題目: 天鵝湖 應日三甲:闕廷珊 :石靜怡 企管四甲:林憶茹 :林玉青 指導老師: 游千慧

Slides:



Advertisements
Similar presentations
維京傳奇 北歐十日遊 達華 旅社為您服務. 目錄 北歐地圖 北歐簡介 行程介紹 維京傳奇 行程須知.
Advertisements

世界文化與自然遺產 整理: Henry 音樂 : 世界遺產名錄 ( 陳悅 ) 據統計,被聯合國列為世界文化與自然遺產有 850 多處。 這些世界各地的自然文化遺產因其獨特性而各具風情, 但並不是每個人都有機會去親自一探究竟。 有一位旅日的華人攝影家周劍生為了讓大多數人 能認識和了解世界遺產的歷史與文化價值,
平面构成 第六章 平面构成形式与法则 — 破规与变异. 第七章 平面构成形式与法则 — 破规与变异 破规与变异构成的形式、有下列四类: 一、特异构成 特异构成。其表现特征是,在普遍相同性质的事物 当中,有个别异质性的事物,便会立即显现出来。
人类对细菌和真菌的利用 青岛第五十九中学 尚建伟.
维护宪法权威,当好国家公民 当好国家公民.
透 镜 主讲教师:李丽娟.
亚历山大 大帝 BY贺璞.
中文科 (六年級).
实验名称: 探究碰撞中的动量守恒 实验目的: 通过实验验证碰撞中的动量守恒定律,培养 学生的动手能力和理论联系实际能力。
跨境电子商务 汇报人:于雷 经济管理系.
感恩的心 作詞: 陳樂融 作曲: 陳志遠 鋼琴編曲: 盧能榮. 感恩的心 作詞: 陳樂融 作曲: 陳志遠 鋼琴編曲: 盧能榮.
追寻德意志 高0310班 龚昀.
专题十二 中国特色社会主义政治建设.
阅读书目 序 金泽良雄:《当代经济法》,辽宁人民出版社,1998 史际春、邓峰:《经济法立总论》,法律出版社,1998
官立嘉道理爵士中學(西九龍) 陳瑋琛主任、 宋綺琪老師、趙斐然老師
第五章 软膏剂.
自信自在就快樂 講師 楊惠玲.
关于感恩节 感恩节的习俗 感恩节的美食 学会感恩 感恩父母 感恩他人 常怀感恩之心 结束语.
徐志摩 介紹 我所知道的康橋.
高雄市101學年度高級中學生物科野外研習學習歷程報告
Chapter 12 護照簽證. Chapter 12 護照簽證 第一節 護照未辦妥 辦理護照需要當事人照片二張、身份證正本,辦理時間通常需要5個工作天。旅行社因作業人員疏失,延宕辦理時效,致旅客無法如期出國,應負損害賠償責任。
我国高等教育发展观的反思 北京大学教育学院 展立新.
体外受精和早期胚胎培养 执教者:孙 钢.
天天五蔬果 健康防癌跟著我 全國宣導小組.
【文雅國際書香日系列活動】 ~雅書傳情環世界~
≠ 週休二日為何不是兩例假,要一例一休? 勞工 公務人員 例 假 例 假 但
課程:諮商概論 指導老師:李秀玉老師 閱讀書籍:傷癒—低估自我的醫治(一) (P.60~69)
張曼娟 12523王勻庭 12524陳宥蓉.
语言文字,是建设和谐社会的重要载体。。。
廣告手法 在香港有很多誤導消費者的廣告嗎.
人类对细菌和真菌的利用 石花镇中心学校 郑 鹏.
一一年 值得关注的日子 元 旦 春 节 情 人 宵 植树节 愚人节 清明节 劳动节 母亲节 儿童节 父亲节 教师节 中秋节 圣诞节
我們最常去的地方還是我的故鄉苗栗, 您知道春天的樟樹是什麼香味嗎?
电 路 分 析 基 础 电路分析基础——课程内容介绍 Powerpoint 制作:邹国良 课程主讲:邹国良 电话: (O)
学习世界史的要求: 1、认真听课,认真记笔记 2、注意联系时事来学习 3、注意与中国史之间的联系.
第五章 地表水资源的开发利用途径及工程 主讲人:张金萍 郑州大学.
羅伯特-舒曼 0201第三組 38 蘇立庭 21 何鈺婷 27 張蓉宓 37 賴怡茜
媒介经营管理概论 主讲:彭祝斌 刘社瑞.
課程大綱 企業倫理 管理哲學與殯葬 殯葬業的職業道德 倫理與法律 講師 王福星
視覺藝術的媒材與技巧 蘇虹融 湯詩婷 指導老師:李建緯老師.
讚美得勝的生活 張譽騰傳道.
俄国及东欧北欧诸国的音乐 浪漫主义晚期至20世纪.
说课课件 人类对细菌和真菌的利用.
第5章 液压阀 5.1 方向控制阀 5.2 压力控制阀 5.3 流量控制阀.
2014創新創業教育研習營 本梯次限額50名,以報名順序額滿為止!! 課程內容及時間:
生物与非生物 第二课时.
大漠奇觀----敦煌 音樂:大夢敦煌.
球面精密研磨、拋光機 特徵: 伺服馬達:具轉速補償,使轉速維持固定比例,提升真圓度的良率。 配方輸入:可縮短學習曲線,及提升量產。
国际讲演会80区域L区 初级作业工作坊 作业八-助势添威
第一单元人类文明的开端.
107學年度觀光產業經營管理人才課程規劃 一、符合系教育目標與產業需求之課程模組 觀光產業經營管理人才模組課程地圖
8-2 西洋樂器管樂類- 木管.
南投縣五育高級中學 2018年國際教育旅行.
明 湖 居 聽 書 By 慕慧老師
母親的心.
樂器學報告 大提琴 林婉婷U 方絜慧U 廖盈軫U 張以真U
柴可夫斯基 ( ) 專題簡報 劉炳成6A(19).
四年三班 班親會 港坪國小102學年度 導師:蔣蕙安 老師
一輩子珍藏 音樂 火影忍者.
美麗的西子湖.
安息日的意義 馬太12:1-14.
104學年度第二學期 自強里親師座談會 導師:鄭惠敏老師
第六章 静电场 第2课时 电场力的性质.
外埔國小103學年度下學期期末校務會議 吳文芳 校長 104/06/24.
外埔國小104學年度上學期期初校務會議 吳文芳 校長 104/09/02.
啟 基 學 校 年度校本課程 中華經典學習 目的:1. 提升品德學養,發展美善心靈,為世界大同作貢獻; 2
關於貝多芬 共有九首交響樂作品 擴大管弦樂的編制 加入銅管樂器、打擊樂器、短笛等樂器,更嘗試加入聲樂 圖片出處:維基百科
世界文化與自然遺產 音樂 : 世界遺產名錄 (陳悅) 整理:Henry.
聆听歌曲《琴伤》,并思考: ●歌曲前面说唱部分的背景音乐用的哪种主奏 乐器? ●你能哼唱出这段背景音乐吗?
魔幻世界 Optical Art 迷人的歐普藝術.
Presentation transcript:

題目: 天鵝湖 應日三甲:闕廷珊 :石靜怡 企管四甲:林憶茹 :林玉青 指導老師: 游千慧 藝術與美學欣賞 題目: 天鵝湖 應日三甲:闕廷珊 :石靜怡 企管四甲:林憶茹 :林玉青 指導老師: 游千慧

彼得·伊里奇·柴可夫斯基 1840年5月7日-1893年11月6日 (53歲)浪漫樂派作曲家 柴可夫斯基出生於沃特金斯克一個貴族家庭,從小在母親的教導下學習鋼琴,由於父親的反對,進入法學院學習,畢業以後在法院工作。二十二歲時柴可夫斯基辭職,進入聖彼得堡音樂學院,跟隨安東·魯賓斯坦學習音樂創作,成績優異。畢業後,在尼可萊·魯賓斯坦(安東·魯賓斯坦的弟弟)的邀請下,擔任莫斯科音樂學院教授 在音樂創作上,柴可夫斯基很崇拜莫扎特,尤其他對旋律性的重視;他甚至模仿莫札特的風格創作了一部管弦樂組曲(Suite No. 4 in G major, “Mozartiana”, Op. 61)。對於華格納音樂中的一些特性他卻很反感,認為華格納過於重視管弦樂隊而忽略了聲樂,柴可夫斯基主張用現實主義手法來表現歌劇,主導動機只用以描寫心理感情等內在方面。 擅長類型:管弦樂,芭蕾,歌劇 代表作 :六部交響曲(第六「悲愴」),四部協奏曲,芭蕾《天鵝湖》《胡桃鉗》《睡美人》,幻想序曲《羅密歐與朱麗葉》,1812序曲,管弦樂《義大利隨想曲》《斯拉夫進行曲》,三首弦樂四重奏,鋼琴三重奏,鋼琴獨奏《四季》,歌劇《葉甫蓋尼·奧涅金》《黑桃皇后》

音樂生涯 柴可夫斯基自聖彼得堡音樂學院畢業之後,安東·魯賓斯坦的弟弟,莫斯科音樂學院的和聲學教授尼古萊·魯賓斯坦聘請他做音樂史的教師。 當時的柴可夫斯基父親已經退休,經濟上頗為拮据,因此欣然接受教職,接下來的十年都全心投入教學和創作。教書的待遇不特別好,僅能餬口而已,但柴可夫斯基從事這份工作能夠有很充裕的時間創作,所以在從事教職的第一年就完成了第一號交響曲「冬之夢」,但聽眾反應不佳。沒多久,他就因為壓力太大又過度工作,在一八七七年時精神崩潰離開學校。休了一年假後,他嘗試回到學校繼續教書,但是沒多久就放棄,決定退休。在瑞士休養一陣子之後,便搬到基輔與妹妹同住。 一八六八年開始,柴可夫斯基與俄國國民樂派的成員逐漸走得很近。一八九六年在巴拉基列夫建議之後,便寫了有名的管弦樂序曲《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》。但於此後,柴可夫斯基的作曲風格越來越偏向西歐風,而逐漸與強調民族素材及風格的國民樂派漸行漸遠。 有一次,柴可夫斯基在莫斯科臨陣上場替代指揮他自己的歌劇「女妖」(Enchantress,俄文原文Чародейка,一八八五年七月),之後便開始常態性的從事指揮工作。克服與生俱來的舞台恐懼症之後,他逐漸開始習慣在舞台上指揮自己的創作,並常在歐洲各地巡迴演出,結識不少當時的音樂家。

一八九一年,柴可夫斯基受邀至美國指揮自己的作品, 當年的五月五日,他在卡內基大廳的開幕儀式中指揮紐約音樂協會交響樂團演出。 美國一行中,他也演出著名的《第一號鋼琴協奏曲》以及弦樂小樂曲。 這首堪稱柴可夫斯基最有名的降b小調鋼琴協奏曲, 1874年完成之初受到前同事尼可萊的惡評,也因此一直束之高閣遲遲未演, 未料在美國首演卻一炮而紅,從此成為柴可夫斯基的招牌。 一八九三年,在首演第六號交響曲《悲愴》九天後,柴可夫斯基死於聖彼得堡的家中。 有些音樂學家(如Milton Cross及David Ewen)認為,柴可夫斯基對於死亡早有覺悟, 而第六號交響曲正是他寫給自己的安魂曲。 第一主題之後緊接著快速的弦樂變化旋律以及強而有力的和聲, 隨後出現的常號旋律和前後的旋律都沒有關連, 此種突兀插入的樂段(non sequitur),一般認為是俄羅斯東正教死者彌撒典型的曲式。

去世 柴可夫斯基死於1893年的11月6日,正好是第六交響曲首演後九天。他的屍體被運至聖彼得堡亞歷山大·涅夫斯基修道院的Tikhvin Cemetery,墳墓就在相熟的作曲家亞歷山大·鮑羅丁(Alexander Borodin)和穆索斯基(Modest Mussorgsky)的附近。 大部分當時的學者都認為他死於霍亂,起因是因為喝下受到污染的自來水。但是近幾十年來,另外幾種理論逐漸流行起來,一般都相信他自殺的可能性很大,有可能是法學院校友會對同性念的抵制運動導致。 音樂史學家亞莉珊卓歐洛娃(Aleksandra Orlova)在他未出版的「柴可夫斯基點滴」(Tchaikovsky Day by Day)一書手稿中,口頭證詞做為證據來支持柴可夫斯基死於自殺的推論。他認為柴可夫斯基服用砒霜自殺,所以死亡日期和屍體處理才會遮遮掩掩,產生前後不一的說詞。然而,歐洛娃的論點缺乏書面上的證據,因此受到多方質疑,至今柴可夫斯基的真正死因還是個未解的謎。 英國籍作曲家麥克·芬尼希(Michael Finnissy)以柴可夫斯基生前的最後幾天與死亡為題,作了一部名為「羞恥罪衍」(Shameful Vice)的歌劇。

生平作品 交響曲: 《g小調第一交響曲「冬之夢」》──第一號交響曲是受到俄羅斯冬季景象啟發寫成,所以又名「冬之夢」,雖然柴可夫斯基自認有點瑕疵,但它無疑包藏了美好青年時期的夢與情懷。 《c小調第二交響曲》《D大調第三交響曲》《f小調第四交響曲》《曼費德交響曲 《e小調第五交響曲》《b小調第六交響曲「悲愴」》,作曲家最著名的一部交響曲,於他逝世前兩個月才完成。 芭蕾舞劇:《天鵝湖》《睡美人》《胡桃鉗》 歌劇:《葉甫蓋尼·奧涅金》《黑桃皇后》 管弦樂:《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》《降B小調第一鋼琴協奏曲》 《D大調小提琴協奏曲》 《黎密尼的法蘭西絲卡》:根據但丁的《神曲》〈地獄篇〉其中一段愛情故事,所寫的交響詩。 《1812序曲》《弦樂小夜曲》《義大利隨想曲》《哈姆雷特》

1874年的柴可夫斯基 學法律時的柴可夫斯基

天鵝湖 天鵝湖(俄語)原為柴科夫斯基於1875年-1876年間為莫斯科帝國歌劇院所作的芭蕾舞劇,於1877年2月20日在莫斯科大劇院首演,之後作曲家將原作改編成了在音樂會上演奏的《天鵝湖》組曲,組曲出版於1900年11月。而整部芭蕾的作品編號為OP.20。天鵝湖是世界上最出名的芭蕾舞劇,也是所有古典芭蕾舞團的保留劇目。 「天鵝湖」、「睡美人」、「胡桃鉗」是柴可夫斯基三大芭蕾音樂。柴可夫斯基一生中只做三齣芭蕾舞劇的配樂,然而卻是音樂史上最具代表性的三大芭音樂,至今世界各國頂尖芭蕾舞團,無不將演出此三齣劇情豐富、音樂優美的芭蕾舞劇視為一大挑戰。其中四幕劇「天鵝湖」是搬上舞台次數最多的一齣。 然而、在一八七七年, 當「天鵝湖」首度在莫斯科皇家大劇院首演時, 卻沒有獲得很大的回響。 柴可夫斯基生前似乎生活在精神痛苦中, 未見「天鵝湖」受好評就撒手人寰。 直到死後兩年,再度搬上舞古, 世人才了解柴可夫斯基芭蕾音樂的藝術價值。 柴可夫斯基給了芭蕾音樂不同的風貌,流暢的旋律, 華麗而纖細的管弦樂,鋪陳出飽滿的戲劇張力。 柴可夫斯基也從中挑選了六曲,組成「天鵝湖組曲」。

情節與劇本 在天鵝湖裡,劇本可以說是舉足輕重的。 本來有兩個差別很大的天鵝湖版本。但通常它們會被混合著上演。 它們的不同在於對結局的處理。 在第一個版本里,王子齊格弗里德被幻象所惑,結局是悲劇式的。 但在著名的聖彼得堡版本里儘管結尾音樂是那麼悲悲愁愁的,最後的結局卻是大團圓。 劇本的原作者已不可考。 其靈感可能來自一部1786年出版的童話集《德國民間童話》裡面的一個叫《被施魔法的面紗》的故事,作者是卡爾·奧古斯都·姆賽斯。 裡面提到了離德國城市茲維考不遠處有一個天鵝池塘,那有著一個關於天鵝少女的傳說。當法師施法於天鵝的羽毛時,天鵝就會變成一位少女。 而且這樣的主題在許多其他童話里也出現過。特別是那位可憐的公主,只有一位王子的愛情才能救她。 但是悲劇式的結局卻是姆賽斯的首創,以前從沒在別的童話中出現過。

天鵝湖取材自俄羅斯民間故事以及德國的神話故事 「天鵝湖」,劇情大致如下: 「公主奧爾特與侍女一同到湖邊摘花,惡魔羅特巴爾特施魔咒,將她們變成天鵝,從此以後,她們只能在夜晚變回人身。王子齊格菲舉行成人禮的當天與友人外出打獵,追逐天鵝至湖邊,拿出弓箭準備要射時,發現天鵝在美麗的月光下變回人形,王子看到貌美的奧爾特公主心生愛慕,公主訴說她的遭遇,並表示唯有真誠、永恆的愛情才能破解魔咒。  王子告訴公主,次日他要舉行一個挑選新娘的舞會,到時她一定要來,並宣布要娶她為妻。舞會當天,來自各國的公主,在王子面前展露舞技,熱鬧非凡,然而王子都不為所動,等待天鵝公主的出現,不料惡魔和他的女兒黑天鵝再施魔法,假扮伯爵和天鵝公主,王子居然選了黑天鵝為新娘,並與之共舞,躲在角落的天鵝公主黯然神傷,奔向湖畔。當惡魔露出得逞的猙獰笑容,王子才知道受騙了。 王子發現真相後,直奔天鵝湖,找奧爾特公主,請求她原諒。兩人在天鵝湖畔跳出永恆之舞,卻激怒了惡魔,掀起巨大的浪濤,捲走王子,公主挺身救他,雙雙殉情,因為偉大的力量,反而破除了魔咒,在眾天鵝的幫助下,戰勝魔,公主與王子終於過著快樂幸福的日子。」

情節 (角色名字均按俄語發音譯出)。 第一幕 王子齊格弗里德在生日前夕,其母親告訴他,已成年的齊格弗里德要在第二天選一位新娘。而到了晚上,王子去天鵝湖捕獵天鵝。 第二幕 齊格弗里德遇上被羅特巴特施咒的公主奧傑塔。她白天是天鵝,晚上卻會化成一位少女。只有當某位男子真誠地愛上她時,她才能得救。齊格弗里德邀請她第二天晚上來參加舞會,並會向母親表示,願意娶奧傑塔為妻。 第三幕 (王子與黑天鵝) 各國的公主和使節都來出席齊格弗里德的生日宴會。 羅特巴特也帶著他的女兒奧吉莉亞來了。 奧吉莉亞顯示的是奧傑塔的形象,只是身著黑裝。 齊格弗里德被迷惑並與她締結了婚約。 當齊格弗里德意識到這一切的時候, 大為震驚,並立即趕往天鵝湖 。

播放電影-黑天鵝 第四幕:奧傑塔與眾天鵝 王子請求奧傑塔的寬恕,而奧傑塔也原諒了他。這時羅特巴特用魔法捲起大浪,要淹死齊格弗里德。奧傑塔為了救他縱身躍入湖內。根據導演編排的不同,結尾也不一樣:或者是雙雙逝去形成悲劇式的結尾,或者是天鵝恢復人形,王子救起公主,愛情終於戰勝了邪惡。中國的芭蕾舞團常用這一種結尾

音樂 柴可夫斯基發表天鵝湖的同時還帶上了他的第一部芭蕾,其實早前還有兩部作品,柴可夫斯基還沒完成就放棄了,而這兩部作品的音樂也沒有流傳下來。其中之一是兒童芭蕾舞劇《天鵝湖》,柴可夫斯基可能從中提取了主導動機,除此之外人們對這部作品就一無所知了。 當柴可夫斯基寫《天鵝湖》的時候,已是一位職業作曲家了:那時他已寫有三部交響曲和三部歌劇,其中之一是《尤金·奧涅金》。 1875年莫斯科劇院經理委託柴可夫斯基寫一部芭蕾舞曲,報酬是800盧布。柴可夫斯基從1875年8月開始寫作,直到1876年4月10日完稿。直到作曲家從自己的歌劇裡面拿出了兩段加進來之前,天鵝湖一直是一部全新的作品。 其他演繹 著名的版本有喬治·巴蘭奇 (紐約), 鮑爾邁斯特(莫斯科),奧日里可夫斯基(巴塞爾) 和 約翰·克蘭科 (斯圖加特1972/73)。 最出名的新版本是約翰·乃奧邁爾的於2002年在漢堡首演的《天鵝湖插圖》。 還有非常成功的《馬修·博內的天鵝湖》,該版本是全男班演出。於1995年在倫敦薩德勒之泉劇院首演。該團在歐洲,美洲和日本的訪問演出也是同樣的成功。

天鵝湖報告完畢 資料來源: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1405102014792 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A9%E9%B9%85%E6%B9%96 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9F%B4%E7%A7%91%E5%A4%AB%E6%96%AF%E5%9F%BA