第二章 生长发育 (Growth and Development)

Slides:



Advertisements
Similar presentations
—— 国家粮食局油脂研究院科普中心 国家粮食局油脂研究院健康大课堂. 主讲人: 林亭 “ 饮食新概念 ” 科普讲座 饮 食 与 健 康饮 食 与 健 康.
Advertisements

第二十一章 免疫缺陷病 (Immunodeficiency disease,IDD). 免疫缺陷病 (Immunodeficiency diseade,IDD) : 由免疫系统中任何一个成分在发生、发 育和成熟过程中的缺失或功能不全而导致免 疫功能障碍所引起的疾病。 免疫缺陷病分为 : 先天性 /
第三章 儿童保健与疾病防治原则 儿科学教研室. 学习目标 熟悉各年龄期儿童保健重点。 掌握小儿免疫程序 ;儿科病历记录特点 和儿科体格检查特点;小儿药量计算方 法、给药方法、注意事项。 了解儿科护理,饮食与胃肠外营养。
( 2 学时) 青春期保健 青春期保健. 本章重点 预防接种的反应及处理 青春期保健的特点 本章难点.
微课专题 —— 中小学生常见的心理问题 制作者:付瑶 工作单位:江西省南昌县 黄马乡白城小学. 中小学生常见的心理问题.
人体的营养需要 ---- 维生素 B 维生素 B2 维生素 B3 维生素 B5 维生素 B6 维生素 B12.
预防接种 vaccination, Immunization. 本课目的和要求 了解预防接种的免疫学基础,熟悉 影响疫苗免疫应答的因素 熟悉预防接种的副反应和禁忌症 掌握我国儿童基础免疫程序及常用 疫苗使用.
儿童孤独症的诊治1. 1、儿童广泛性发育障碍 一 组以交流语言障碍 和 行为异常为特征的发育 障碍性疾病。包括: 儿童孤独症 阿斯伯格综合征 未分类的儿童广泛性发育障碍 雷特综合征 儿童瓦解性精神障碍.
得獎作品.
第三章 教育与人的发展.
教科版三年级下册第二单元第7课 我们的生命周期 莲都区天宁小学 陈建秋.
自我介紹 班級:運促一甲 學號:D 姓名:張晉輔.
个人名片 杨达胜:教授,主任医师,硕士研究生导师 河南省医学会儿科学分会副主任委员 河南省儿科学会小儿肾脏病专业组组长
Growth and Development
PHYSICAL GROWTH AND ASSESSMENT
教科版小学科学三下第二单元第7课 我们的生命周期 start.
小儿肥胖症 obesity.
Growth and Development
生物的生殖和发育.
教学目标: ★ 掌握小儿健康检查的时间及小儿计划免疫程序; ★ 熟悉各年龄期小儿的保健要点、预防接种的注意事项及接种后反应和处理;
生 长 发 育 Growth and Development.
第二节 体格生长发育及评价.
第二章 儿童生长发育 Growth and Development
我在长大 冀教版四年级科学下册课件.
白酒生产工艺 项目三 酒曲生产技术.
全球健康危机 W. Thomas London, M.D. 翻译:章杨.
传染病.
实 习一 生长发育测量 儿少与妇幼保健学教研室 阿斯木古丽.
第十一章 神经系统疾病患儿的护理.
2010级家政服务与管理专业 《婴幼儿照护》 北京社会管理职业学院 项目十六:1-3岁婴儿保健预防 授课人: 赵巧云 1.
肺结核.
我们为什么需要接种不同的疫苗 第十五章 健康的生活 主讲人:郑岑 北京市密云区密云三中.
上课了 请安静.
Centers for Disease Control and Prevention
第一节 人体的激素调节.
走进哆啦A梦的生活.
小儿体格生长与评价.
第二节 体格生长发育及评价.
儿童体格发育和评价 长沙民政学院康复系 张晓霞.
产后耻骨联合分离症 产后耻骨联合分离症.
项目九: 0-1岁婴儿保健与常见问题处理 2010级家政服务与管理专业 《婴幼儿照护》 北京社会管理职业学院 授课人: 赵巧云
急性呼吸道感染.
身体的防卫 第二课时.
第 四 部 分 免疫检测、免疫制剂与防治 第 十 章 免疫检测 第 十 一 章 免疫制剂与防治 第四 部分.
学校常见出疹性疾病的鉴别诊断及治疗 厦门市中小学卫生保健所 陈雪琳
第三十六章 免疫学应用 学习目标 解释人工自动免疫和人工被动免疫的概念 述说人工免疫的种类和特点 列出常用生物制品的种类及其应用
儿 科 学 (Pediatrics) 第一章 绪 论 儿科教研室.
水平一(1~2年级) 四菜一汤.
糖尿病流行病学.
第二十章 胚胎学绪论.
组织学与胚胎学.
生长发育的一般规律 付伟.
第二节 大学生的身心特点 一、身体形态发育特点: 1、身体形态是指:体格、体形和身体姿势等状况。
平衡膳食好处多 湖北省武昌实验小学保健室.
甲状腺激素.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
第一节 儿科学的范围和任务.
项目九: 0-1岁婴儿保健与常见问题处理 2010级家政服务与管理专业 《婴幼儿照护》 北京社会管理职业学院 授课人: 赵巧云
第 二 十 二 章 阑尾炎病人的护理.
儿科学 儿科学教研室.
HIV阳性母亲所生儿童 免疫程序说明 无法确定是否感染HIV的儿童
内科护理学实验 1 血糖的监测与护理 实验学时:4学时 实验类型:综合性.
新生儿与新生儿疾病 Newborn and Neonatal Disease
病原学- 乙型肝炎病毒(HBV) 双股DNA病毒 三种病毒颗粒 小球型和管型颗粒,直径22nm, 由HBsAg组成
第四节人体的激素调节.
第一节 妇女一生各时期的生理特点.
Dislocation of the Patella
第四节 妊娠期母体变化 生殖系统的变化 乳房的变化 循环系统的变化 血液的改变 泌尿系统的变化 呼吸系统的变化 消化系统的变化 皮肤的变化
Presentation transcript:

第二章 生长发育 (Growth and Development) 护理系 隋瑾

目的与要求 熟悉生长发育的规律和影响因素。 掌握小儿体格生长规律。 掌握头颅骨发育和牙齿的发育。 掌握小儿运动的发育。 熟悉小儿语言的发育。 掌握新生儿、婴儿期护理 掌握免疫接种程序及异常反应

第一节 生长发育概述

概 念: 生长(growth): “量”的改变; 发育(development): “质” 的改变。 从胎儿期--青春期是生长发育的重要阶段,是不同于成人的重要特点。 生长:机体细胞繁殖、增大和细胞间质不断增加的过程,是同化作用比异化作用占优势的结果。量的变化表现为组织、器官以至于整个身体、长度、重量、容积的增加。质的变化表现为组织、器官、系统的形态和功能逐渐的完善。

一、生长发育规律: 1.生长发育的连续性和阶段性 生长发育2个高峰期:婴儿期、青春期 2.各系统器官发育的不平衡性 神经系统发育较早 生殖系统发育较晚 淋巴系统先快后慢 3.生长发育的顺序性 4.生长发育的个体差异

3、生长发育的顺序性 由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂

二、影响生长发育的因素 (一)遗传因素: 体格:皮肤、身高、脸型等 心理社会:性格、气质等 性别: 体格生长:青春期初、青春期末 外形特点:骨盆、肩宽、脂肪、肌肉

二、影响生长发育的因素 (二)环境因素 1、营养:应营养素供给比例适当 长期营养不良、营养过多 2、孕母状况 孕早期感染 孕母严重营养不良 孕母吃药、接触辐射、情绪变化等 3、生活环境 良好的居住和卫生条件促进小儿生长发育  母亲的情绪变化也会影响腹内胎儿的生长发育。孕妇心情愉快时,胎动规则;孕母情绪紧张焦虑时,胎动激烈。孕早期若孕妇受惊恐或过分忧虑,会影响腭骨形成,造成腭裂;孕母在孕中期经常紧张,胎儿的体重大多低于正常。经常焦虑的孕妇,所生的婴儿好动易激惹、好哭闹。 

二、影响生长发育的因素 4、疾病和药物 疾病 急性疾病-体重减轻 慢性疾病-影响体重身高 内分泌疾病-引起骨骼生长和神经系统发育迟缓 药物: 链霉素:听力 肾上腺皮质激素:身高

第二节 生长发育评估 一、体格生长发育评估

(一)体格生长常用指标及测量方法 1、体重:反映体格增长、营养状况最易获得的敏感指标; 临床计算药量、输液的重要依据。 出生体重:男3.3±0.4kg,女3.2±0.4kg 生理性体重下降:3%~ 9%。若体重下降超过10%或致第10日体重未恢复到出生水平,则为病理状态。

1、体重 出生(3kg) → 1 岁(3*出生体重) → 2岁(4*出生体重) 体重计算公式: 1~6月体重(kg) =出生体重(kg)+月龄*0.7(kg)+(月龄-6)*0.4kg 2~青春期前体重(kg)=12+(年龄-2)*2kg

测量:体重 盘式(婴儿) 准备:晨起、空腹 排尿、脱衣 坐式(1-3岁) 站式(>3岁)

2、身高 standing height :从头顶到足底的长度。 出生(约50cm)→6个月(65cm)

胎儿时期至成人身体各部比例 1/8 1/4

3、坐高 Sitting height:头顶到坐骨结节的长度。 坐高/身高:由出生时的67%降至6岁时的55%。 此百分比显示了身材上下部的比例的改变,反映了身材匀称性 .

4、头围的增长 HC (head circumference): 经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度。 出生:约34cm 1岁:46cm → 2岁:48cm → 5岁:50cm 15岁接近成人:54 ~58cm 头围反映脑和颅骨的发育程度 头围过小:脑发育不良 头围过大:脑积水

5、胸围增长 CC (Chest circumference):沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。 出生:胸围<头围1~2cm,约32cm 1岁:胸围=头围 1岁~青春前期: 胸围-头围=岁数-1

6、腹围 平脐(小婴儿取剑突与脐之间的中点)水平绕腹一周的长度。 2岁前胸围与腹围大约相等。 换腹部疾病如有腹水者需测量腹围。

7、上臂围的增长 UAC :沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的水平绕上臂一周长度。 评估标准: >13.5cm为营养良好

(三)与体格生长有关的其它发育 前囟 1、骨骼的发育 枕骨 后囟 (1)颅骨发育 颅骨缝: 3~4M闭合 后囟: 最迟 6~8W闭合 前囟: 1.5~2cm 1~1.5Y闭合 额缝 额骨 额骨 冠状缝 顶骨 顶骨 失状缝 人字缝 枕骨 后囟

(一)头颅骨发育 前囟早闭或过小:小头畸形 前囟迟闭或过大:佝偻病、先天性甲减、 前囟饱满:示颅内压增高,见于脑积水、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等 前囟凹陷:脱水或极度消瘦者 。若在胎儿或婴儿期甲状腺功能减退,甲状腺激素分泌不足,则会使长骨生长停滞和神经系统发育障碍,以致身材短小、大脑发育不全、智力低下,称“呆小症”。呆小症必须及早治疗,在出生后三个月左右即应开始补充甲状腺激素,过迟难以生效。发生在幼年或成年时期的甲状腺激素缺乏症,叫“粘液性水肿”,表现为皮肤及内脏组织细胞间质中有大量粘蛋白沉淀,由于粘蛋白的亲水性很强,可吸收大量水分而形成水肿。患者神经系统兴奋性和代谢率均低于正常,出现表情淡漠、反应迟钝、记忆力差、嗜睡、心率慢、低体温等症状。

颈椎前突 (3个月) 三个生理弯曲的出现 脊柱的发育: 胸椎后突 (6个月) 腰椎前突 (12个月)

2、长骨的发育 干骺端骨骼融合,标志长骨生长结束。 骨龄:通过X线检查不同年龄小儿长骨骨骺端骨化中心的出现时间、数目、形态变化,并将其标准化。 1~9岁腕部骨化中心数=岁数+1 10岁时腕部骨化中心出全: 10个

3、牙齿的发育 乳牙:20颗 4~10个月(约6个月)出牙 12个月未出牙:出牙延迟 2-2.5岁出齐 2岁内牙齿数:月龄-(4~6) 恒牙:28~32颗 6岁-12岁-18岁 低热、流涎、烦躁等反应

二、小儿神经心理行为发育评估

(一)平衡和大动作:2抬4翻6会坐,7滚8爬周会走 (三)运动功能的发育: (一)平衡和大动作:2抬4翻6会坐,7滚8爬周会走 2~3月俯卧时抬头 6月会独坐 8月会爬 10月扶物能走 12月会独走 15月走的好

(二)精细动作(fine motor) 约3个月:握持反射减弱、消失。 6~7月:弯腰取物、将物体在两手间传递。 9~10月,捏取食物。 12~15月,学会用匙,乱涂画,多页一起翻书。 1.5岁,能叠2~3块积木。 2岁:能一页页翻书,叠6~7快积木。 3岁:临摹简单图形,5岁,能学习写字。

(四)语言的发育 1、发音阶段 2月,发出和谐喉音,7月,无意识叫爸爸、妈妈。 2、理解语言阶段 9月听懂简单词句,10月能有意识叫爸爸、妈妈 3、表达语言阶段 12月会说2~3字构成的句子,3岁会唱短歌谣

练习 小儿生长发育顺序的规律,下列哪项正确() A先下后上 B由远到近 C由细到粗 D先慢后快 E由简单到复杂 儿童时期哪个系统发育最晚() 小儿出生体重为3.2kg,6个月的正常体重应为 A6kg B6.2kg C6.8kg D7kg E7.4kg

练习 关于小儿各期体重的指标,下列陈述哪项是错误的() A正常足月新生儿出生时体重约为3kg B出生前半年平均每月增加0.7kg,后半年平均每月增加0.4kg C1周岁时体重平均约为出生体重的2倍 D2周岁时体重平均约为出生体重的4倍 E2~12岁期间的体重推算公式是年龄*2+8

练习 有关小儿前囟的描述,哪项是错误的() A出生时为1.5~2.0cm B生后数月随头围增大而增大 C至1~1.5岁时闭合 D前囟闭合过迟见于头小畸形 E前囟饱满、紧张、隆起表示颅内压增高 正常小儿的头围与胸围大致相等的时间是() A出生时 B6个月时 C1岁时 D2岁时 E3岁时

练习 一健康小儿体重18kg,身长100cm。其年龄约 A3岁 B4岁 C5岁 D6岁 E7岁 反映骨骼发育的重要指标是() 2岁以内小儿乳牙总数可按下列哪个公式推算 A月龄-(2~4) B月龄-(2~6) C月龄-(2~8) D月龄-(4~6) E月龄-(6~8)

练习 按运动功能的发育规律,小儿开始能坐的时间是 A3~4月 B5~7月 C8~9月 D9~10月 E10~12月 正常小儿,体重7.5kg,身长66cm,前囟1.2*1.2cm,有乳牙2颗。其可能达到的发育水平是() A会爬 B会坐 C会走 D会跳 E会站

练习 A佝偻病 B水肿 C头小畸形 D脱水 E脑膜炎 前囟早闭见于() 前囟晚闭见于() 前囟凹陷见于() 前囟隆起且有紧张感见于()

第三节 各年龄期小儿的健康指导 一、各年龄期小儿的护理

(一)胎儿期的护理 1、胎儿特点 胎儿的发育主要依靠母体生存,母体的健康、营养、情绪等密切相关 胎儿期保健应以孕母的保健为重点 2、胎儿的保健 (1)产前保健 (2)产时保健 (3)产后保健

(1)产前保健 预防先天畸形疾病 预防孕期感染:尤其是妊娠前3个月。 有遗传性疾病家族史者婚前进行遗传咨询。禁止近亲结婚。 患严重慢性病的孕母,在医生指导下进行治疗,定期产检,必要时终止妊娠。 注意孕期用药、禁止烟酒,避免接触放射线

(二)新生儿期的护理 新生儿的特点 新生儿离开母体后经历巨大变化,但器官功能发育尚不完善,适应能力和抵抗力差。 婴儿死亡中有2/3死于出生后28天内,尤以第1周最高,占新生儿死亡数的70%。 -新生儿的保健重点在生后1周内。

(二)新生儿期的护理:保暖、喂养、防感染 1、保暖 室温22℃ ~24℃ ,湿度55%~65% 防硬肿症,防烫伤 2、合理喂养 母乳喂养、按需喂养、食后右侧卧位,防窒息 3、预防疾病和意外 洗手,防交叉感染,按时免疫接种,2W后补充VitD,防窒息

(二)新生儿期的护理 新生儿的护理内容: 4、日常护理 观察新生儿一般状况,了解小儿生活方式 沐浴,眼、口 、耳、臀部、脐部护理 衣物使用棉布、样式简单、宽松 5、早期教育(刺激感知觉) 视、听、智力训练 亲子感情建立

(三)婴儿期的护理 特点: 生长发育最快的时期,但消化吸收功能尚未完善,易发生腹泻和营养紊乱 --合理喂养防治腹泻和佝偻病 从胎盘获得的免疫球蛋白逐渐消失, 后天免疫力尚未产生,易患感染性疾病 --按时免疫接种

(三)婴儿期的护理 护理内容: 1、合理喂养 4~6月提倡母乳喂养 4月后合理添加辅食 10~12月左右指导渐进的断奶 断奶时可能出现烦躁不安、易怒、失眠、啼哭等表现

(三)婴儿期的护理 2、日常护理 (1)清洁卫生:沐浴(前囟),后可抚触 (2)衣着:样式简单、宽松、圆领 (3)睡眠:睡眠不足,造成恶性循环 。 不拍不摇不抱。 (4)牙齿:清洁和磨牙 (5)户外活动 (6)大小便

(三)婴儿的护理 3、防止意外 异物吸入、窒息、中毒、跌伤等 4、预防疾病和促进健康 预防接种 预防常见病:佝偻病、贫血、腹泻等 定期体检

(四)幼儿期的护理 特点: 能独立行走,对危险的识别能力不足 ——意外伤害发生率增加 免疫功能不健全 ——感染性和传染性疾病发生率较高

(四)幼儿期的护理 护理内容: 1、营养 2~2.5岁前,食物应细软碎烂 18月时出现生理性厌食:鼓励自己进食、不要惩罚小儿 2、日常护理 衣着、睡眠、口腔保健、大小便训练(18~24月)

(四)幼儿期的护理 3、教养 培养良好的卫生和生活习惯 品德教育:爱劳动、互助、与人分享等 4、预防疾病和意外 异物吸入、烫伤、中毒等 5、防治常见的心理疾病 发脾气、违拗

(五)学龄前期的护理 特点: 可塑性大——早期教育 易免疫性疾病,易发生各种意外 护理内容: 1. 营养:食物多样化 2.日常护理:自我照顾能力 3.早期教育:品德和智力发展 4.预防疾病和意外:1~2次体检/年,预防接种,防意外 5.防治常见的心理行为问题:吮拇指、咬指甲

六、学龄期的护理 特点:认知和心理-社会发展迅速 护理内容: 1.合理营养 :充分而均衡,重视早餐和课间餐 2.日常活动:生活自理、户外活动等 3.预防疾病和意外 预防近视、龋齿、骨骼畸形、寄生虫、溺水等。 4.教养 5.防治常见的心理行为问题 :上学不适应

七、青春期的护理 特点 体格及生殖系统发育迅速,常引起心理行为、精神方面等问题 保健重点 1.充足的营养 2.日常活动:卫生习惯、睡眠、健康生活方式 3.常见健康问题:痤疮、月经病、酗酒、吸毒、滥用药物、意外伤害、自杀等 4.性教育

二、 计划免疫

计划免疫(planned immunization) 根据小儿的免疫特点和传染病疫情的监测情况制定的免疫程序,是有计划、有目的地将生物制品接种到婴幼儿体内,以确保小儿获得可靠地抵抗疾病地能力,从而达到预防、控制乃至消灭相应传染病地目的。预防接种是其核心。 科学地规划和严格实施对所有婴儿进行的“基础”免疫及随后适时的“加强”免疫,以确保儿童获得可靠的免疫。

(一)获得性免疫接种方式 灭活疫苗 疫苗 活疫苗 1、主动免疫及常用制剂 Active immunization:给易感者接种特异性抗原,刺激机体产生特异性抗体,从而产生相应免疫力。持续1~5年 主动免疫制剂 1.菌苗 2.疫苗 3.类毒素 灭活疫苗 疫苗 活疫苗

(一)获得性免疫接种方式 2、被动免疫及常用制剂 passive immunization:未接受主动免疫地易感者在接触传染源后,被给予相应地抗体,而立即获得免疫力。一般持续3周 被动免疫制剂 1.特异性免疫血清:抗毒素、抗菌血清、抗病毒血清 2.丙种球蛋白 3.胎盘球蛋白

(四)预防接种程序 卡介苗:结核病 脊髓灰质炎减毒糖丸:脊髓灰质炎 麻疹减毒活疫苗:麻疹 百白破:百日咳、白喉、破伤风 乙肝疫苗:乙型肝炎

(五)预防接种的注意事项 1.接种的环境和物品准备 2.受种者的准备:饭后防晕厥 3.严格掌握禁忌症 4.严格执行免疫程序,严格执行查对制定及无菌操作原则 接种活疫苗,只用75%酒精消毒 抽吸后剩余药液放置不能超过2小时 接种后剩余活疫苗应烧毁

(六)预防接种的反应及处理:1.一般反应 (1)局部反应: 时间:接种后数小时至24小时左右 症状:注射部位会出现红、肿、热、痛; 有时伴有局部淋巴结肿大 红晕直径<2.5cm弱反应,2.5~5cm中等反应,>5cm强反应 处理:热敷、抬高患肢

1、一般反应 (2)全身反应: 时间:一般接种后24小时内 症状:多为中低度发热,伴有恶心、呕吐、 腹痛、腹泻等反应 体温<37.5℃弱反应,37.5℃~38.5℃中等反应,>38.5℃强反应 对症处理:轻微——休息、多饮水,对症处理 严重——医院就诊

2、异常反应 (1)过敏性休克 时间:接种后数分钟内发生 症状:烦躁不安、面色苍白、口周青紫、四肢湿冷、呼吸困难、脉细速、恶心呕吐、惊厥、大小便失禁以至昏迷 处理:平卧、头稍低,保暖、吸氧、皮下或静脉注射1:1000肾上腺素

2、异常反应 (2)晕针: 时间:接种时或几分钟内突发晕厥 处理:平卧、头稍低,饮少量热开水或糖水,数分钟不能恢复正常者,皮下注射1:1000肾上腺素 预防:避免疲劳、空腹时注射 、消除紧张、恐惧 (3)过敏性皮疹: 接种后几小时~几天出现,服用抗组胺药 (4)全身感染: 严重原发性免疫缺陷,继发性免疫功能破坏者