人民艺术家——齐白石.

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控 江 路 街 道 2008 年暑期工作总结. 社区的暑期工作是学校教育的延伸和拓展,同时也是一项关系 到千家万户的民心工程。今年暑期,控江路街道在进一步落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的精神中,本着 “ 领导重视、学生喜欢、家长放 心 ” 的宗旨。以社区教育为阵地,整合各方资源,开展丰富多彩.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
钟培宁 观察和探究 活动一 : 观察同一植 物的 “ 相同 ” 叶子, 是否 完全一样 ?
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东莞市寮步镇香市小学 2 、 5 、 3 的倍数 的特征 小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再 从北岸驶向南岸,不断往返。小船摆渡 11 次 后,船在南岸还是北岸?为什么?摆渡 100 次呢?
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
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人民艺术家——齐白石

齐白石生平简介 齐白石是湖南湘潭人,幼年砍柴、放牛,少年学做雕花木匠,27岁时开始学习绘画,纂刻和诗文。60岁在陈师曾的支持下,开始了“衰年变法”,专攻写意花鸟,终于自成一体。在他90岁时,文化部授予他"人民艺术家"的光荣称号,后又被选为中国美术家协会主席。1956年,世界和平理事会授予他和平奖金。逝世后,被列为世界文化名人。

欣赏齐白石花鸟鱼虫作品 (1)你最喜欢哪幅? (2)画家是怀着怎样的心情表现的? (3)怎样才能表现得这样生动? 齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼,所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果,因此生动、亲切而又质朴。 在众多的花鸟鱼虫作品中,白石老人所画的虾、蟹堪称一绝。接下来让我们看看齐白石最擅长画的虾吧!

欣赏齐白石《群虾》 (1)你觉得白石老人的虾画得如何? 鲜活、有生命力 (2)他是怎样把虾表现得如此鲜活的? 白石老人潜心钻研画虾几十年,他画的虾源于生活而高于生活。最初,齐白石画的虾,长臂和躯干变化不多,长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是,他在家中案头摆了一只大海碗,碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此,他画的虾就更加神态多变,活灵活现了。河虾与对虾的结合,创造了艺术中的“虾”。

齐白石笔下的绚丽世界 荷花蜻蜓 ①荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同? 写意与工笔结合。工虫花卉,即兼工带写,乃白石晚年独创,前无古人。即虫以工笔而花卉用写意的方法。 ②这样的画面有什么样的效果? 粗与细、虚与实的强烈对比,豪放与细腻、动静结合,妙夺天工,奇趣盎然。 荷花蜻蜓

齐白石笔下的绚丽世界 蛙声十里出山泉 ①画作是如何表现诗句的? ②说说你看画的感受。 看着蝌蚪,仿佛随着流水,听到了蛙鸣,使人产生联想。 蛙声十里出山泉 ②说说你看画的感受。 展现了画家丰富的想象力和创造力,笔简意远。 这是51年老舍持清人查初白诗句“蛙声十里出山泉”请白石老人作的一幅画。

齐白石笔下的绚丽世界 欣赏《竹楼荷塘》 人生能约几黄昏,往梦追思尚断魂。 五里新荷田上路,百梅祠到杏花村。 ①看到这幅画,你有什么感受? 宁静、朴实、深远,诗一般的意境。 ②朗诵这首诗,结合起来理解这幅画。 人生能约几黄昏,往梦追思尚断魂。 五里新荷田上路,百梅祠到杏花村。

诗书画印的全才 书法: 诗文: 篆刻: 刚才读到的诗也是出自齐白石之手。他不仅是一位画家,还是一位书法家、篆刻家和诗人。 欣赏他的书法、诗文、篆刻作品,说说欣赏后的感受。 书法: 气象雄浑、自然纯朴、稚拙而富有情趣 诗文: 清新质朴,感情真挚 篆刻: 布局奇特、雄奇奔放、气势纵横宏大、用刀如笔、 下刀肯定、一气呵成。

小 结 1.欣赏了齐白石的诗书画印,我想问问大家,他如何能从普通的木匠变成艺术大师?他一生又为什么会留下大量的作品? (勤奋刻苦) 小 结 1.欣赏了齐白石的诗书画印,我想问问大家,他如何能从普通的木匠变成艺术大师?他一生又为什么会留下大量的作品? (勤奋刻苦) 2.你知道白石老人最喜欢表现什么吗? (花鸟虫鱼等生活中最常见的事物) 3.他的作品主要有什么特点? (画简意深、生动质朴、鲜活而有情趣)

学 生 作 业 选择书中你最喜欢的一幅作品,写写自己独特的观后感(可从意境、表现方法、画面效果、感受等方面入手)或者谈谈你学完本课后的收获。

齐白石作品欣赏

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