iResearch艾瑞咨询集团 品牌研究及营销效果评估解决方案 艾瑞咨询集团广州·上海·北京 www. iResearch. com

Slides:



Advertisements
Similar presentations
颐高集团项目中心 海亮地产开发模式研究报告. 目 录 目 录 第四部分:海亮地产高周转模式执行 第二部分:海亮地产高周转模式原因 第三部分:海亮地产高周转模式内涵 第一部分:海亮地产企业背景 第五部分:海亮地产高周转支撑体系.
Advertisements

共建多媒体优质资源 提高图书馆教学服务 新东方多媒体学习库 创新 实用 互动 权威的学习平台. 图书馆资源收藏类型 图书馆的服务任务 多媒体资源市场现状及未来发展方向 新东方集团介绍 新东方在线介绍 新东方多媒体学习库之市场背景 新东方多媒体学习库介绍 新东方多媒体学习库优势 新东方多媒体学习库用户调查.
夯实教师教育 办好非师范教育 ---- 以外语专业为例 河北师范大学 李正栓. 1. 坚定不移地实施教师教育 A. 关键词:师范院校 师范院校是以培育师资为目的的教育机构,多属于高等教育 层级。 含 “ 师范大学 ” 或 “ 师范学院 ” 。另外,由师专升为本科的院校 多数更名为 “XX 学院 ”
中医内科 陈良金. 目的要求: 熟悉虚劳的证候特征。 了解虚劳的发病与气血阴阳及五脏的关系。 掌握虚劳和肺痨及一般虚证的区别与联系。 掌握虚劳的治疗要点。 熟悉虚劳各个证型的辨证论治。 了解虚劳的预后及调摄护理。
写作中的几点小技巧 金乡县羊山中学 张秀玲. 一、写外貌不用 “ 有 ” 作文如何来写外貌?同学们的作文里总会出现类 似这样的句子: “ XX 可漂亮了,她有一头卷卷的黄头 发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有高高的鼻子, 还有一张樱桃小嘴。 ” 如果试着去掉文中的 “ 有 ” ,把文字重新修改一遍,
十大写作技巧. 一、写外貌不用 “ 有 ” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名 子: “XX 可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的 葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。 ” 如果你试着让他们去掉文中的 “ 有 ” ,把文字重新串联一遍, 会发现作文顺了很多。 写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:
招商谈判技巧 芝麻官营销. 技巧原则 孙子兵法云: “ 兵无常势,水无常形,能 因敌之变化而取胜者,谓之神。 ” “ 内功心法 ” 只有在真正实践中才能体会、 掌握。 谈判有没有具体的套路?有没有 “ 一招制 敌 ” 的擒拿手?
“ 十二五 ” 广东省科技计划项目 经费监管培训 广东省科技厅 一、专项经费管理法规 一、专项经费管理法规 二、经费监督检查 二、经费监督检查 三、项目预算调整管理 三、项目预算调整管理 四、课题经费预算执行管理 四、课题经费预算执行管理 五、项目(课题)财务验收 五、项目(课题)财务验收 2.
教育研究课题的实施 北京教育科学研究院 陶文中 第一节 如何制定课题研究计划 (开题论证报告) 一般结构(框架) 1 、课题名称 2 、研究目的和意义 3 、研究的基本内容 ( 1 )理论研究(细分为若干子项目) ( 2 )实践研究( 细分为若干子项目)
1 語音下單代表號 請輸入分公司代碼 2 位結束請按#字鍵 統一證券您好 ﹗ 請輸入分公司代碼結束請按#字鍵,如不知分公司代碼請按*號。 請輸入您的帳號後 7 位 結束請按#字鍵 請在聽到干擾音時輸入您的密碼結束請按#字鍵 主選單一覽表 委託下單請按 1 ; 取消下單請按 2 成交回報請按.
人權教育融入教學與 法治教育 彭巧綾 蔡永棠 閱讀理解 六頂思考帽 以概念圖整理閱讀理解 指導學生運用關鍵詞,繪製概 念圖,並分享修正。
股指期货的风险及防范.
1 修辞手法 2 表现手法 3 表达方式 4 结构技巧 表达技巧.
「鬧鐘媽媽」vs.「教育媽媽」 談管教兒女的方法
2015年衢州开化 事业单位备考讲座 浙江研究院 刘洁.
轻松应对百变题型——说明文阅读 五年级 语文 赵老师.
描写家乡的一处景物.
小一中文科 家長工作坊
104年度教育部獎勵補助 私立技專校院整體發展經費 (草案)規劃說明
产学研项目财务管理若干问题 鲁春艳
明城 微课程研究运用 姓 名:严静华 单 位:佛山市高明区东洲中学 作品名称:《排比的理解与运用》
中国电子商务信用建设建议 阮京文 Michael 艾瑞咨询集团 首席运营官 2010年7月
青岛市农村实用人才高等学历教育 2013年秋季入学测试考前练兵 语文----写作部分辅导
系统简介 理财顾问 业务 是基于通信平台的技术优势,整合《理财周刊》、第一理财网、乾隆集团等合作伙伴提供的理财产品内容和权威的理财专家资源,以集中式呼叫中心为主的服务方式,让普通百姓可以享受到快捷、全面、专业、权威的资讯及投资理财的服务平台。
中国网络广告主的扩散.
2009年中国网吧行业分析 ——艾瑞 阮京文 Internet Research, Insight Research 2009年5月.
行 长 安 天 下 引智驱动 为长安国际化 提供坚实的人才支撑 重庆长安汽车股份有限公司 2010年 6 月4日.
秀明小學 原來可以這樣學習 應用題 黃耀勤老師 石慧慧老師 李玉珍老師.
中国网络营销市场十大趋势 Internet Research, Insight Research
变革时代的 政府人事管理改革 中国人民大学 孙柏瑛 2008年秋.
小一中文科 家長工作坊
邯郸摸底考试网阅分析25题(3) 河北广平县第一中学 于沙.
中国传媒的变革与网络营销的发展 蒋伟伟 Jovi 艾瑞咨询集团 上海·北京·广州·深圳·香港·硅谷·东京
初中语文总复习 说明文 阅读专题 西安市第六十七中学 潘敏.
初中语文总复习 说明文 阅读专题.
宦官那些事儿 宦官那些事儿 主讲:小学部李永善 主讲:小学部李永善.
2013年全省法制培训提纲 (工商执法中若干问题的解决思路) 2013年3月12日.
关注品德与生活课的 探究性学习和微课程的发展
电视教育课 【5】 小学生行为习惯养成教育.
主讲人 杨延风律师 合同的实务操作与法律风险防范.
檔案銷毀作業 臺南市政府.
学习习近平总书记系列 重要讲话的立场观点方法.
主讲:江西财经职业学院傅文清 联系电话: 教学模式与课程教学设计 主讲:江西财经职业学院傅文清 联系电话:
22 第 课 增强自我保护的意识和能力.
温泉部操作实务.
在课题探索中成长 东风东路小学 王洁华 全国红领巾示范学校 广东省一级学校
关注女职工劳动保护,维护女职工合法权益 ——《女职工劳动保护特别规定》解读
作业展示
宁波爱地房产市场年报 郊五区
古代诗歌鉴赏.
巴罗克文化艺术发展有限公司 简 介
电子商务:机遇 创新 新商业 王芳 Cindy 艾瑞咨询集团 研究副总监 2010年4月
语文中考复习 ——现代文阅读(一) 重庆求精中学 谷岚.
《小企业会计准则》新 亮点解读 xx县xx局 x x.
臺北市中山地政事務所 103年7月份志工訓練研習 中華民國103年7月4日.
公共工程案例研習 講者:尤雯雯律師.
2 = ? 根號的近似值 … (不是整數,分數和有限的小數) 重點:
第七章 調整 (一) 7-1 調整的意義及功用 7-2 會計基礎 7-3 應計項目之調整 7-4 遞延項目之調整 7-5 評量 試算.
啟 事.
中国“自媒体”时代 发展展望 杨伟庆 Henry 艾瑞咨询集团 北京·上海·广州 Internet Research, Insight Research.
题目的来源(家庭、研究方向、海淘、母性的力量、咨询专业的性别环境)
艾瑞电子商务研究成果分享 ——企业如何在电子商务战役中决胜未来?
中国旅游市场评析及展望 Internet Research, Insight Research
水利绿色发展问题与建议 姜文来 中国农业科学院农业资源与农业区划研究所.
教師專業與權益相關法令 報告人 劉亞平.
转折年代 —中国互联网的 Internet Research, Insight Research 2010年11月 Michael
師生共學社群 說明.
B2B电子商务发展现状及趋势 Internet Research, Insight Research 2010年6月
《2009年中国手机游戏用户行为调查报告》发布 Michael 阮京文
感恩祭中天主臨在的標記 會眾(2/3人聚在一起, 我就在你們中間) 團體祈禱/唱歌時 懺悔禮(你們彼此寬恕, 耶穌就寬恕我們) 聖言中
Presentation transcript:

iResearch艾瑞咨询集团 品牌研究及营销效果评估解决方案 艾瑞咨询集团广州·上海·北京 www. iResearch. com iResearch艾瑞咨询集团 品牌研究及营销效果评估解决方案 艾瑞咨询集团广州·上海·北京 www.iResearch.com.cn Internet Research, Insight Research

覆盖市场活动的不同阶段 模块2 模块4 模块1 模块3 iResearch品牌研究解决方案适用于市场活动的各个阶段,主要包含四个服务模块: 配合媒体计划制定时点开展调研(此处艾瑞只承接针对网媒的研究) 模块2 媒体行为与态度研究 模块4 广告效果/营销活动效果研究 模块1 消费行为与态度研究 模块3 品牌健康跟踪 配合市场活动 时点开展调研 在品牌发展过程当中长期跟踪,按月或季度分阶段采集数据,以便于对品牌策略进行及时的评估和必要的调整

模块1.1-消费行为与态度研究:锁定并分析目标市场 iResearch消费行为与态度研究,验证品牌的目标人群定位,了解目标受众的购买行为与决策过程,分析其功能诉求和情感诉求: 目标人群定位 目标人群需求分析 为营销策略提供依据 怎样将产品卖点传播给目标受众?怎样促进消费意愿向实际购买的转化? 这群人为什么购买该品牌/产品?决策因素是什么? 谁会购买该品牌/产品? 目标消费者是谁? 目标人群基本属性如何? 目标人群心理特征如何? 消费观念如何? 该品牌/产品的用户画像 是怎样的? 该品牌/产品的购买驱动因素是 什么——功能诉求、情感诉求 是什么? 目标人群对该品牌/产品的价格 接受程度如何? 目标人群在购买该品牌/产品的 决策过程当中最关注的是什么? 其次关注的是什么? 消费者对相关市场概念和产品 形象有怎样的感知? 目标人群如何获取该品牌/产品 相关信息?何种信息渠道最有 说服力? 目标人群倾向于通过什么渠道 购买该品牌/产品? 目标人群在购买流程中对配套 服务有怎样的需求? 目标消费者分析 购买驱动因素、消费者行为态度分析

… … 模块1.2-消费行为与态度研究:深入了解目标人群 目标人群定位 目标人群需求分析 为营销策略提供依据 理性随和型 XX品牌/产品消费驱动因素 XX品牌/产品传播策略建议 个性化的配置 独特时尚的外观设计 购买产品更新换代快,对外观的关 注胜于对性能的关注 在户外、旅途中使用 对价格并不敏感 功能诉求 能够吸引目标人群的概念包 括:个性化配置、引领时尚 应突出新奇好玩的娱乐功能 考虑突出轻巧、便携,在人 群当中炫目的效果 降价促销的作用有限 时尚类频道是最有说服力的 传播途径;此外,一些表现 形式新颖、视觉冲击力强的 新型媒体也将构成有力的辅 助渠道,可以突显产品卖点 个性时尚型 追求个性、独特的生活; 乐于尝试新鲜事物; 时尚触觉敏锐。 获得“引领时尚潮流”的快感 彰显个性风格的心理得到满足 满足好奇、尝新的渴求 情感诉求 事业精英型 模拟数据示例 家庭生活型 … …

模块2-媒体行为与态度研究 iResearch媒体行为与态度研究,结合模块1当中的目标人群定位,对目标人群的网上行为监测数据进行深入挖掘,为该品牌/产品的互联网媒体策略提供数据参考: 研究指标 输出示例 媒体覆盖规模与目标人群集中度交叉矩阵 媒体对目标人群的覆盖情况 细分人群对比(购买者vs.实际消费者); 不同类型媒体对比; 目标人群的网站访问频次、网站黏性(网站 浏览时间/页数) 对比不同媒体在传播当中的价值:哪些适 合品牌宣传、哪些适合产品信息推介; 网站当中目标人群的集中度 如何实现精准营销,有效到达目标受众; 模拟数据示例

模块3-品牌健康跟踪 iResearch品牌健康跟踪,为客户累积并分析长期内品牌表现的趋势数据,为品牌决策提供依据: 30 50 70 90 低 高 2009 Q3 2010 Q2 2010 Q3 2010 Q1 2009 Q4 2010 Q4 79 78 76 89 85 84 品牌KPI Bottom 10% Bottom 33% Mean Top 33% Top 10% 47 63 69 76 88 模拟数据示例 通过跟踪数据可以及时了解品牌当前的表现;当累积了充足 的数据以后,可以分析品牌在竞品中所处的位置 82

模块4.1-营销活动效果评估:完整的评估体系 iResearch广告效果/营销活动效果评估,针对市场活动的特点整合构建了完整的评估体系,同时也能够针对不同的评估目的提供服务: 评估内容 研究价值 本次营销活动对受众的覆盖情况如何? 媒体及其组合的贡献如何? 评估媒体策略的合理性 为今后媒体策略的制定和优化提供数据参考 受众对本次营销活动的感兴趣程度、评价如何? 吸引受众的创意元素在哪里,如何对其进行强化? 受众的诉求是什么?购买驱动因素在哪里? 评估营销活动的创意 为创意优选提供依据 对创意元素进行诊断,为创意优化提供建议 本次营销品牌表现(认知、偏好、购买意愿)有怎样的提升? 评估本次营销活动对品牌表现的贡献 为优化营销效果提供建议

模块4.2-营销活动效果评估:全方位展现市场活动效果 营销活动各阶段 品牌KPI的提升 本次营销活动对品牌形象的提升 媒体及媒体组合的贡献评估 营销活动创意诊断 模拟数据示例 效果评估与投放监测的组合,全面考量广告投放给品牌带来的价值,获得趋势数据

模块4.2-营销活动效果评估:活动触达 对营销活动的覆盖范围等广度指标进行评估,分析媒体组合的贡献,并分析本次活动对目标受众人群的触达与影响 活动触达情况 营销活动到达 到达率 到达频次 活动认知途径 受众认知本次活动的渠道, 各个信息渠道贡献对比 合计 中等学历 高等学历 中等收入 高收入 64.5 70.1 60.2 75.6 44.4 51.8 45.5 50.3 38.9 29.4 40.0 28.7 31.6 34.5 31.9 33.4 30.1 27.2 29.3 27.8 16.2 20.7 16.7 19.9 6.2 11.3 8.4 10.1 +4.6 +15.4 目标用户 接触该营 销活动的 渠道 单位:%

模块4.2-营销活动效果评估:创意评价 论证营销策略的合理性,并为今后类似的市场策略提供数据支持,以便于媒体能够为其客户提供更高端的策略咨询服务: 活动创意评价 营销活动评价 内容回忆 接受度、喜好度 购买驱动力分析 驱动因素分析 印象深刻的环节与要素;产生购买驱动的环节与因素 非常关注/ 非常喜欢/ 极大提升了购买的意愿 比较关注/ 比较喜欢/ 提升了购买的意愿

整体营销效果(通过一般用户vs.活跃用户比对分析) 模块4.2-营销活动效果评估:品牌提升 评估营销活动对品牌的提升,突出某种媒体形式特有的优势和贡献: 媒体形式在信息传递方面的优势: 媒体形式在购买驱动方面的贡献: 媒体形式在品牌美誉方面的贡献: 18% 94% 87% 76% 这种形式的广告让我对产品性能有更深入的了解 我在选购的时候会考虑该广告当中的信息 这个形式的广告让我对广告中的品牌印象更好了 这种形式的广告对我没有影响 整体营销效果(通过一般用户vs.活跃用户比对分析) 对比一般用户和活跃用户,评估品牌提升效果 品牌认知(第一提及、无提示提及、提示后提及)、美誉等品牌KPI的增幅 品牌形象/产品信息的传递 媒体贡献分析 受众对媒体接触、评价、及用户对广告信息的需求与态度

模块4.2-营销活动效果评估:综合分析 将受众的认知渠道,以及细分受众人群当中的广告评价、品牌提升效果等数据进行交叉分析,可以突显出互动营销活动的特点与价值: 活动评价 品牌提升效果 喜好度 参与度 活动分享意愿 品牌认识提升 品牌美誉提升 预购率提升 92.5 81.9 88.2 +30.7 +26.3 +34.4 76.1 61.3 48.9 +19.4 +15.0 +20.8 74.4 65.2 57.8 +22.3 +17.8 +21.6 72.7 54.8 55.3 +14.5 +17.1 +14.0 目标用户接触 该营销活动的渠道 对比不同媒体的受众,可以发现,通过互联网媒体接触本次活动的受访者,对营销活动本身的评价更好,参与的意愿也明显更高(较其他媒体高15%~20%),可见互联网媒体的互动性明显优于其他媒体;同时,基于互联网平台的营销活动也更容易实现二次传播(互联网媒体受众中活动分享意愿较其他媒体高20%以上) 同时,本次互动营销活动对品牌的提升效果显著:对品牌认知、美誉、预购率的提升幅度都在25%以上,比其他媒体中的广告,互动营销活动能够更好地提升品牌表现