102年實施之高中職及五專多元入學(含免試入學)之招生機制

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102年實施之高中職及五專多元入學(含免試入學)之招生機制 國立台東女中 校長 潘致強 入學方式宣導講綱 高中職篇 2017/3/5

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台東區高中職校及五專資源分布 成功商水 關山工商 東大體中、臺東專校、 臺東高中、臺東女中、 臺東高商、公東高工、 育仁中學、台東特教 蘭嶼中學 2017/3/5

臺東區近三年升高中職預估人數 102學年度:2826人(現就讀國三) 103學年度:2608人(現就讀國二) →全面實施12年國教免試及特色招生入學 104學年度:2785人(現就讀國一) 資料來源:教育部統計處(102/1/7) 2017/3/5

102年臺東區招生辦法 摺頁資料 5 5 多元入學主辦:公東 免試入學主辦:東女 多元入學方式 免試入學 學生登記(蘭嶼、育仁、關山、成功) 多元入學主辦:公東 免試入學主辦:東女 多元入學方式 免試入學 學生登記(蘭嶼、育仁、關山、成功) 學生申請(東中藝才、體中、東專、公東) 國中薦送(東中、東女、東商) 甄選入學 申請入學 登記分發入學 五專申請抽籤入學 摺頁資料 5 5

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102年臺東區招生辦法 摺頁資料 7 7

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教育的時代挑戰 變化快速的世界 不變的父母心:希望孩子比自己更有成就 進入好學校,就有比較好的起跑點 親師是教育合夥人 學校陪孩子是一時的,家長陪孩子是永久的 教育就像放風箏,要讓風箏高飛 2017/3/5

我們應該教給孩子什麼? 七項人格特質比較容易成功 3 對事物的認知和敏感度較強 4 有計劃及組織能力 5 好的人際關係 1 有旺盛的幹勁和成就動機 2 熱愛工作、積極、有企圖心 3 對事物的認知和敏感度較強 4 有計劃及組織能力 5 好的人際關係 6 能掌握情緒和承受壓力 7 儲存實力積極面對未來 問題是:大部分的特質,考試考不出來 2017/3/5

資料來源:教育部統計處(2012)。國民教育階段學生人數預測分析報告(101~116 學年度)。 少子女化的衝擊-全國 學年度 資料來源:教育部統計處(2012)。國民教育階段學生人數預測分析報告(101~116 學年度)。

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推動12年國民基本教育的必要性 扁平化的世界 少子化,一個都不能少。 必須更聚焦在讓每個孩子適性發展 成就的孩子越多,國家才有存續的機會 但制度不可能很完善,但要盡力 少數的爭議點 2017/3/5

十二年國民基本教育架構 優與均質化之後 學校如何提供學習內容與環境 2017/3/5 17 17

少數的爭議點 入學方式 明星學校的迷思 就讀高中的迷思 2017/3/5

家長要知道的觀念很簡單 是魚就讓他游,是鳥就讓她飛 從古又文、吳寶春、李安、王建民、周杰倫、郭台銘、王永慶…甚至您自己? 高中就近入學,陪她走過少年時 2017/3/5

103年臺東區招生辦法 (可同時報名,但錄取後擇一校報到) 國中學生 國中適性輔導 國中教育會考 (5月辦理) 國中在學階段 藝才班特色招生 術科測驗(3,4月) 國中適性輔導 國中教育會考 (5月辦理) 身心障礙學生就學輔導安置作業(4月) 國中在學階段 國中提供學生升學輔導建議 六月 五專 免試入學 高中、高職免試入學 音樂美術體育特色招生甄選入學 是 (可同時報名,但錄取後擇一校報到) 錄取 錄取 是 報到入學 七月 否(或放棄) 否(或放棄) 摺頁資料 高中高職免試入學 (第二次) 五專免試入學 (第二次) 錄取 報到入學 2017/3/5 20 20 20

免試入學作業程序 報名方式 辦理程序 辦理方式 採線上報名並兼採繳交書面報名表件方式 第一階段免試與特招-甄選 第二階段特招-考試分發 第二階段免試登記 辦理方式 國中報名、高中審查 不限志願(以高中校別/高職科別為單位) 2017/3/5

台東區免試入學超額比序原則 當參加免試入學學生之登記人數,未超過主管機關核定學校之招生名額,全額錄取。 (大部分學校適用此方式) 當報名人數超過招生名額時,依「超額比序項目積分表」分階段比序。 (試模擬正委託心測中心進行中,估計僅少數超額學校須進入比序)

★學生申請免試入學的班(科)超額時才要比序 103年免試入學超額比序項目 項 目(最高配分) 採計上限 1.志願序(15%) 15分 2.多元學習表現(55%) A.服務表現 品德 表現 B.獎勵紀錄 20分 C.無記過紀錄 5分 D.均衡學習 3.教育會考表現(30%) 30分 採計積分(100%) 100分 ★學生申請免試入學的班(科)超額時才要比序 2017/3/5

超額比序項目之設計理念 志願序 多元學習表現 教育會考 促進學生五育均衡發展 嚴謹、公平、公開、公正的過程 確保國中學生學力品質 24 適性輔導、適性入學、適性揚才(選你所適、愛你所選) 多元學習表現 促進學生五育均衡發展 教育會考 嚴謹、公平、公開、公正的過程 確保國中學生學力品質 2017/3/5 24 24

1.志願序 (15分) 第一志願 15 分 第二志願 12 分 第三志願 9 分 第四志願 6 分 第五志願 3 分 第三志願 9 分 第四志願 6 分 第五志願 3 分 學生參考國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書,選填志願,志願數不限,惟前五志願依志願序給分。 以校為志願:臺東高中、臺東女中、臺東高商、成功商水、東大體中、蘭嶼中學。 以科為志願:臺東專校高職部、關山工商、公東高工、育仁中學。 2017/3/5

A.服務表現(15分) 擔任班級幹部或社團幹部任滿1學期, 經考核表現優良者得3分。 2.多元學習表現  A.服務表現(15分) 2.多元學習表現 擔任班級幹部或社團幹部任滿1學期, 經考核表現優良者得3分。 103及104學年度採計國一上至國三上學期五學期。 經國中認定服務班級及認定服務表現績優者提出證明。 班級幹部名稱如下:班長、副班長、康樂股長、學藝股長、事務股長、服務股長、風紀股長、輔導股長、衛生股長(至多9名,各幹部及其工作職掌由學校調整) 需任滿一學期且表現優異,並經導師提出證明後,提請學 校依權責認證。 社團幹部:附社團老師推薦書及證明資料,提請學校依權 責認證,各社團至多2名。 本項採計擔任班級幹部或社團幹部次數。 本項獲獎勵者,不得於「獎勵紀錄」項目重複採計加分。 2017/3/5

B.獎勵紀錄(20分) 大功每次4.5分 小功每次1.5分 嘉獎每次0.5分 各獎勵紀錄可累加計分,如嘉獎10次,積分為5分。 2.多元學習表現 B.獎勵紀錄(20分) 大功每次4.5分 小功每次1.5分 嘉獎每次0.5分 各獎勵紀錄可累加計分,如嘉獎10次,積分為5分。 採取功過相抵後之獎勵紀錄。 103學年度及104學年度採計至申請報名作業前。 2017/3/5

C.無記過紀錄(5分) 銷過後無任何懲處紀錄 103學年度僅採計國二上、下學期 及國三上學期。 2.多元學習表現 C.無記過紀錄(5分) 銷過後無任何懲處紀錄 103學年度僅採計國二上、下學期 及國三上學期。 2.104學年度起採計國一上學期至申請報名作業前。 2017/3/5

健康與體育、藝術與人文、綜合活動三個領域,總成績符合一個領域達及格者得5分,未達標準者0分 D.均衡學習(15分) 2.多元學習表現 健康與體育、藝術與人文、綜合活動三個領域,總成績符合一個領域達及格者得5分,未達標準者0分 為確保各領域教學正常,學生多元學習並均衡發展,未納入國中教育會考之學習領域達丙等以上(及格)者,給予積分獎勵。 103學年度僅採計國二上、下學期及國三上學期。 104學年度起採計國一上至國三上學期五學期。 2017/3/5

國文、數學、英語、社會、自然五科,每科得分最高6分。(不含寫作測驗) 3.國中敎育會考 3.教育會考表現(30分) 精 熟:每科6分 基 礎:每科3分 待加強:每科2分 國文、數學、英語、社會、自然五科,每科得分最高6分。(不含寫作測驗) 2017/3/5

超額比序說明: 超額比序項目共計三大項,申請超額時上列項目應全數採計,當總積分相同時,再對各校所訂優先比序項目進行逐項比較(註),免試入學超額比序後,仍同分超額時,非不得已採電腦隨機抽籤方式辦理。 註:本區各高中職超額比序項目,依序為:總積分→志願序→服務表現→獎勵紀錄→無記過紀錄→均衡學習→教育會考總級分(同級分→國文→數學→英語→社會→自然→寫作測驗) 2017/3/5

臺東區免試入學 分發步驟及流程圖 繳交積分志願表卡後,分發開始 Y <步驟1>各國中就縣內各高中高職所提供75%以上之免試入學名額,按每位學生志願順序及比序總積分高低分發。 <步驟2>總積分同分時,再依比序項目之先後順序決定排名。 錄取 Y N N 下一個志願是否額滿? Y 錄取 最後一個志願仍未錄取 參加第二次免試入學 或登記未額滿高中高職 報到入學 總積分同分時,各高中職超額比序項目依序為:總積分→志願序→服務表現→獎勵紀錄→無記過紀錄→均衡學習→教育會考總級分(同級分→國文→數學→英語→社會→自然→寫作測驗) 2017/3/5

讓您可以信賴的高中職提升方案 高中職優質化 高中職均質化 高中職優質精進計畫 高瞻計畫 高中職校務評鑑 2017/3/5

大專院校入學 多元入學管道 大學 科技大學 大學繁星(在校與學測成績) 技職繁星(在校成績) 甄選入學 技優保送(不計在校及統測成績) (學測、備審資料、面試) 技優保送(不計在校及統測成績) 技優甄審 分發入學(指考成績) 甄選入學(統測加備審資料) 分發入學(統測成績) 百分比 於本表下附註: 普通高中應屆生不得參加統測 但得以學測成績 十二年國民基本教育之學生預計於106年要進入大學,教育部已啟動大學選才調整研議機制,預定於103年公告研議結果。 2017/3/5 34

教育部已啟動大學選才調整研議機制, 預定於103年公告研議結果。 大專院校入學 大學繁星 各國立大學提高繁星招生比率,從102年的10%逐年增加, 106年增至15%。 技職繁星 每年提供2,000名以上國立及績優私立科技校院招生名額。 落實全國各地高職校校等值、校校有繁星。 技職繁星請技職司解釋 十二年國民基本教育之學生預計於106年要進入大學,教育部已啟動大學選才調整研議機制,預定於103年公告研議結果。 教育部已啟動大學選才調整研議機制, 預定於103年公告研議結果。 2017/3/5 35

諮詢專線與網絡 網站: 專線: 教育部:http://140.111.34.179/ 。 教育部諮詢專線:0800012580(十二年國教 我幫您) 專線: 五專:(02)7736-6072、(02)7736-5844、(02)7736-6169 台東縣各國中教務處 台東縣教育處教育主管機關 2017/3/5

十二年國民基本教育資訊網 2017/3/5

簡報結束 感謝聆聽 2017/3/5 38