期末复习.

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全国 2009 年 4 月高等 教育自学考试 中国近现代史纲要试题. 一、单项选择题(本大题共 30 小题, 每小题 1 分,共 30 分) 年,中国爆发的一场伟大的农民战争是 ( ) 年 4 月,资产阶级革命派在黄兴带领下举行 了 ( ) 3. 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性.
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第八单元 17 — 18 世纪的启蒙思想. 为什么继文艺复兴之后, 17 世纪的欧洲再次 发生了思想解放运动? 一、启蒙运动的发生 1. 原因: 西欧资本主义进一步发展 新兴资产阶级力量壮大, 要求摆脱封建专制统治和教会压迫 自然科学的发展,导致近代唯物主义 哲学的确立 经济: 政治: 科学文化:
单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 一、西方人文主义发展的历程 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 第二单元第二单元 第二单元第二单元.
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.  课标版 历史 第41讲 近代中国思想解放的潮流.
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在许多中国人看来,洋人都是没有文化的野蛮人。他们吃牛奶,吃了不能消化就胶结在肚子里,必须吃大黄喝茶水才能化解,连最穷的洋人也要在胸前挂一小口袋大黄,时常去舐舐闻闻,而大黄和茶叶只咱中国有。另外,也许因为许多洋人不肯向中国官员下跪,于是便认定洋人的腿弯不了,倒下就站不起来。
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《科学和思想的力量》 授课人:方琼 2010年12月9日 1.
专题复习 中外思想解放运动 古陶一中 杨继风.
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第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争
                                                                                                                                                                
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《中华民国临时约法》 主权在民 第二条:中华民国之主权,属于国民全体。 第五条:中华民国人民一律平等,无种族、阶级、 宗教之区别。 自由平等
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第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动.
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“中国梦”要“热宣传”更需“冷思考”.
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教师职业道德 主讲:王兰英 课件制作:林彬(湖北教育学院).
《中国近现代史纲要》 第二章 对国家出路的早期探索
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三次历史巨变 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 辛亥革命推 翻帝制,成 三民主义 立中华民国
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校园之路.
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期末复习

近代中国思想解放潮流 1.何谓思想解放? 2.中国近代思想解放潮流的实质是什么? 3.中国近代思想解放潮流可以分为几个阶段?每个阶段有哪些旧思想的束缚?先进的中国人是如何冲破旧思想的束缚,传播先进的思想,并付诸实践的? 广东南海石门中学 黄杏婵

1.何谓思想解放? 先进的思想是一个民族最伟大的力量所在,是一个民族生生不息、生存发展的不竭动力。历史上,凡是重大进步或者转折关头,都会有相应的思想解放运动为先导,古今中外,概莫能外。 即解放思想,随着时代的发展演变,旧思想不再适应新时代的需求,所以要冲破旧思想的束缚,传播新思想,为社会的变革做好思想理论准备。

2.中国近代思想解放潮流的实质是什么? 近代是中华民族历史上一个巨大的转折时期,中华民族面临着她有史以来最严峻的生存与发展的挑战。外有列强环伺,内逢社会转型,内外矛盾交织,引发激烈的矛盾与冲突. 实质是先进的中国人为了寻求强国御侮之道,不断向西方学习的过程。

3.中国近代思想解放潮流可以分为几个阶段? 大致可划分为三个大阶段: 一、器物层面的思想解放(19世纪40-90年代) 大部分的中国人沉浸在“天朝上国”的迷梦中,抱着“贵华夏,贱夷狄”的观念,拒绝向西方学习。林则徐和魏源等先进的中国人最早冲破这种观念的束缚,开始争眼看世界,编译了一些介绍西方的书籍,如《各国律例》《四洲志》《海国图志》等等,并进一步提出师夷长技以制夷的思想。19世纪60年代曾国藩和李鸿章等洋务派继承和发展了这一思想并付诸于实践,在“中体西用”的理论指导下创办了一系列的军事工业、民用工业、新式学堂和近代海军,迈出了中国近代化的第一步。

二、制度层面的思想解放(19世纪90-20世纪初期) 1. 甲午战争宣告了洋务运动的失败,也证明了中体西用理论的破产。巨大的民族危机促使先进的中国人进行新的思考和探索。以康有为和梁启超为代表的维新派在继承和发展早期维新思想的基础上,提出比较完整和系统的维新变法理论,即变法图强,兴民权、设议院,从根本上改变中国的政治制度,实行君主立宪制。他们通过著书立说,创办新式学堂宣传自己的思想,并以《时务报》为舆论阵地与顽固派展开激烈论战,猛烈抨击了因循守旧、固守封建专制制度的旧思想,解放了人们的思想。他们还发动了戊戌变法,将维新思想付诸于实践,使中国近代的思想解放深入到制度层面。

二、制度层面的思想解放(19世纪90-20世纪初期) 2. 20世纪初期,随着民族危机的加深,各种改良、救国的主张都行不通,以孙中山为代表的资产阶级革命派提出彻底推翻封建专制制度,实行民主共和制度。革命派以《民报》作为舆论阵地,与保皇派展开激烈论战,猛烈地抨击了“要维护清政府统治和中国不能马上实行民主共和制度”的旧思想,并领导了辛亥革命,推翻了中国两千多年的封建专制制度,实现了制度层面的变革。

三、思想文化层面的思想解放(20世纪10-20年代) 辛亥革命后,袁世凯篡夺了革命的果实,民主共和制度成了空招牌。以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等为首的先进的知识分子认识到必须改变国民传统的道德观念才能真正推动社会进步。他们掀起了新文化运动,以民主和科学为武器,以《新青年》为舆论阵地,对中国传统的伦理道德和纲常名教,以及旧道德的载体旧文学发出了猛烈的抨击,极大地解放了人们的思想。在新文化运动后期,传播了马克思主义,为中国民主革命提供了新方向。新文化运动把中国近代思想解放潮流深入到思想文化层面。

注意:这三个层面的思想解放不是绝对和孤立的,如戊戌维新运动,既是一次爱国救亡运动,又是一次政治改革运动,更是一次思想启蒙运动。既有制度层面的思想解放,也有思想文化层面的思想解放。维新思想家传播西方资产阶级的社会政治学说,宣传自由平等、社会进化观念,批判封建纲常伦理;阐扬发展资本主义经济的思想;推动文艺、学术、教育、社会风习等广泛的文化革新运动。中国近代的思想启蒙是与爱国救亡和政治改革紧密联系。

20世纪30年代,毛泽东提出工农武装割据理论,打破对苏俄革命城市中心论的崇拜,开创了一条有适合中国国情的革命道路 其他的思想解放 20世纪30年代,毛泽东提出工农武装割据理论,打破对苏俄革命城市中心论的崇拜,开创了一条有适合中国国情的革命道路 20世纪70年代末,关于真理标准问题的大讨论,冲破了两个凡是和人个人崇拜的束缚,为十一届三种全会的召开奠定了思想基础。 1992年,邓小平南方谈话冲破了市场经济姓“资”姓“社”的思想藩篱,解放了人们的思想,推动了有中国特色的社会主义市场经济的建立。

中国近代不同社会思潮对传统文化的态度,并分析其原? 主要原因 洋务思潮 维新思潮 “中学为体,西学为用”;认为中国传统文化树主体,不可动摇 长期闭关锁国导致盲目自大;维护封建统治的需要 封建势力强大,资产阶级弱小,康有为借孔子名义从内部否定封建专制的合理性 研究儒家思想为我所用

中国近代不同社会思潮对传统文化的态度,并分析其原? 主要原因 三民主义 新文化运动 吸收中国传统文化精髓来建设新文化 民主革命形势的发展;资产阶级救亡图存 北洋军阀利用孔子企图达到复辟的目的;孔子成为封建思想的代表,实现资产阶级民主政治的需要 认为传统文化禁锢人们思想应该革新