6.31等可能事件和概率 6.31等可能事件的概率 七年级备课组.

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1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
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3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
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2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
小结与复习( 4 ). 1 、内容小结 互斥事件互斥事件 不对立不对立 特点特点 ⑴ A 、 B 不能同时发生, A 发生必 然 B 不发生。 ⑵事件 A+B 是随机事件 概率概率 ,又若 A 1 , A 2 , … , A n 彼此互斥,则 对立对立 特点特点 ⑴ A 、 B 不能同时发生,但必有一.
古典概型习题课. 1 .古典概型 (1) 基本事件的特点 ①任何两个基本事件是 的. ②任何事件 ( 除不可能事件 ) 都可以表示成的和. 2 .古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型. (1) 试验中所有可能出现的基本事件 . (2) 每个基本事件出现的可能性 . 互斥.
第四单元 100 以内数的认识
2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中, 40 的因数有几个? 5 的倍数有几个? 复习: 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中,哪些数 是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数?
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冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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第六章 概率初步 6.2 频率的稳定性.
第四单元:可能性 可能性 武汉市洪山区武南小学 车 丹.
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第3讲 概率论初步 3.1 概率 条件概率和加法公式 3.3 计数原则.
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6.31等可能事件和概率 6.31等可能事件的概率 七年级备课组

学习目标: 1、理解等可能事件的意义; 2、理解等可能事件概率的意义; 3、学会利用等可能事件的概率解决实际 概率问题。

二、自学指导 认真看课本147——148页内容: 1、独立完成147页“议一议”的问题。 2、事件A发生的概率如何表示? 3、认真看例1的书写格式。 如果有问题,可小声与同桌讨论,或举手问老师。6分钟后,比一比谁能正确的完成自我检测题。

温故知新 一、随机事件的概率 在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频 率 总是接近于某个常数,在它附近摆动,这 时就把这个常数叫做 , 率 总是接近于某个常数,在它附近摆动,这 时就把这个常数叫做 , 记作 . 事件A发生的概率 P(A) 二、概率的性质 事件A发生的概率P(A)的取值范围 ೀ≤ 0≤P(A)≤1, 必然事件的概率为 , 1 不可能事件的概率为 , 0<P(A)<1, 随机事件的概率 .

1、从分别标有1、2、3、4、5号的5个球中随机抽取一个球,抽出的号码有 种可能, 一、导读提纲 探索新知 1、从分别标有1、2、3、4、5号的5个球中随机抽取一个球,抽出的号码有 种可能, 即可能摸到 ,由于这5个球的形状、大小相同,又是随机抽取的,所以我们认为:每个号码抽到的可能性 ,都是 。 5 1号球,2号球,3号球,4号球,5号球 相同 2 2、抛一枚硬币,向上的面有 种可能,即可能抛出 ,由于硬币的构造、质地均匀,又是随机掷出的,所以我们断言:每种结果的可能性 ,都是 。 正面朝上,反面朝上 相同 共同点: ①所有可能的结果是可数的 ②每种结果出现的可能性相同

3、等可能事件:设一个试验的 的结果为n种,每次试验 其中的一种结果出现。如果每种结果出现的 ,那么我们称这个试验的结果是 。 所有可能 有且只有 可能性相同 等可能的 4、等可能事件的概率:如果一个试验有n种 的结果,事件A包含其中m种结果,那么事件A发生的概率为: 等可能 P(A)= 事件A发生的结果数 概率 所有可能发生的结果数 事件A

一些球类比赛中裁判用抛硬币的方法来决定哪个队先开球,为什么用这种方法决定谁先开球呢?

某商场进行抽奖活动,为什么要将转盘平分五等分呢?

创设情境 一个袋中有5个球,分别标有1,2,3,4,5这5个号码,这些球除号码外都相同,搅匀后任意摸出一个球。 (1)会出现哪些可能的结果? (2)每个结果出现的可能性相同吗?猜一猜 它们的概率分别是多少? 会出现摸到1号球、摸到2号球、摸到3号球、摸到4号球、摸到5号球这5种可能的结果 每种结果出现的可能性都相同,由于一共有5种等可能的结果,所以它们发生的概率都是

设一个实验的所有可能结果有n个,每次 试验有且只有其中的一个结果出现。如果 每个结果出现的可能性相同,那么我们就 称这个试验的结果是等可能的。这个实验 就是一个等可能事件。 想一想: 你能找一些结果是等可能的实验吗? 抛硬币 掷骰子

P(A)= — n n m m 例如:一副完整的扑克牌54张,抽到A的概率? P(抽到A)= 一般地,如果一个试验有n个等可能的结果, 事件A包含其中的m个结果,那么事件A发生的 概率为: m n P(A)= — 特点: ①所有可能的结果是可数的 ②每种结果出现的可能性相同 m 例如:一副完整的扑克牌54张,抽到A的概率? A n P(抽到A)=

例:任意掷一枚均匀骰子。 (1)掷出的点数大于4的概率是多少? (1)掷出的点数大于4的结果只有2种: 掷出的点数分别是5,6.所以 牛刀小试 例:任意掷一枚均匀骰子。 (1)掷出的点数大于4的概率是多少? (1)掷出的点数大于4的结果只有2种: 掷出的点数分别是5,6.所以 P(掷出的点数大于4)= — = — 解析:任意掷一枚均匀骰子,所有可能的 结果有6种:掷出的点数分别是1,2,3,4, 5,6,因为骰子是均匀的,所以每种结果 出现的可能性相等。 2 1 6 3

(2)掷出的点数是偶数的概率是多少? 掷出的点数是偶数的结果有3种: 掷出的点数分别是2,4,6.所以 3 1 牛刀小试 (2)掷出的点数是偶数的概率是多少? 掷出的点数是偶数的结果有3种: 掷出的点数分别是2,4,6.所以 3 1 P(掷出的点数是偶数)= — = — 6 2

竞赛开始了 要求: 1、班级分成3个组 2、每组成员都要通过举手回答,快者答题 3、回答出结果并能给出合理解释

1、一个袋中有3个红球和5个白球,每个球除颜色外都相同。从中任意摸出一球。 ①摸到红球和摸到白球的概率相等吗? 6分 1、一个袋中有3个红球和5个白球,每个球除颜色外都相同。从中任意摸出一球。 ①摸到红球和摸到白球的概率相等吗? ②如果不等,能否通过改变袋中红球或白球的数量,使摸到的红球和白球的概率相等? 摸到红球和白球的概率不等 P(摸到红球)= P(摸到白球)= 可以,只要使红球、白球的个数相等即可

2、一个袋中装有3个红球,2个白球和4个黄球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一球,则: 6分 2、一个袋中装有3个红球,2个白球和4个黄球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一球,则: P(摸到红球)= P(摸到白球)= P(摸到黄球)=

3 、一道单选题有A、B、C、D四个备选答案,当你不会做时,从中随机选一个答案,你答对的概率是多少?你答错的概率是多少? 6分 3 、一道单选题有A、B、C、D四个备选答案,当你不会做时,从中随机选一个答案,你答对的概率是多少?你答错的概率是多少? P(答对题)= P(答错题)=

4、掷一枚骰子, ①求点数6朝上的可能性的大小; ②求比3小的点数朝上的可能性的大小; ③求奇数点朝上的可能性的大小。 P(6点朝上)= 6分 4、掷一枚骰子, ①求点数6朝上的可能性的大小; ②求比3小的点数朝上的可能性的大小; ③求奇数点朝上的可能性的大小。 P(6点朝上)= P(比3小的点数朝上)= P(奇数点朝上)=

6分 5、端午节吃粽子是中华民族的传统习俗,妈妈买了2只红豆粽子、3只牛肉粽子、5只咸肉粽子,粽子除内部馅料不同外其他均相同小颖随意吃一个,吃到红豆粽子的概率是 P(吃到红豆粽子)=

会出现纸条A、纸条B、纸条C、纸条D、纸条E这5种结果,而且每一种结果的出现都是等可能的 6分 6、将A,B,C,D,E这五个字母分别写在5张同样的纸条上,并将这些纸条放在一个盒子中。搅匀后从中任意摸出一张,会出现哪些可能的结果?它们是等可能的吗? 会出现纸条A、纸条B、纸条C、纸条D、纸条E这5种结果,而且每一种结果的出现都是等可能的

7、有7张纸签,分别标有数字1,1,2,2,3,4,5,从中随机地抽出一张,求: (1)抽出标有数字3的纸签的概率; 6分 7、有7张纸签,分别标有数字1,1,2,2,3,4,5,从中随机地抽出一张,求: (1)抽出标有数字3的纸签的概率; (2)抽出标有数字1的纸签的概率; (3)抽出标有数字为奇数的纸签的概率。 P(抽出数字3的纸签)= P(抽出数字1的纸签)= P(抽出数字为奇数的纸签)=

8、一副52张的扑克牌(无大小王),从中任意取出一张,共有52种等可能的结果。 6分 8、一副52张的扑克牌(无大小王),从中任意取出一张,共有52种等可能的结果。 (1)求抽到红桃K的可能性的大小 P(抽到红桃K)= (2)求抽到K的可能性的大小 P(抽到K)=

9、对于石头、剪子、布这个传统的游戏,在游戏中,若你出剪子,能赢对方的可能性有多大?

二、基础知识全面检测与过关 1、掷材质均匀的一枚骰子,当它停下后总有一面朝上, (1)共有 种可能,而点数为2朝上只是其中 种可能所以点数为2朝上的可能性大小为 。 6 1 (2)P(掷出点数5)=____,P(掷出奇数)=____, P(掷出不大于2)=____,P(掷出大于7)=___。 2.从一副牌中任意抽出一张,P(抽到王)=_____, P(抽到红桃)=_____,P(抽到3)=_____ 3. 从分别标有1,2,2,3的4张背面完全一样的卡片中任意摸到一张卡片,则P(摸到1号卡片)=_______, P(摸到2号卡片)=_____, P(摸到3号卡片)=_____, P(摸到奇数号卡片)=_____, P(摸到偶数号卡片)=_____

三、重难点精讲 1. 掷一个材质均匀的骰子,观察向上的一面的点数,求下列事件的概率: (1)点数为4;(2)点数为偶数;(3)点数大于3小于6; 解:因为掷一个骰子可能发生的结果数有6种,等可能的掷出1,2,3,4,5,6这6个数 (1)∵发生点数为4的结果数只有1个, ∴P(点数为4)= (2)∵点数为偶数的结果包括:2、4、6这3个数, ∴P(点数为偶数)= (3)∵点数大于3小于6的结果包括:4、5这2个数, ∴P(点数大于3小于6)=

(1)你能帮小敏算算她的爸爸出“石头”手势的概率是多少?(2) 小敏赢的概率是多少? 2、小敏和爸爸玩“石头剪刀布”游戏,每次用一只手出“石头”、“剪刀”、“布”三种手势之一,规则是:“石头”赢“剪刀”,“剪刀”赢“布”,“布”赢“石头”,若两人出相同手势,则算打平。 (1)你能帮小敏算算她的爸爸出“石头”手势的概率是多少?(2) 小敏赢的概率是多少? 解(1)总共有“石头”、“剪刀”、“布”这3种手势,“石头”只是其中一种,所以P(爸爸出“石头”手势)= (2)如图所示,根据两人出的手势不同,出现的结果有9种可能,而小敏赢时,两人的手势有3种可能,所以P(小敏赢)= 石头 剪刀 布 小敏 爸爸 小敏 爸爸 平

四、重难点分层应用 1、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数中随机取出一个数,取出的数是3的倍数的概率是 。 1、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数中随机取出一个数,取出的数是3的倍数的概率是 。 2、某商场开展购物抽奖活动,抽奖箱中有200张抽奖卡,其中一等奖5张,二等奖10张,三等奖25张,其余抽奖卡无奖,则参加抽奖的某顾客从箱中随机抽取一张,他中奖的概率是 。 3、有8只型号相同的杯子,其中一等品5只,二等品2只,三等品1只,随机从中抽取一只,恰好抽到一等品的概率是 。 4、某比赛共有1-10号十个测试题供选手随机抽取作答,前两位选手分别抽走了2号、7号题,第3位选手抽走8号题的概率是 。

5、一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编号码为1,2,3 的3个黑球,从中摸出2个球 (1)共有多少种不同结果? 5、一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编号码为1,2,3 的3个黑球,从中摸出2个球 (1)共有多少种不同结果? (2)摸出2个黑球有多少种不同结果? (3)摸出2个黑球的概率是多少? 白黑3 白黑2 白黑1 黑2黑3 黑1黑3 黑1黑2 解:(1)如图所示从这4个球中摸出2个的结果有白黑1, 白黑3,黑1黑2,黑1黑3,黑2黑3 6种 (2)摸到2个黑球的结果有:摸到黑1黑2, 摸到黑1黑3,摸到黑2黑3,这3种 (3)P(摸出2个黑球)=

五、分层作业 1.十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯恰是黄灯亮的概率为______. 2.袋中有5个黑球,3个白球和2个红球,每次摸一个球,摸出后再放回,在连续摸9次且9次摸出的都是黑球的情况下,第10次摸出红球的概率为___. 3.中国象棋红方棋子按兵种小同分布如下:1个帅,5个兵,“士、象、马、车、炮”各2个,将所有棋子反面朝上放在棋盘中,任取一个不是兵和帅的概率是( ) (A) (B) (C) (D) D

4.盆中装有大小相同的各色小球12只,其中5只红球、4只黑球、 2只白球、1只绿球,求: ①从中取出一球为红球或黑球的概率; ∵取出红球或黑球的结果数为5+4=9种, ∴P(取出红球或黑球)= ②从中取出一球为红球或黑球或白球的概率。 方法一:∵取出红球或黑球或白球的结果数为5+4+2=11 ∴P(取出红球或黑球或白球)= 方法二:∵取出绿球的结果数为1 ∴P(取出绿球)= ∴ P(取出红球或黑球或白球)=1-P(取出绿球)

小结: (1)有有限个结果 1、等可能事件: (2)每个结果发生的可能性都相同 2、等可能事件的概率: 事件A发生的结果数m P(A)= 所以可能发生的结果数n 事件A发生的结果数m

祝同学们学习不断进步