第13课 秦帝国的兴亡 学习目标 了解秦兼并六国的史实,知道陈胜吴广起义.

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3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
第 10 课 “ 秦王扫六合 ” 第三单元 统一国家的建立 重点与难点: 1 、重点:秦朝巩固统一的措 施及其作用。 2 、难点:秦王嬴政完成统一 的条件;对秦始皇 “ 焚书坑儒 ” 的评价。
计算下面 4 道题: = 0.8 = 0.2 = 3.4 = + - + - 0.8.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
统一中国的第一个皇帝秦始皇 第1课第1课第1课第1课 公元前 259 年出生于赵国 13 岁登上秦王宝座 22 岁亲政 庄襄王卒,子政立,是为秦始皇帝。 —— 《史记 · 秦本纪》 姬自匿有身,至大期时,生子政。 —— 《史记 · 吕不韦列传》
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
课前准备: 阅读历史课本第34-38页.
当你看到神奇的兵马俑时.
复习: :对任意的x∈A,都有x∈B。 集合A与集合B间的关系 A(B) A B :存在x0∈A,但x0∈B。 A B A B.
第13课 秦帝国的兴亡 ——李久柱.
第13课 秦帝国的兴亡 学习目标 了解秦兼并六国的史实,知道陈胜吴广起义.
第13课 秦帝国的兴亡.
燕 战国七雄 齐 赵 魏 秦 韩 楚.
第五节 春秋战国纷争和民族融合 春秋战国纷争
春秋战国纷争和民族融合 第五节 新郑二中 李香梅.
第 2 单元 国家的产生和社会的变革 夏 商 西周 春秋 东 周 奴隶社会 战国 封建社会.
重点难点 教学目标 参考文献 练习与思考 一、秦代社会主要阶级构成 二、秦王朝的残暴统治和阶级矛盾的激化 三、陈胜、吴广起义
东周是谁在哪一年建立的? 温故知新 前770 公元前770 年,周平王 迁都洛邑, 东周开始。 周平王 洛邑.
七年级上册 第二单元 国家的产生和社会的变革.
第6课 春秋战国的纷争.
七年级上期历史复习.
两晋与南朝.
汉高祖——刘邦.
第三单元 第 11 课 统一国家的建立 “伐无道,诛暴秦”.
知识回顾 夏 商 奴隶 社会 西周 春秋 奴隶社会瓦解 东周 战国 封建社会形成.
北师大版《中国历史》七年级上册 第十三课 秦帝国的兴亡.
秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。
猜一猜 有个好朋友, 没有腿却会跑, 没有嘴却会响。 它会告诉我: 什么时候起床, 什么时候睡觉。 请你猜猜看, 好朋友是谁?
第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成.
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秦朝的统治 二OO六年七月.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
春秋战国的纷争 春秋战国的纷争. 春秋战国的纷争 春秋战国的纷争 东周是哪一年由谁 建立的? 前770 公元前770 年,周平王 迁都洛, 东周开始。 周平王 洛.
北师大版二年级数学上册 儿童乐园 王秀梅.
朝 代 歌 夏商与西周,春秋和战国, 一统秦两汉,三分魏蜀吴, 两晋前后延,南北朝并立, 隋唐五代传,宋辽夏金元, 明清王朝完。
第六章 秦.
余角、补角.
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
直线和圆的位置关系.
探索三角形相似的条件(2).
第6课 动荡的春秋时期.
导入新课 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦朝建立后,摆在统治者面前的首要问题是如何维护统一、治理疆域辽阔的国家。当年的秦始皇是如何处理的呢?今天就让我们一起回到秦朝,了解一下当时秦始皇采取的政策措施。 单击页面即可演示.
                                                                                                                                                                
课前小测 (1)秦统一六国的意义 1、结束了春秋战国分裂割据局面
 做一做   阅读思考 .
第七单元 小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳.
At the zoo unit 3 执教者:卢玉凤.
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课题:1.5 同底数幂的除法.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
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用计算器开方.
八年级 下册 16.1 二次根式(2) 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
译林小学英语 三(上)系列课件 Unit 2 I'm Liu Tao 第1课时 Story time Bob Bao.
第10课 “秦王扫六合”.
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习.
2、5、3的倍数的特征.
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第10课 秦末农民起义 秦的暴政 大泽乡起义 秦朝的灭亡 课堂小结.
3.4 角的比较.
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一元一次方程的解法(-).
§3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 l1 // l2 l1 ⊥ l2 k1与k2 满足什么关系?
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第13课 秦帝国的兴亡 学习目标 了解秦兼并六国的史实,知道陈胜吴广起义

做一做,说一说 画战国七雄示意图,找出秦国的位置说出秦国著名的改革家和改革的影响,讲述“纸上谈兵”的成语故事 从图中找出与“纸上谈兵”故事有关的战役地名,说一说战役的影响

读图思考 这两幅图片反映了当时中国怎样的社会状况? 从春秋到战国诸侯国的数量发生了怎样的变化?反映了怎样的历史发展趋势? (1)诸侯争霸,国家分裂 (2)逐渐减少 (3)反映了国家由分裂走向统一的趋势

一.秦王扫六合 1、秦统一六国的原因: (1)战国以来,统一成为大势所趋. (2)商鞅变法后,秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。 (3)长平之战后,六国再也无力抵御秦国的攻势

长平之战 赵国(赵括) 秦(白起) 赵国兵败,40万士卒被坑杀,六国无力抵御秦国的攻势。

长平之战和纸上谈兵 纸上谈兵 这则成语典故“纸上谈兵” 告诉我们一个什么道理? 长平之战 公元前260年,秦国进攻赵国,双方在长平展开大战。赵国大将廉颇采用了修筑壁垒坚守的方法。后来,赵王听信了秦国散布的流言,以为廉颇年老懦弱,不能抵挡敌军,就改派赵括代替廉颇。赵括到了前线,死搬兵书上的教条,完全改变了廉颇持久抗战的计划。秦将白起听到这个消息,非常高兴,便用计先截断了赵军的运粮后路,然后把赵军团团包围。赵军粮绝,赵括企图突围,被秦军乱箭射死,四十多万赵军全做了俘虏,并被活埋。长平之战后,六国再也无力抵御秦国的强大攻势了。——— 出自《史记》 纸上谈兵 这则成语典故“纸上谈兵” 告诉我们一个什么道理? 长平之战

一.秦王扫六合 2、秦统一六国的过程: 公元前230年----公元前221年,秦先后统一了韩、赵、魏、楚、燕、齐 秦灭六国后,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,定都咸阳,秦王自称始皇帝。

秦灭六国 远交近攻,各个击破 赢政 秦 前221年 定都咸阳

燕 齐 赵 魏 秦 前230 韩 楚

“秦王扫六合” 秦王扫六合, 虎视何雄哉! 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。 ——李白

子孙是二世,三世… 直至万世 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 自称为朕 命令称为诏 印称为玺

长城 画一画: 秦朝疆域四至的简图示意图。 陇西 东海 南海

假设你是一位古人,你愿意生活在战国时期,还是喜欢生活在统一的秦王朝?

秦朝疆域四至 北至长城一带 西到陇西 东到东海 南到南海

秦王扫六合 三、秦统一六国的作用: 秦的统一,结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段。

二.陈胜吴广起义 王侯将相,宁有种乎?

二.陈胜吴广起义 (一)陈胜吴广起义的原因: 1、根本原因:秦的暴政 2、直接原因:公元前209年,一些贫苦农民没有按期到达戍边的渔阳,按秦律当死。

咸阳 戏 大泽乡 陈

中国历史上第一个农民革命政权 (二)陈胜吴广起义经过及历史意义 大泽乡 起义 张楚政权 的建立 进军关中 失败 历史意义:中国历史上第一次农民大起义,其首创精神、“伐无道,诛暴秦”的革命思想、英雄气魄,鼓舞后来的千万农民反抗封建统治,为推翻秦朝奠定了基础。

你知道中国象棋中“楚河”与“汉界”的来历吗?“鸿沟”的来历是什么?

三.楚汉战争——刘邦~项羽 汉王刘邦

三.楚汉战争 公元前206—前202年 “西楚霸王”项羽和“汉王”刘邦为争夺皇位而战,是统治阶级内部的战争 经过四年的战争,刘邦取胜,刘邦称帝建立汉朝,定都长安,史称“西汉” 1.时间起止: 2.性质: 3.结果:

成语典故 鸿门宴 这个故事的名称是什么? 里面含有一个什么成语? 项庄舞剑,意在沛公 优柔寡断 这件事反映了项羽怎样的性格特征? 楚汉战争初期,项羽实力雄厚,拥兵40 万,刘邦只有10万兵力.因刘邦率先进入咸 阳,项羽大为恼怒,打算兴师问罪.刘邦不敢 与他对抗,亲自到鸿门请罪.项羽设宴接待 刘邦.项羽的谋士范增劝项羽乘机杀掉刘 邦,在宴席上几次示意,项羽不予理会.范增 召壮士项庄舞剑助兴,意在杀掉刘邦.项庄 被刘邦收买的项伯挡住,无法下手.刘邦借 口上厕所,逃离鸿门. 鸿门宴 这个故事的名称是什么? 里面含有一个什么成语? 项庄舞剑,意在沛公 优柔寡断 这件事反映了项羽怎样的性格特征?

成语典故一箩筐 活动:演一演,猜一猜 指鹿为马 斩木为兵 揭竿为旗 项庄舞剑,意在沛公 四面楚歌破釜沉舟 约法三章 鸿门宴 等等

课堂小结 由陈胜吴广起义而开始的秦末农民战争于前206年推翻了秦朝的统治 (公元前221年) (公元前206年) (公元前202年) 统一 (公元前221年) 灭亡 (公元前206年) 西汉建立 (公元前202年) 前230---前221年, 秦先后兼并六国,建立中国历史上第一个中央集权的国家. 由陈胜吴广起义而开始的秦末农民战争于前206年推翻了秦朝的统治 秦亡后,刘邦项羽为争夺皇权进行了长达四年的楚汉战争.刘邦胜,于前202年建立西汉

如果你是一位古代王朝的国君,你会如何治理国家?

作业:用一段短文写出秦帝国的建立到灭亡的史实,要求文中使用上述五个成语。 纸上谈兵 揭竿而起 项庄舞剑 意在沛公 四面楚歌 破釜沉舟 作业:用一段短文写出秦帝国的建立到灭亡的史实,要求文中使用上述五个成语。

想一想 说一说 有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题你有什么看法?

长平破赵秦无敌, 战国人民盼统一, 灭韩赵魏楚燕齐, 扫六合秦朝建立。 陈胜吴广大泽乡, 诛暴秦揭竿而起, 倡始天下败犹荣, 秦朝命短汉朝起。

自我测评 1. 秦兼并六国,实现统一的条件中不包括( ) A. 战国以来,各国间经济文化交往与分裂 D 状态的矛盾,使统一成为趋势 1. 秦兼并六国,实现统一的条件中不包括( ) A. 战国以来,各国间经济文化交往与分裂 状态的矛盾,使统一成为趋势 B. 商鞅变法,秦国实力增强 C. 长平之战后,东方六国无力抵挡秦国进攻 D. 秦始皇统治残暴,社会矛盾尖锐 D

2.秦的都城在 ( ) A. 洛阳 B. 洛邑 C. 咸阳 D. 长安 C 3.右图中最突出的两人是( ) A A. 陈胜吴广 B. 刘邦项羽 C. 陈胜刘邦 D. 项羽吴广 4.你能写出四个出自本课历史的成语吗?

5. 材料分析 阅读下列材料 材料一 秦王扫六合, 虎视何雄哉! 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。 ——李白

材料二 一夫作难,而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? ——贾谊《过秦论》 请回答: 材料一中的“秦王”是谁?有什么功绩?材料二中的“一夫”是指谁?你能回答其中的问题吗?

每课一得 秦始皇规定皇帝自称“ ”,命称“ ”,令称“ ”。皇帝作为最高统治者的称号在中国沿用了两千多年。 朕 制 诏

1.李白曾有诗曰:“秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这首诗反映的是( ) A.长平之战 B. 楚汉之争 挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这首诗反映的是( ) A.长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜吴广起义 D. 秦统一全国 2. 我国封建社会首次出现大一统局面开始于( ) 公元前230年 B.公元前221年 C. 公元220年 D.公元221年 D B

5.公元前209年夏,振臂高呼“王侯将相,宁有种乎”,领导了中国历史上第一次大规模农民起义的是( ) 4. 秦国先后兼并的国家是:( ) A.赵—魏—韩—楚—燕—齐 B. 楚—燕—齐—赵—魏—韩 C.韩—赵—魏—楚—燕—齐 D. 赵—韩—魏—燕—楚—齐 5.公元前209年夏,振臂高呼“王侯将相,宁有种乎”,领导了中国历史上第一次大规模农民起义的是( ) A.陈胜 B 吴广 C 刘邦 D 项羽 C A

6.能反映上题中农民起义的壮举的成语是( ) A.破釜沉舟 B 背水一战 C .纸上谈兵 D 揭竿而起 6.能反映上题中农民起义的壮举的成语是( ) A.破釜沉舟 B 背水一战 C .纸上谈兵 D 揭竿而起 7.下列有关秦朝疆域广阔叙述正确的是:( ) ①东到东海 ②西到陕西西部 ③北至长城一带 ④南到南海 A.①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④ 8.下面列举的哪两次战役决定着秦王朝的成与败?( ) ①垓(gai)下之战 ②河套争夺 ③巨鹿之战 ④长平之战 A.①② B ①③ C ③④ D ④③ C D

10.下列各项不属于刘邦打败项羽的条件是( ) A.约法三章,赢得民心 B .善于用人 C .军事力量强大 D .拥有富饶的关中作根据地 9.刘邦和项羽争夺帝位的战争是( ) A.巨鹿之战 B 楚汉战争 C. 长平之战 D 垓下之战 10.下列各项不属于刘邦打败项羽的条件是( ) A.约法三章,赢得民心 B .善于用人 C .军事力量强大 D .拥有富饶的关中作根据地 B C