是一种中国戏曲内独有的、在舞台 演出中使用的化妆造型艺术。从戏剧 的角度来讲，它是性格化的；从美术 的角度来看，它是图案式的。 脸谱 “ 净 ” 是中国戏剧人物分类中的 一类, 俗称花脸。以各种色彩勾勒的 图案化的脸谱化妆为突出标志，表 现的是在性格气质上粗犷、奇伟、 豪迈的人物。
红色表示赤胆忠心；紫色表示智 勇刚义；黄色表示武将骁勇善战、 残暴，表示文士内有心计；绿色表 示侠骨义肠、性格暴躁；蓝色表示 刚直勇猛、桀骜不驯；黑色表示忠 耿正直；白色表示阴险奸诈；粉红 色表示年迈气衰的忠勇老者； 脸谱中每种设色都 具有特定的象征意义。
典型的几种脸谱展示 红脸 —— 关羽黑脸 —— 包拯 白脸 —— 曹操
花脸 冯骥才
整体感知课文 1 、散读课文，找出难读、难 理解的字词。 2 、用一句话概括课文内容。 本文写了作者小时侯在年 三十 买花脸，戴花脸 的 生活细节。
描写花脸的句子： 这花脸好大，好特别！通面 赤红，一双墨眉，眼角雄俊 地吊起，头上边突起一块绿 包头，长巾贴脸垂下，脸下 边是用马尾做的很长的胡须。 抓关键词语，概括花脸的特点： 毫不凶恶, 却有股子凛然不可侵犯 的庄重之气。
描写青龙偃月刀的句子： 大红漆杆，金黄刀面，刀面 上嵌着几块闪闪发光的小镜 片，中间画一条碧绿的小， 还拴一朵红缨子。
作者在刚看到花脸时的心情是怎 样的 ? 在将得到花脸和刀时的心情是怎 样的 ？ 这种心情在买好花脸和刀后有没 有变化？ 试从文中的语句中找 出。 先四人小组讨论，再全班 交流。 精读感悟 捕捉人物心理
你曾经想过当一名英雄 吗？你心目中的英雄是 怎样的？
作业与拓展： 1 、积累词语与句子。 2 、学习建议 —— 阅读 3 、推荐阅读冯骥才的另一篇 小说 —— 《珍珠鸟》，了解 作者其人。 4 、你还可以去了解一下和关 羽同一时期的其他历史人物， 和同学交流。 （注： 3 、 4 可任选一题）