第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

为什么爱国就要爱社会主义？（我只爱国，不爱社会主义，为什么就不行？） 全球化时代为什么不提倡国际主义、爱全人类？，还要提倡爱国？ 本章重点、难点： 为什么爱国就要爱社会主义？（我只爱国，不爱社会主义，为什么就不行？） 全球化时代为什么不提倡国际主义、爱全人类？，还要提倡爱国？ 当今爱国的形式表现为? 深刻领会： 爱国主义是民族精神的核心 改革创新是时代精神的核心

教学中要着重讲解的四个问题 爱国主义与爱社会主义的一致性 经济全球化条件下必须弘扬爱国主义 弘扬以爱国主义为核心的民族精神 1 爱国主义与爱社会主义的一致性 2 经济全球化条件下必须弘扬爱国主义 3 弘扬以爱国主义为核心的民族精神 4 弘扬以改革创新为核心的时代精神 难点39页 难点40页 重点42页 重点45页

教学内容 第一节 中华民族的爱国主义传统 ▲一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值

爱国主义的科学内涵 爱国主义是人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

这是一种发自肺腑的情感，这是一种坚定的信念，他会产生深远的影响，激励人们把爱国之情化为效国之志。 1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大，喻为七个与母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国的眷念，澳门便是“七子”之首。 澳门 你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 这是一种发自肺腑的情感，这是一种坚定的信念，他会产生深远的影响，激励人们把爱国之情化为效国之志。

案例：日本对“二战”所做的侵略、屠杀拒不认罪，有些青年在网络上发起抵制日货的倡议，这种做法对不对？

孟德斯鸠:我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。

没有人因幅员大小或者国力强弱而爱自己的国家.人们爱它因为它是自己的祖国。 —塞内加 连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。 — 拜伦

爱国主义的实质就是我们每个人如何用自己的实际行动，从身边小事做起，去建设、强大和完善自己的国家，使它成为富裕、和谐、美好、幸福的家园。爱国主义的指向是向“内”而不是“外”，即改进自己的制度，发展自己的科技，培养优秀的人才，强大自己的经济与军事……

热爱国土山河是爱国主义的重要内容 毛泽东：《中国革命和中国共产党》 “我们中国是世界上最大国家之一，……在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林……秀丽的长江像一条系在祖国母亲腰间的蓝色飘带，铺展于云山天海之间；奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙，舞动于锦绣大地之上 。

1、爱祖国的大好河山 泰山 长江三峡 江山如此多娇 黄河

祖国的河山，不止是自然风光，而且是主权、财富、民族发展和进步的基本载体

2、爱自己的骨肉同胞 “我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” ——邓小平

3、爱祖国的灿烂文化 文化传统是一个民族群体意识的载体，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。 华夏文明

孔子所开创的儒家文化，一直占据着文化的主流地位，在世界文化史上堪称奇迹。 人们在现实生活中，或许会背井离乡，或许会彼此隔绝，但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把人们的心连在一起，爱祖国的灿烂文化就应该认真学习和真正了解祖国的历史，深入了解祖国优良的历史文化传统。

4、爱自己的国家 爱祖国不是抽象的而是具体的 祖国＃国家 前者是一个地域、文化、历史、宗教、有时是民族及人种概念，而国家是一个政治权力机构。 一个国家的政治前途如何，直接关系到国家与民族的荣辱兴衰，因而爱国主义就必然包含着爱国家的政治内容。

二、爱国主义的优良传统

古代爱国主义传统 中华民族爱国主义运动是同各民族的不断融合和中国社会的不断发展相联系的。 缔造、维护和捍卫祖国的统一和民族团结，反对分裂，抵御外侮，维护统一，成为古代爱国主义的主题。 岳 飞：“精忠报国” 文天祥：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

近现代爱国主义主题 从鸦片战争后，随着帝国主义的入侵，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。都是紧密围绕反对帝国主义和封建主义为内容的。 反对帝国主义侵略，维护民族独立和国家主权；反对封建主义压迫，推翻腐败的封建专制统治，成为了近现代爱国主义的主题。

现阶段爱国主义的主题： “同促进历史发展密切联系在一起，同维护祖国独立和广大人民的根本利益联系在一起。” 献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业，成为了新时期我国爱国主义的主题。

中华民族爱国主义优良传统的内涵 1、热爱祖国、矢志不渝 2、天下兴亡、匹夫有责 3、维护统一、反对分裂 4、同仇敌忾、抗御外侮

三、爱国主义的时代价值 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 爱国主义是实现人生价值的力量源泉

第二节　新时期的爱国主义 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 爱国主义与经济全球化 爱国主义与弘扬民族精神 爱国主义与弘扬时代精神

一、爱国主义与爱社会主义的一致39 为什么爱国就要爱社会主义？ （我只爱国，不爱社会主义，为什么就不行？） 1、在当代中国，爱国主义首先体现为对社会主义中国的热爱39的一句话 为什么爱国就要爱社会主义？ （我只爱国，不爱社会主义，为什么就不行？）

社会主义制度在中国不是一句空洞的口号，而是： 集中代表着和体现着国家、民族和人民的根本利益。 观点： 社会主义制度在中国不是一句空洞的口号，而是： 集中代表着和体现着国家、民族和人民的根本利益。 是祖国独立、富强、民主的可靠保障。

爱社会主义是历史的选择 爱社会主义是现实的必然 证论 爱社会主义是未来的昭示

论证之一：从历史角度分析， 爱社会主义是历史的选择 百年来，无数爱国者为了救国救民，尝试了多种制度和多种主义，变法维新也好、走资本主义也好，都试过，结果都不行，都失败！救国找不到出路。 最后怎么办？——中国共产党找到了路，什么路？ 用社会主义制度救国——社会主义救中国，也就是其他制度不成功。 是社会主义制度，使中华民族结束百年屈辱历史，走上了独立、民主、富强的道路。 因此，历史证明，要救国，没有其他的出路，只有社会主义，这是历史的选择。

论证之二：从现实角度分析， 爱社会主义是现实的必然 现实是什么？西方国家的一些评论家尽管尽管对社会主义制度有这样或那样的指责，但是，有一点他们是不得不承认的——那就是现实是： “独立、秩序、富国、强兵”这个中国人百年以来的梦想——通过社会主义制度实现了。 也就是说，近百年来，中国人所梦寐以求的“独立、秩序、富国、强兵”的理想，中国共产党领导中国人民，通过社会主义制度变成了现实。毛泽东领导实现强兵，邓小平领导实现富国。 美国（总统的智囊团，政府的思想库）——兰德公司认为，改革开放30年，中国共产党领导中国人民创造了举世瞩目的经济奇迹。

爱社会主义是未来的昭示 美国兰德公司有个预测—— 如果两个条件成立，21世纪中国复兴必将成为现实 论证之三：从未来趋势角度分析 爱社会主义是未来的昭示 美国兰德公司有个预测—— 如果两个条件成立，21世纪中国复兴必将成为现实 条件一，如果中国保持她的组织状态，也就是说中国共产党和社会主义制度没有被搞乱，社会主义没有被分化演变。 条件二，如果中国没有在近期与美国认真地打一场长久的战争，那么到2040年，中国将成为10个日本经济规模的国家，到时将与美国平起平坐，美国将奈何她不得。这个分析是经过研究的，有根据的。今天没有任何因素能够逆转中国再度辉煌的趋势。

爱国主义与爱社会主义一致 爱国必然要爱社会主义、爱中国共产党

一、爱国主义与爱社会主义的一致性推出两点 在当代中国 爱国主义必 然体现为 1，爱社会主义 2，爱中国共产党

2、在当代中国，爱国主义必然体现为对中国共产党的热爱 观点： “没有共产党就没有新中国”，“没有共产党就不能发展中国”这同样是一个真理。

共产党领导人民经过浴血奋战建立新中国 历史 现 实 改革开放30年中国共产党的治国业绩的评价 共产党领导人民将实现中华民族的伟大复兴 未 来

中国不是从来就落后的，既使在1820年中国的经济总量仍占世界的百分之三十三。中国的落后是1840年以后的事情，这是制度的腐朽，这是治国的失策。 是谁使中华民族结束了悲惨的令人不堪回首的历史？ 是谁带领人民再造中国太平盛世的现实？ 是谁带领人民推动中华民族走向再度崛起的未来？

是中国共产党！ 因此————

结 论 中国共产党、社会主义制度、中国人民，是伟大时代的缔造者。 爱国主义 爱社会主义 爱中国共产党 内在一致性

二、经济全球化条件下必须弘扬爱国主义P41 西方发达国家的政要、学者宣称： “全球化时代，国家间壁垒逐渐拆除，带来世界经济一体化，并终将带来政治、文化一体化，民族国家的时代已经过去了” 认为，爱国主义过时，取而代之的是“地球村意识”、“全球意识”

观点 国家仍然是民族存在的最高组织形式，只要国家还继续存在、起作用，在全球化中就要捍卫国家利益，爱国主义就更重要。 全球化时代，国家的重要性不仅没有下降，而且发展中国家还面临经济挑战、政治、文化的挑战。 3.在经济全球化条件下，爱国主义仍然是民族国家团结奋斗、求生存发展的一面光辉的旗帜

讨论题：“有关国人、外国人、汉奸与奸商”。2006年6月27日的《南方都市报》登载了发生在大连的一幕：一老外在地摊前买樱桃，摊主狮子大开口要35元一斤，路过的一对大学生情侣见老外语言不通上前当翻译，并帮助老外把价钱砍到15元一斤。老外离开后，摊主大骂那两个大学生：“一个中国人怎么帮着一个老外，汉奸！。”你如何看待这件事？

提示 1）汉奸一词有特定的历史内涵，特指投靠侵略者，充当其走狗，出卖国家民族利益的败类。 2）在和平建设年代，并不是为外国人做事，帮助外国人，就是有损国家民族利益，就是不爱国，要警惕这种狭隘的爱国主义。 3）市场经济的基本精神包括诚信、公平交易，无论面对的是国人还是外国人，材料中的摊贩骂别人是汉奸，自己却是个十足的奸商。

教学重点3 三、爱国主义是中华民族精神的核心 P42，在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终发挥着民族精神的核心作用。

（1）爱国主义是中华民族精神的共同价值基础 （2）爱国主义是中华民族精神的最高思想和行为原则 （3）爱国主义是中华民族精神的动力源泉

事实材料的证明：中华民族团结统一的壮丽历史画卷 理论证明：从中西两大文明起点的差异谈中国重整体、重大局、求和谐的思维方式。说明国家民族整体利益的至上已凝结在中华民族的制度和行为规范中。

四、改革创新是时代精神的核心 （1）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 （2）改革创新是建设创新国家的根本保障。 教学重点4 四、改革创新是时代精神的核心 （1）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 （2）改革创新是建设创新国家的根本保障。 （3）改革创新是落实科学发展观、构建和谐社会的根本措施。

理论证明：经济学家胡鞍钢最近提出“国家生命周期理论”，认为最终决定一个国家起伏盛衰和命运的是科学技术革命和生产力发展水平。 理论证明：著名的“汤浅曲线”，研究了世界文明中心的转移，近代从意大利－英国－法国－德国－美国，认为“推动近代世界文明中心转移的最终力量是，科学技术发明发现的质量和数量”

第三节 做忠诚的爱国者 爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是内核，行为是体现。 只有做到爱国的情感、思想、行为一致的人，才是真正的爱国者。

一、培养民族自尊心和自豪感 培养民族自尊心和自豪感，就是相信依靠本民族的力量能够迎接挑战、战胜困难，使自己的祖国傲然屹立于世界民族之林。 坚定的民族自尊心和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。

邓小平告诫我们： “谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”

大灾面前，他们义不容辞！

大灾面前，我们责无旁贷！

二、促进民族团结和祖国统一 使中华民族大家庭和睦，始终是人心所向 解决台湾问题，实现祖国完全统一 中华民族实现国家统一的决心和信心，是不可动摇的 当代大学生是未来促进民族团结、完成祖国统一大业的栋梁之材

三、以振兴中华为己任 “振兴中华，从我做起”，这是改革开放初期的大学生所喊出的响亮的口号 报国之志是爱国之情、忧国之心的深化和内化，又是自觉地增建国之才和践爱国之行的动力 在不同历史条件下，人们报效祖国的方式往往是不同的

课堂点击 抗日战争时期，日本侵占北平后，齐白石先生见北平艺专已被汉奸卖国贼所把持，就愤然辞去教授职务，并在家门上贴了一张告示：“画不卖与官僚，窃恐不祥。“从此闭门谢客。不仅如此，他还用笔作武器，与汉奸卖国贼进行斗争。他曾画过一幅《螃蟹图》，上边写着：“看你横行到几时？”表达了对日本侵略者和汉奸卖国贼的仇恨。

课堂点击 案例：谁爱国？ 2003年中国掀起了中日关系的大讨论。发表“对日关系新思维”的马立诚、“中日接近与外交革命”的时殷弘等被一些“情绪激昂”的网上青年称作“汉奸”、“卖国贼”。一些支持、同情马立诚、时殷弘的人也直接或间接地将那些“情绪激昂”的网上青年称为“爱国贼”、“害国者”。

讨论 谁爱国？谁不爱国？怎样才是理智的爱国？ 当代大学生应该如何爱国？

新世纪的大学生，作为社会主义现代化事业的建设者和接班人，更应在思想和行动上自觉维护国家和民族的根本利益。

陈波青春热血谱新歌

如天津的一家日资公司，开发模拟第二次世界大战的游戏软件，最终是日本取得胜利。面对高额的报酬，我国的五名开发软件的大学生宁可不要高薪而愤然辞职，表现了维护祖国尊严的高尚情操。

古今中外，人们都把自己的祖国比作母亲，对她怀着极其深厚的感情，英文中的“祖国”的单词是“motherland”，字面含义就是“母亲之国”；对“母亲之国”的热爱，是人类的一种共同的情感。我们对我们的祖国母亲怀着感恩之心，我们每一个同学都应把感恩之心化为效果之志，为祖国母亲的繁荣富强作出自己的贡献。

当中国人没有什么不好 王渊，女，１９８１年出生，９岁随父母到美国求学。她学业特优，１９９９年，她被世界著名的哈佛大学提前录取，她在高中时，获得过“学业成就奖”、“市长奖”、“领导奖”等，她除成绩特优外，还有该生表现出来的领导素质和无私精神。为此，她被推荐、评选为１９９９年“美国总统奖”的获奖者。当王渊拿到获奖登记表时才知道只有加入美国国籍，才能领到“美国总统奖”。此时的她已领长期居住绿卡，按美国移民法，只要本人申请，就可以加入美国国籍。但她拒绝了。她说：“我觉得当中国人没有什么不好，我也不想为了拿这个奖就放弃中国国籍！”

本章思考题： 1、在经济全球化的条件下为什么要发扬爱国主义传统？ 2、新时期的爱国主义有哪些主要内容？ 3、怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心？