人種誌研究法 組員：王介汶 92107034 王湘婷 92107020 全 彥 92107010 邱淑婷 92107005 組員：王介汶　92107034 王湘婷 92107020 全 彥 92107010 邱淑婷 92107005 楊皓如 92107024

第一節 人種誌概述 壹、質的研究傳統與教育人種誌 貳、教育領域人種誌研究的特徵 1.對世界的界定 2.目標 3.研究過程與方法 第一節 人種誌概述 壹、質的研究傳統與教育人種誌 貳、教育領域人種誌研究的特徵 1.對世界的界定 2.目標 3.研究過程與方法 4.研究者角色 5.對脈絡的敏銳度

貳、教育領域人種誌研究的特徵 6.概念分析 (1)現象學理論 (2)紮根理論 7.探索的與發現研究 第二節 教育人種誌的意義

第三節 人種誌研究的設計 大致分為以下階段： 準備 1.敘述起始的焦點、目標以及待研究的問題 2.選擇研究的設計與場所 3.發展在田野中的研究者角色 初步勾勒田野圖後 4.選擇參與者、脈絡以及活動(含目標抽樣) 蒐集資料以前與期間 5.選擇蒐集資料的策略 蒐集資料期間及以後 6.選擇資料分析技術 提出 7.選擇呈現資料的形式以及資料的解釋

壹、研究目標與問題 ─ 預示的問題 期待在田野蒐集資料期間，可以重新行成。 泛指與情境(參與者、時間、地點、事件)有關的問題。 發生什麼？為什麼會發生？如何發生？

預示的問題(foreshadowed problems) 將研究理論與以前的研究成果這些認知暫時放下，直到在田野中發現其關聯性時，再與已注意和重視。 自然發現取向(naturalistic discovery-orientation) / 起始的概念架構(initial conceptual frameworks) 資料蒐集策略的焦點

貳、場所選擇(進入田野)以及研究者角色─個案研究設計 研究者的角色

第四節 勾勒田野與合目標抽樣 壹、勾勒田野 人種誌者進入田野鷹與研究場所中所有的人建立和睦、信任的關係。 社會圖(social map) + 空間圖(spatial map) + 時間圖(temporal map) 勾勒田野→選取預示問題所需資料→新問題出現→合目標抽樣(purposeful sampling)

貳、合目標抽樣(purposeful sampling) 一種適合的策略，藉之選取可確知的小規模群體或個人，以獲得有關現象的資訊。 　　種類： 綜合取樣：理想的、巨細靡遺的。 最大變異抽樣或配額取樣：代表主要分析單位的子單位。 網狀取樣或雪球取樣：指定下一個參與者，多在深度訪談使用。 極端個案取樣：先找出典型或一般。 典型個案選樣：找出一般個案特徵。

獨特性個案選樣：某向度不平凡或鮮見。 聲望個案選樣：專家建議。 關鍵個案選樣：特別重要、合乎邏輯、大量引用。 密集個案選樣 概念/理論本位選樣：資訊豐富或熟悉情境者去體驗。 結合合目標抽樣策略：選擇各種收樣策略。

第五節 資料收集策略 資料收集策略有四種方法： 互動性觀察 訪談 人工製品的蒐集 補充技術的運用

每種策略可再細分成較特定的技術，典型人種誌採「多項法multimethods」，使用許多策略來確證單一個策略收集的資料。

壹、參與觀察 研究者生活在參與者的日常生活中，把參與者與他人或與研究者之互動情形紀錄下來。 參與觀察之方法有： 現場參與觀察 長時間收集資料 精細的觀察與傾聽 證實觀察內容 觀察顯著事項 田野劄記、反射性記錄

貳、深度訪談 以開放式反應問題做深入的訪談，獲取被訪談者對某件事物之反應與思考方式。 訪談的類型以及專門化應用 質的問題 問題的順序 訪談邏輯 訪談記錄、謄本和細節

参、蒐集人工製品 一、人工製品的類型 個人或官方文件 物體 二、人工製品的分析與解釋 五種策略（課本p.457）

肆、補充的技術 視覺技術 分析非語文溝通 腐蝕量數 特別的調查 焦點團體

第六節　質的資料分析與提出 壹、歸納分析 貳、發現的提出：抽象作用的層次

歸納分析 一、田野的發現分析 7個分析策略 目的—產生觀念、論題和概念 二、初步的資料分析 6個分析策略 「編碼」

歸納分析 三、歸類與安排資料 四、估計資料的可靠性 1.尋找負向證據 2.運用三角交叉法 3.展現建構資料

涉及資料來源的三角交叉法 行政人員 教師 學生

貳、發現的提出：抽象作用的層次 一、描述性敘述 二、描述──分析的詮釋 三、紮根理論的研究

第七節　人種誌研究的信度與效度 壹、人種誌研究的信度 貳、人種誌研究的效度

壹、人種誌研究的信度 內在信度 提升信度的方法： 確定研究脈絡，在情境中的觀察者地位須清楚。 採三角交叉法，即運用多種程序蒐料。 廣泛描述。 採合作、聯合參與研究機會。 將研究錄製下來，探討差異性。

壹、人種誌研究的信度 外在信度屬程度問題。 人種誌研究程序多變，應用複雜程度亦有差別，需做綜合性描述。

貳、人種誌研究的效度 內在效度 確立內在效度：演繹與歸納兩種歷程。 外在效度 兩種概括方式： 總量式概括 通用式概括

十項提高質的效度的策略： 延長田野工作時間 運用多種方法策略 逐字紀錄參與者使用的語言 作低推論的描述 使用多位研究者 以機械記錄資料 使用參與研究者提供的資料 由成員參與、檢查 使用參與者評述 使用參與者負向個案

五種提升質的研究的可信性 (內在效度)的方法： 五種提升質的研究的可信性 　(內在效度)的方法： 結構確認本位的證據 一致性本位的證據 指涉或詮釋適當性本位證據 理論適當性本位的證據 控制偏見本位的證據

第八節 人種誌研究的優缺點 壹、人種誌研究的優點與限制 優點： 採取縱貫式的途徑進行。 更易獲致新的見地與假設。 第八節　人種誌研究的優缺點 壹、人種誌研究的優點與限制 優點： 採取縱貫式的途徑進行。 更易獲致新的見地與假設。 根據自然蒐集的資料，建立的假設切合實際。 比傳統方法的觀察者更易有意外收穫。

壹、人種誌研究的優點與限制 限制： 觀察者須接受技術的訓練。 耗費大量時間與金錢。 紀錄冗長，量化不易。 觀察主觀，觀察者常有先入為主的觀念。 完備記錄很困難。 觀察者主動參與，易造成角色衝突與情感投入。

貳、人種誌面臨的問題 一、使用數量表示的問題。 二、使用抽樣程序的問題。 三、使用問卷、觀察量表以及內容分　析的問題。

謝謝各位……. 組員：王介汶 92107034 王湘婷 92107020 全 彥 92107010 邱淑婷 92107005 組員：王介汶　92107034 王湘婷 92107020 全 彥 92107010 邱淑婷 92107005 楊皓如 92107024 　　 　　下台一鞠躬！ 請拍拍手……