择和 价值取向也有着重要的影响。课文中所选的 《〈论语〉十则》 ,着重叙述了学习态度、
孔子故里山东曲阜孔庙举行祭孔大典 2014 年 9 月 28 日. 探究:孔子思想在今天的社会价值?
你知道下列成语吗 ? 不亦 ( ) 乎 温 ( ) 知新 ( ) 而好学 不耻 ( ) 问 学而不 ( ) ( ) 人不倦 举一 ( ) 三 择 ( ) 而从 乐故 敏下 厌诲 反 善.
语文版七年级上册第六单元第二十一课 《论语》六则 孔子(前 551— 前 479 ),名丘,字仲 尼,春秋时期鲁国人。他是我国古代的 大思想家、政治家、教育家。儒家学派 代表人物。 《论语》是 “ 语言的论纂( zuăn )” ,是 语录的意思,记录了孔子及其弟子的言 行,共 20 篇,语录体散文。南宋朱熹把.
《论语》十则 ( 公元前 公元前 479) ,名丘, 字仲尼, 春秋时期鲁国陬邑 ( 今山东曲阜市 ) 人。他是我国古代著 名的思想家、教育家、哲学家中国儒家学派的创始人。 相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子还是一位古文.
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《论语》六则 寻梦课件 21 《论语》六则(前三则) 请同学们说出一些自己知道的有关 学习的方法、态度、名言、格言、谚 语,每说出一个加一分,看哪一小组 说得又多又好。 第一组:得分 第二组:得分 下一页.
华丰中学 李培珍老师 2 关于《论语》 2 1 关于孔子 3 字词解释, 内容理解 《论语》十则 (1,2,3,4,4, 5,6,7,8,9,10) 4 练习 返回 6 文言文翻译方法 文言文翻译方法 5 讨论.
为了纪念一位伟大的思想家、教育家, 他的故里 ––– 山东曲阜每年都要举行盛大的 祭祀活动。
《论语》 《论语》是儒家的经典著 作之一,由孔子的弟子及 再传弟子编撰而成。它以 语录体和对话体为主,记 录了孔子及其弟子的言行 。相传,宋朝名相赵普死 后,人们在他的书籍中发 现只有半部《论语》,所 以世有 “ 半部《论语》治天 下 ” 之说。 《论语》与《大学》《中 庸》《孟子》并称 “ 四书.
半部《论语》治天下 宋朝宰相赵普曾赞颂说. 子曰: “ 学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不 愠,不亦君子乎 ?” (《学而》)
孔孟学习论. 孔子(前 511- 前 479 ), 名丘,字仲尼。 鲁国人。 春秋末期思想家、政治家、 教育家、 儒家学派 的创始 人。《论语》是孔子 弟子 及其再传弟子关于孔子 言 行 的记录,共二十篇。它 是研究孔子思想的主要依 据。南宋时,朱熹把它 《大学》《中庸》《孟 子》合为 “ 四书 ”
提出观点 证明观点 总结观点 知识是学来的,也是问来的。 学问学问,既要学又要问。学与 问是相辅相成的,只有在学中问, 在问中学,才能求得真知。
《论语》十二章. 《论语》 《论语》是儒家的经典 著作之一,由孔子的弟 子及再传弟子编撰而成。 它以语录体为主,记录 了孔子及其弟子言行。 《论语》与《大学》 《中庸》《孟子》并称 “ 四书 ” ,共二十篇。
第 1 课 “ 百家争鸣 ” 和 儒家思想的形成. 一、 “ 百家争鸣 ” 局面的出现 具体原因: ( 1 )政治上:周王室衰微,士大夫阶层的崛起; ( 2 )经济上: 生产力的发展,井田制的崩溃 ; ( 3 )思想文化:从 “ 学在官府 ” 到 “ 学在民间 ” ; 1. 背景: 根本原因:春秋战国时期,社会大变革.
走进经典名句 — 五年级中华经典晨诵. 1. 子曰: “ 学而时习之,不亦说 乎 ? 有朋自远方来,不亦乐乎 ? 人不 知而不愠,不亦君子乎 ?” 2. 子曰: “ 温故而知新,可以为 师矣。 ” 复习.
2 关于《论语》 2 1 关于孔子 3 字词解释, 内容理解 《论语》十则 (1,2,3,4,4, 5,6,7,8,9,10) 4 练习 返回 6 文言文翻译方法 文言文翻译方法 5 讨论.
学习目标: 4 、学习古人端正的学习态度, 改进学习方法。 2 、理解课文词语句子的含义。 3 、掌握 “ 而 ” 字的用法。 1 、了解并记忆古代文化常识。
文化的长河 1.黄帝和孔子 白鲨小队 张熙童、钱逸洲、胡睿阳、郁海屹.
《论语》十二章 复习. 一、常识 ( 1 )孔子: 孔子, 名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。 我国古代伟 大的思想家、 教育家,儒家学派的创始人。 他首开私 人讲学之风,主张 “ 有教无类 ” 和 “ 因材施教 ” , 起到了 普及文化知识的作用。他向往西周的 “ 太平盛世 ” ,倡导 施行 “ 仁政.
教学总结与反思教学总结与反思 by 张 Andy. 观念转变 教学设计 教学评价 期末考试 名言警句 教学总结与反思 学而不思则罔,思而不学则殆。 —— 《论语》 To learn without thinking, one will be lost in his learning. To think.
Myself iNTRODUCTION 制作者:刘艳芳 化学系121 Your Text Here Your Text Here
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一·四班 第二小队 王语菲 陈佩钰 张柏闻 陈柏宇
《论语》十则.
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10、《论语》十二章.
《论语》十二章 点此播放教学视频.
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从前有位老师,他学识渊博,但从不自傲。有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答个问题才让路。问题是:“鹅的叫声为什么大?”他答道:“鹅的脖子长,所以叫声大。”孩子说:“青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?”他无言以对。他惭愧地对他的学生说,我不如那个孩子,他可以做我的老师啊!
孔子和学生 敏而好学 温故而知新 …… 可以为师矣 学而不思则罔 思而不学则殆.
一年之计,莫如树谷; 十年之计,莫如树木; 终身之计,莫如树人。 —— 管仲 管仲(公元前725年一645年) 名夷吾、字仲
第五课 自我新期待 第三框自我新形象 育英中学政史教师 许雷玉.
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(立志) (追求) (获得) 王国维的三种境界: 第二境:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
一、学习目标 论语十则 1.认读字词; 2.理解各则语录; 3.整理、积累语言材料。
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丹丹回头一看,原来是小艺。 我的朋友马玲是回族人,陈琳是满族人。 有一回,列宁去找养蜂的人聊天。
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乐趣 读书的 乐趣

鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学 堂读书, 第一学期成绩优异, 学校奖一枚金质奖章. 他立即拿到南京鼓楼街头卖掉, 然后买了几本书, 又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时, 夜读难耐, 他便摘下一颗辣椒, 放在嘴里嚼着, 直辣得额头冒 汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书, 后来终于成为我国著名的文学家。

王亚南苦读成才 王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他 在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡 的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深 夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方 向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案 夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的 成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦 读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家 。

1 、敏而好学,不耻下问 —— 孔子 2 、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 —— 韩愈 3 、学而不思则罔,思而不学则殆 —— 孔子 4 、知之者不如好之者,好之者不如乐之者 —— 孔子 5 、三人行,必有我师焉 。择其善者而从之,其不善者而改之 — — 孔子 6 、兴于《诗》,立于礼,成于乐 —— 孔子 7 、己所不欲,勿施于人 —— 孔子 8 、读书破万卷,下笔如有神 —— 杜甫 9 、读书有三到,谓心到,眼到,口到 —— 朱熹 10 、立身以立学为先,立学以读书为本 —— 欧阳修 11 、读万卷书,行万里路 —— 刘彝 12 、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟 —— 颜真卿 13 、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲 —— 于谦 14 、书犹药也,善读之可以医愚 —— 刘向 15 、少壮不努力,老大徒伤悲 —— 《汉乐府。长歌行》 16 、莫等闲,白了少年头,空悲切 —— 岳飞 17 、发奋识遍天下字,立志读尽人间书 —— 苏轼 18 、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 —— 李苦禅

19 、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫 —— 阮元 20 、非淡泊无以明志,非宁静无以致远 —— 诸葛亮 21 、勿以恶小而为之,勿以善小而不为 —— 刘备《三国志》 22 、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟 —— 孙洙《唐诗三百首序》 23 、书到用时方恨少,事非经过不知难 —— 陆游 24 、问渠那得清如许,为有源头活水来 —— 朱熹 25 、旧书不厌百回读,熟读精思子自知 —— 苏轼 26 、书痴者文必工,艺痴者技必良 —— 蒲松龄 27 、读书百遍,其义自见 —— 《三国志》 28 、千里之行,始于足下 —— 老子 29 、路漫漫其修道远,吾将上下而求索 —— 屈原 30 、奇文共欣赏,疑义相如析 —— 陶渊明 31 、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思 —— 朱熹 32 、吾生也有涯,而知也无涯 —— 庄子 33 、非学无以广才,非志无以成学 —— 诸葛亮 34 、玉不啄,不成器;人不学,不知义 —— 《礼记》

问个问题放开答!! 问个问题,放开答!! 1 ,己所不欲,勿施于人是谁的名人名 言?? 2 ,王亚南是如何苦读成才苦读成才?? 3 ,千里之行,始于足下是谁的名人名 言??

答案,现身啦!! 1 答案:是孔子的名人名言。 2 答案:是他在读中学时,为了争取更多的 时间读书,特意把自己睡的木板床的一条 脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜, 疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床 向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过 来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此, 从未间断。 3 答案:是老子的名人名言。