听力满分不是梦 博智 —— Anna钟小娜

讲座概要 1.误区 误区：那些让你走弯路的“点子” 真相：你所不知道的事实 攻略：揭秘满分背后所需的能力点 回顾：你该怎么去复习 2.真相 2.真相 3.攻略 3.攻略 4.回顾

互动规则 1.误区 指定互动环节会出现此图标 非互动环节老师会关闭对话窗口 2.真相 2.真相 3.攻略 3.攻略 4.回顾

江湖说……. 1.误区 江湖上你都听过哪些点子？ 2.真相 3.攻略 4.回顾

江湖说……. 1.误区 听写是王道 啥都不用记 啥都得记 没听懂就做不对题 听懂就能做对题 2.真相 3.攻略 4.回顾

真相是… … 1.误区 听写分对象 笔记有前提 笔记有妙用 解题有技巧 2.真相 3.攻略 4.回顾

真相---笔记有前提 1.误区 听力八达岭 1. … 2. … 3. … … 6. 学会记笔记 7… 8… 2.真相 3.攻略 4.回顾

真相---笔记有妙用 1.误区 做对较难的细节题 做对多选题 做对表格题（判断 配对 排序） 没听懂也可以根据笔记推出答案 2.真相 3.攻略 4.回顾

真相---笔记有妙用 1.误区 没听懂也可以推出答案 2.真相 3.攻略 4.回顾

真相---笔记有妙用（没听懂也可以推出答案） 1.误区 8. What point does the professor make when she discusses the cane toad? A. Translocated species sometimes die out from lack of food B. Translocated species may spread too quickly in their new environment C. Several techniques are available to achieve assisted migration D. Animal species are often easier to translocate than plant species are 2.真相 3.攻略 4.回顾

听力满分4部曲 1.误区 A.你说了啥——听不懂的N种情况 B.你主要说了啥——跟住段落脉络，稳抓考点 C.你刚才说了啥——笔记有的放矢、有条不紊 D. 解题是有技巧的——识别迷惑选项 2.真相 3.攻略 4.回顾

A.你说了啥——听不懂的N种情况 1.误区 听不懂的情况有哪些？ 2.真相 3.攻略 4.回顾

A.你说了啥——听不懂的N种情况 1.误区 基础词汇+学科词汇 每个单词都听懂了，可咋还是没听懂句子呢？ 语速太快 4. 连读 5. 否定vs肯定 2.真相 3.攻略 4.回顾

A.你说了啥——听不懂的N种情况 1.误区 基础词汇+学科词汇 小测试： LMS学科词汇听词辨义 2.真相 3.攻略 4.回顾

A.你说了啥——听不懂的N种情况 1.误区 每个单词都听懂了，可咋还是没听懂句子呢？ 词组不熟悉 结构太复杂 2.真相 3.攻略 4.回顾

每个单词都听懂了，可咋还是没听懂句子呢？ 词组不熟悉 catch flavor of the monsoon A.你说了啥——听不懂的N种情况 1.误区 每个单词都听懂了，可咋还是没听懂句子呢？ 词组不熟悉 catch flavor of the monsoon the migration of monsoon b. 结构太复杂 1 The fact that blind people can see things using other parts of their bodies apart from their eyes may help us to understand their feelings about color. 2 Reactions that are relatively free from attempts to change or discredit us, given by someone who cares for us, and with the intention of letting us know what impressions we are making, may be easier to take. 2.真相 3.攻略 词组：catch flavor of the monsoon the migration of monsoon （学生的听力笔记） 句子结构太复杂（授课材料） 4.回顾

B.你主要说了啥——跟住段落脉络，稳抓考点 1.误区 抓住主题/目的 抓取逻辑关系 抓取强调内容 识别话题转移 2.真相 3.攻略 分析各个能力点的重要性 4.回顾

B.你主要说了啥——跟住段落脉络，稳抓考点 1.误区 某天文学讲座前3段脉络抓取 2.真相 3.攻略 4.回顾

B.你主要说了啥——跟住段落脉络，稳抓考点 1.误区 脉络展示： （主题：）星星的某些特定pattern是如何被早期的航海者（seafarer）用来航海的 太平洋的航海者航海技术很厉害的，早在先进的航海工具出现之前，他们就已经依靠星星航行到很远的地方了。 他们的成功因素是他们居住在赤道附近。在那里，填空更加对称一些。而vikings或其它任何地方的人看天空会觉得很乱。（对比） 比如Gilbert岛上的人就离赤道很近。他们会把天空分成很对称的盒子，并通过将星星置于其中来记住星星的位置。这可以帮助他们航行。（举例）事实上，在Gilbert，航海家就等于星星专家。（强调） 2.真相 3.攻略 TPO 14 L3天文学讲座前3段脉络解析 4.回顾

B.你主要说了啥——跟住段落脉络，稳抓考点 1.误区 6. What does the professor mainly discuss? A. How the seafaring skills of Polynesians resembled those of the Vikings B. How Pacific Islanders were able to navigate without instruments C. How the patterns of starts fifer to the north and south of the equator D. How navigational instruments developed over time 2.真相 3.攻略 展示TPO 14 L3 天文学讲座前3段对应的题目，但不用讲题，demo我们的脉络就是出题点 B （主题：）星星的某些特定pattern是如何被早期的航海者（seafarer）用来航海的 4.回顾

B.你主要说了啥——跟住段落脉络，稳抓考点 1.误区 7. What is the advantage of observing stars from a location near the equator? A. The horizon tends to be clearer there than anywhere else B. More stars rise and set in pairs there than anywhere else C. Zenith stars shine even brighter there than they do farther north or south D. The sky appears more orderly there than it does farther north or sough 2.真相 3.攻略 4.回顾

B.你主要说了啥——跟住段落脉络，稳抓考点 1.误区 8. What does the professor say about the people of the Gilbert Islands? (Click on two answers) A. They developed a method for describing the locations of stars B. They regularly traded with the peoples of Hawaii and New Zealand C. They were the first to recognize the usefulness of zenith stars D. They considered a navigator to be the same as an astronomer 2.真相 3.攻略 4.回顾

C.你刚才说了啥——笔记要有的放矢、有条不紊 1.误区 1. 学会抓取关键词 2. 体现分论点和分分论点的层次 3. 熟练使用自己的笔记符号体系 2.真相 3.攻略 4.回顾

C.你刚才说了啥——笔记要有的放矢、有条不紊 1.误区 某生物学讲座前3段笔记展示 2.真相 3.攻略 4.回顾

C.你刚才说了啥——笔记有的放矢、有条不紊 1.误区 2.真相 3.攻略 TPO 14 L2 某生物学讲座前3段笔记练习 4.回顾

D. 解题是有技巧的——识别迷惑选项（部分特征） 1.误区 部分提过（主旨题） 无中生有 原文原词混淆 杜撰比较关系 无关选项 2.真相 3.攻略 4.回顾

D. 解题是有技巧的——识别迷惑选项 1.误区 12. What is the lecture mainly about? Difficulties animals have in regulating their body temperature How people can affect animals’ microclimates Ways of identifying different types of microclimates The importance of microclimates to some animals   2.真相 3.攻略 4.回顾

D. 解题是有技巧的——识别迷惑选项 1.误区 13. What two factors does the professor say can affect a microclimate? Click on two answers The size of the animal population in the area The number of other microclimates in the area The elevation of the land where the microclimate is located Human activity in the area where the microclimate is located 2.真相 3.攻略 4.回顾

D. 解题是有技巧的——识别迷惑选项 1.误区 14. What point does the professor make when she mentions squirrels? Studying squirrels has helped biologists identify different microclimates Mammals have more than one way of regulating their body temperature Smaller animals have more success than larger animals in adapting to different microclimates Squirrels do not rely on microclimates as much as other mammals do 2.真相 3.攻略 4.回顾

B.你主要说了啥——跟住段落脉络，稳住考点 回顾：你该怎么复习 A.你说了啥——瞬间反应句意 词汇：四级词汇 McGrall Hills托福基础400词汇 任何一本托福类备考词汇书 LMS学科词汇+音频 《美国高中教材--学科类》 句子：老托PARTC McGrall Hills听力基础资料包 剑桥雅思听力Section 4 其它资料 长难句专项练习 B.你主要说了啥——跟住段落脉络，稳住考点 篇章：高分120 TPO 《高分120精讲》《 TPO听力精讲》 海量LMS脉络精讲音频课程 博智官网资源下载专区 C.你刚才说了啥——笔记有的放矢、有条不紊 笔记：笔记符号体系 漂亮笔记展示 D. 解题是有技巧的——识别迷惑选项 解题：分析错误原因和正选过程 1.误区 2.真相 3.攻略 4.回顾

更多精品独家资料，请见邮箱 1.误区 本次讲座PPT 110分学员的听力笔记 提分学员（96-110、88-102、64-93）的听力复习经验 LMS专区“真正听明白”的音频课程 2.真相 3.攻略 4.回顾

答疑 1.误区 讲座概要回顾 误区：那些让你走弯路的“点子” 真相：你所不知道的事实 攻略：揭秘满分背后所需的能力点 回顾：你该怎么去复习 联系老师：Anna钟小娜@新浪微博 2.真相 2.真相 3.攻略 3.攻略 4.回顾