实验名称： 探究碰撞中的动量守恒 实验目的： 通过实验验证碰撞中的动量守恒定律，培养 学生的动手能力和理论联系实际能力。 实验名称： 探究碰撞中的动量守恒 实验目的： 通过实验验证碰撞中的动量守恒定律，培养 学生的动手能力和理论联系实际能力。 实验原理： m1和m2两个小球发生正碰撞，碰撞前m1的速 度为υ1,m2静止，两球总动量为m1υ1。碰撞后， 入射小球的速度是υ/1，被碰小球的速度是 υ/2，两球碰撞后的总动量是m1υ/1+m2υ/2，所 以有m1υ1= m1υ/1+m2υ/2。（或m1OP=m1OM+m2ON） 实验器材： 碰撞实验器、两个大小相同质量不等的小 球、刻度尺、重垂线、复写纸、白纸、天平、砝 码。
实验步骤： 1.首先用天平称出m1和m2的质量。然后照讲台上器材的安装样子 2.桌面上铺放一张白纸，白纸上铺放复写纸，使小球下落时，在 安装好实验器材。斜槽轨道固定在桌边，槽的末端点的切线水平，被碰 小球放在斜槽前端边缘处。 2.桌面上铺放一张白纸，白纸上铺放复写纸，使小球下落时，在 白纸上留下小球落地的痕迹，在白纸上记下重垂线所指的位置O。 3.先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上某一固定高度处滚下， 重复10 次，用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面。圆心P就是小 球落点的平均位置。把被碰小球放在斜槽前端边缘处，让入射小球从原 来的高度滚下，使它们发生碰撞，重复10次。用同样的方法标出碰撞后 入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N。 4.线段ON是被碰小球飞出的水平距离；OM是碰撞后小球m1飞行的距 离；OP 则是不发生碰撞时m1飞行的距离。测出线段OM 、OP 、 ON的长 度，把两个小球的质量和相应的速度分别带入m1OP=m1OM+m2ON两侧就 可以验证动量守恒定律。
数据处理和记录： 小球m1 质量kg 飞行距离 OP 飞行距离OM 小球m2 飞行距离ON
实验结论（忽略误差） 将表格中两个小球的质量和相应的速度分别带 入m1OP=m1OM+m2ON两侧，通过计算，由于等式两端 相等，所以动量守恒定律得到验证。