Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised 2016-9-4 Designed to complement Integrated Chinese level 1 Lesson 6 Pattern 1: 你別 V1,

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碧桂园集团开启全球人才招募之旅. 这里是社会精英云集的公司 这里是人才施展才华的好地方 这里是学习进步的好学校 这里是和谐的大家庭 这里是诚实守信、合法合规经营的公司 这里是讲道理、勇于自我修正的公司 这里是公平公正、论功行赏的公司 这里是欣欣向荣、不断总结好经验并付诸实践的公司 这里是为全世界建造又好又便宜的房子的公司.
第七课:电脑和网络. 生词 上网 vs. 网上 我上网看天气预报。 今天早上看了网上的天气预报。 正式 zhèngshì (报告,会议,纪录) 他被这所学校正式录取 大桥已经落成,日内就可以正式通车 落伍 luòw ǔ 迟到 chídào 他怕迟到,六点就起床了.
Lesson 6. Objectives 打电话 1 要V要V 2 几 for approximate numbers 3 Time + 以后 4 要是... 就... 5 别V别V 6 得V得V 7 Directional Complement (V+ 来 / V+ 去 ) 8 知道 & 认识 9.
第四課 Dialogue I: Talking about Hobbies
Lesson4 Learning Goals 1.Be able to say and write the terms for basic
Pattern 1: 去 / 来 Pattern 2: 得
Lesson 6 Pattern 1: 你別 V1, 你得 V2 Pattern 2: S-到-Place-去-(V)
-CHINESE TIME (中文时间): Free Response idea: 你周末做了什么?
Unit title: 爱好 Hobbies Area of interaction focus Significant concepts
第四课:爱好 中文.
Lesson 8.
Lesson6 Learning Goals You will be able to :
Learning Goals Lesson1&2 To exchange basic greetings;
Descriptive complement 才-V 就-V-了 Modifying adjectives
Switch Seats/Return Stuff/Do Now 中文时间: Freestyle
Do you remember these activities?
Jeopardy Hosted By 贺思柔+杜台媛.
U3.4 Occupation.
Lesson 4 爱好.
Lesson 6.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 4
L14D2 Drills - 想 + V - 觉得 + S / 有意思 - 只 V…别的 - Pair Work
Lesson 4 Dialogue I Grammar.
说中文 shuō zhōngwén Speak Chinese.
Lesson 6 约时间 Dialogue 1:Calling One’s Teacher (Part A)
Unit title: 假期 – Holiday
Ài​ hào 爱好 Hobbies.
Unit title: 假期 – Holiday
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同学们好! Tóngxuémen hǎo! 老师好! Lǎoshī hǎo!
L11 时 间 Time 名字:________.
Topic-comment structure 好好儿 + Verb Verb duplication Relative clause
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Dì二十課 看bìng Dì二十课 看bìng
小考 – School Subjects (Small) test
L3 and L4 Review.
Chinese lesson 1 N1 是 N2 N1 是 N2 吗? 你是 N1, N2 也是 N1 我是 N1, 不是 N2
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Lesson 13 Asking Directions
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Lesson 4.
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L14 D1 Drills - Hobbies - 常常 / 有时候 - (因为) ….所以… - 去V.
爱好 aì hào  “hobbies”.
“把”字句 by Lin Guo.
Suggestion Adjectives Location Modal le Aspect particle le
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Unit title: 中国的节日 Chinese festivals Area of interaction focus
Unit 1 第一单元 你好 nǐ hǎo.
Unit title: 假期 – Holiday
Directional complement 對 N V 越來越 Adj
10/04 Do now—听和写 朋友 我的朋友 他是我的老师 他是我的同学 他住在新泽西.
复习-我的家 Review-My family.
第六課 約時間 Lesson 6 Yuē shíjiān
玩儿 wǎnr “to have fun; to play”.
第四单元: Unit 4 第十二课: Lesson 12.
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Lesson 2 What’s your name?
1/31 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
Directional complement 對 N V 越來越 Adj
Dish Level: Beginner Daily- Dialogue New words Sentence pattern
2019/5/16 Review-Unit 6 An Level: Beginner.
上课了! (It’s time for class.)
1: 正在 2: 除了…以外 3: 一边…一边… 4: sequence of actions
Lesson 5.
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Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1 Lesson 6 Pattern 1: 你別 V1, 你得 V2 Pattern 2: S- 到 -Place- 去 -(V) Pattern 3: 要 -Verb Pattern 4: 得 -Verb Pattern 5: 给 as preposition

Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1 Pattern 1 S- 別 -V1, S- 得 -V2 你別 V1, 你得 V2 Don't (verb 1), you have to (verb 2)

1: 你別 V1, 你得 V2 你別打球, 你得看书。你得看书。

1: 你別 V1, 你得 V2 你別喝茶, 你得睡觉。

1: 你別 V1, 你得 V2 你別看电视, 你得给王老师打电话。 喂, 王老师 在吗 ?

1: 你別 V1, 你得 V2 你別睡觉, 你得练习中文。 练习中文

1: 你別 V1, 你得 V2 你別聊天儿, 你得去开会。

1: 你別 V1, 你得 V2 你別喝啤酒, 你得考试。 考試

1: 你別 V1, 你得 V2 你別吃饭, 你別吃饭, 你得打球。

1: 你別 V1, 你得 V2 你別说英文, 你得说中文。 Do you know...? 你知道吗 … ?

1: Practice 练习 Take turns having mini-dialogues with your classmates. –The first person wants to do an activity. –The second person says "You can't do that, you have to do something else." Patterns: – 我想 VO 。 我要 VO 。 – 你別 VO ,你得 VO 。 Use as many different activities as possible.

Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1 Pattern 2 S- 到 -Place- 去 -(Verb) 小高到 -Place- 去等你 go to a place (to do something)

2: 小高到 -Place- 去等你 小高到哪儿 去等我? 小高到办公 室去等你。

2: 小高到 -Place- 去等你 小高到哪儿去等 我? 小高到图书馆去 等你。

2: 小高到 -Place- 去等你 小高到哪儿去等 我? 小高到饭馆去等 你。

2: 小高到 -Place- 去等你 小高到哪儿去等 我? 小高到咖啡馆去 等你。

2: 小高到 -Place- 去等你 小高到哪儿去等 我? 小高到王朋家去 等你。 王朋

2: 小高到 -Place- 去等你 小高到哪儿去等 我? 小高到学校去等 你。

Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1 Pattern 3 Auxiliary verb: 要 -Verb future action or desire (will, want to)

Pattern 3: TW- 我要 -V-O 明天 明天你要做什么? 明天我要去跳舞。

Int'l Film Festival Pattern 3: TW- 我要 -V-O 这个周末 这个周末你 要做什么? 这个周末我 要看外国电 影。

Café Roma Pattern 3: TW- 我要 -V-O 今天下午 今天下午你要做 什么? 今天下午我要去 咖啡馆喝咖啡。

Pattern 3: TW- 我要 -V-O 后天上午 后天上午你要做 什么? 后天上午我要去 老师的办公室。 老師的辦公室

Pattern 3: TW- 我要 -V-O 明天晚上 明天晚上你要做 什么? 明天晚上我要给 你介绍我的朋友 。 这是我的朋友, 小白

Pattern 3: TW- 我要 -V-O 下星期 下星期你要做什 么? 下星期我要问老 师几个问题。 老师, 我想问 …

Pattern 3: TW- 我要 -V-O 中午 中午你要做什么? 中午我要听音乐。

Pattern 3: TW- 我要 -V-O 一月五号 一月五号你要做 什么? 一月五号我要給 你做饭。 你吃点儿吧 !

3: Practice 练习 Take turns asking your classmates what they do at certain times. Patterns: –TW 你要做什么? –TW- 我要 -V-O Use as many different time expressions as possible.

Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1 Pattern 4 Auxiliary verb: 得 -Verb necessity (have to, must)

Pattern 4: 对不起, 现在我得 -V 你想去看电影吗 ? 对不起, 現在我得 上课。 下课 下课以后才有时间 。 上课上课

Pattern 4: 对不起, 现在我得 -V 你想去吃饭吗 ? 對不起, 现在我 得等我的朋友。 晚上八点半 晚上八点半以后 才有时间。 我的朋友还沒來呢 …

Pattern 4: 对不起, 现在我得 -V 你想去图书馆吗 ? 对不起, 现在我 得到办公室去。 回来 回来以后才有时 间。 到办公室去

Pattern 4: 对不起, 现在我得 -V 你想去打球吗 ? 对不起, 现在我 得问老师问题。 下午两点 下午两点以后才 有时间。 我有几个问题 …

Pattern 4: 对不起, 现在我得 -V 你想去听音乐吗 ? 对不起, 现在我 得帮她学中文。 七点十分 七点十分以后才 有时间。 帮她学中文

Pattern 4: 对不起, 现在我得 -V 你想去玩儿吗 ? 对不起, 现在我 得去考试。 考试 考试以后才有时 间。 考試

Pattern 4: 对不起, 现在我得 -V 你想去吃饭吗 ? 对不起, 现在我得 练习中文。 练习中文 练习中文以后才 有时间。 练习中文

Pattern 4: 对不起, 现在我得 -V 你想去跳舞吗 ? 对不起, 现在我 得吃饭。 吃饭 吃饭以后才有时 间。

4: Practice 练习 Take turns having mini-dialogues. –The first person invites the other to do an activity. –The second person says "Sorry, right now I have to do...," then tells when he/she is free. Patterns: – 你想 Verb phrase 吗? – 你想不想 Verb phrase? – 对不起,现在我得 Verb phrase 。 Use as many new words as possible.

Supplementary materials created by Mary Jacob, UC Davis, revised Designed to complement Integrated Chinese level 1 Pattern 5 给 as a preposition Benefactive phrase S 给 (person) V-O

5: S 给 ( 人 ) V-O Basic pattern S 给(人)给(人) 打电话给她 V-OV-O 我

5: S 给 ( 人 ) V-O Negative S 给(人)给(人) 做饭 给我们 V-OV-O 他 看照片 给妈妈 小李 Adv 不 沒

5: S 给 ( 人 ) V-O With other adverbs S 给(人)给(人) 听音乐 给弟弟 V-OV-O 我 Adv 也 介绍朋友给王朋 他们 都

5: S 给 ( 人 ) V-O With auxiliary verb S 给(人)给(人) 打电话 给张老师 V-OV-O 我 AV 得 看中文书给同学高小音 要

5: S 给 ( 人 ) V-O Negative with auxiliary verb S 给(人)给(人) 做饭 给朋友 V-OV-O 小白 Adv AV 不喜欢

5: S 给 ( 人 ) V-O With 在 S 给(人)给(人) 介绍她的朋友 给我 V-OV-O 她 在 Place 在学校