03名詞與冠詞.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
大學中文閱讀與書寫課程 推動事項說明與研議 通識教育中心 賴素玫 以小班制 TA 適性輔導為精神之中文閱讀書寫課 程 共同課綱(經外審) /共同教材/共同 學習成果量 延伸教材: 高大中文 一百 書單 推動班級讀書會 制度班級讀書會 制度 強化中文基礎能力檢測機制 高東屏跨校中文能力檢測.
Advertisements

約翰福音11:17-27 投身生命的奇迹 —  CBCGN —.
作家研究-簡媜 指導教授:鄭定國 執行TA:簡珮如.
导前语 一、文学理论的学科定位 (一)文学理论是一门人文科学 (二)文学理论在高校教学体系中的地位 二、文学理论课程安排及重点
中国建筑特色 2013美国富布莱特项目 ——华文教师班暑期课 授课人:邵 英
中級聖經希臘文速成 (4小時) 郭承天 政治大學政治系特聘教授、宗教所合聘教授 Copyright©2015 郭承天 版權所有
聖經希臘文輕鬆速成 (4小時) 郭承天 政治大學政治系特聘教授、宗教所合聘教授 Copyright©2015 郭承天 版權所有
05動詞.
06分詞與不定詞.
02字母發音標點.
“招生” 與 “合校” 楊弘敦校長 | 國立中山大學.
快乐节奏 佛山市高明区更合中学音乐科夏淑华.
桃園縣埔心國民小學專題報告 海豹 海豹 報告人 : 吳宜旻 指導老師 : 鄭省村.
我征服了黃山 林達的黃山之旅 2006春.
103年度北區教學資源中心計畫 5月份管考會議
宋词四首.
目的:為了與上帝建立親密的關係,讓上主的話現於我們的生活。
面对高考之—— 战略与战术 主讲:张海顺 我们的口号: 战略上藐视高考 战术上重视高考.
第一章信託法 第一節 信託契約 第二節 信託財產 第三節 受益人 第四節 受託人 第五節 信託關係之消滅.
蔬菜常见缺素症状及防治方法 龙岩市科技局.
马来西亚航班失踪 原定0点41分从马拉西亚首都吉隆坡起飞,6点30分抵达北京的一架波音777客机,却在起飞不久后与地面失联,至今全无踪迹。机上共载有239人,其中包含12名机组人员。227名乘客来自14个不同国家,其中有154名中国人。目前,航班仍然失联。中国、马来西亚、越南、美国等多国投入搜救中。让我们一同守望MH370,为所有乘客祈福。
104-1學期教學助理說明會 教務處 教學業務暨發展中心 教務長:黃啟煌 主 任:蔡錦雀 承辦人:曹君琪
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。
第十八課 現在分詞.
04介系詞、形容詞、 代名詞.
授與動詞.
名詞 黃勇仁.
時代巨輪下對聖經的挑戰 平安福音堂聯堂培靈會 2014年3月13日.
關係代名詞用法 1.關係代名詞和先行詞的對應 2.如何利用關係代名詞將兩句 簡單句合併成複合句 3.關係代名詞的省略 4.練習題
作者:葉福玲 班級:六年四班 指導老師:黎家雲
Lesson 8 天氣的用法.
句子基本構件的定義 Definitions of Basic Sentence Parts
What Day Is Today? ~Lesson Four~.
Lesson 1 字母.
冠詞(Articles) 黃勇仁.
分辨詞性
第七課 第一格變式的陽性名詞, 介詞.
片語 黃勇仁.
經文:歌羅西書 1:1-8 1 奉神旨意,作基督耶穌使徒的保羅和兄弟提 摩太 2 寫信給歌羅西的聖徒,在基督裡有忠心的弟
Presentation transcript:

03名詞與冠詞

主禱文朗讀(太6:9-13; 1/4) Pa,ter h`mw/n o` evn toi/j ouvranoi/j) 我們在諸天的父啊! a`giasqh,tw to. o;noma, sou) 祢的名必稱為聖; evlqe,tw h` basilei,a sou) 祢的國必來到;

主禱文朗讀(2/4) genhqh,tw to. qe,lhma, sou 祢的旨意必實現在地上, w`j evn ouvranw/| kai. evpi. gh/j) 如同在天上; to.n a;rton h`mw/n to.n evpiou,sion 我們日用的食物, do.j h`mi/n sh,meron) 今日祢必給我們;

冠詞與名詞的詞性相同 o` h` to, tou/ th/j tw|/ th/| to,n th,n oi` ai` ta, tw/n   陽性 陰性 中性 單數 主格 o` h` to, 所有格 tou/ th/j 間接受格 tw|/ th/| 直接受格 to,n th,n 複數 oi` ai` ta, tw/n toi/j tai/j tou,j ta,j

名詞的數與性 「數」有「單數」、「複數」。 「性別」有「陽性」、「陰性」、「中性」。大部分的希臘文名詞都有固定的「性別」,但不一定是我們華人想像中的「性別」。「罪」a`marti,a是陰性,但是「智慧」sofi,a也是陰性。 「字典形」是指希臘生字以第一人稱、主格、單數、陽性出現時的「原形」。各種語言的聖經希臘文字典,就是根據「字典形」排列,而很少列出每個字的全部文法變形。

名詞的拼字法 「格字尾」和「字幹」是古人學習希臘文生字時,需要硬背的生字文法「尾巴」和「基礎形」。有了聖經軟體,我們就不用背這些「尾巴」和「基礎形」字。 另有「格變式」是一些不規則的「格」拼字變化,聖經電子工具會幫我們記住,我們不必背。 「塞音」(square of stops)會引起拼字的變化,我們不必背。我們根據變化後的字來唸就沒錯。 不必背以上文法變化的拼字規則,但要瞭解這些文法的用意。

名詞的格Case Nominative主格(提名的) Genitive 所有格(上帝創造的屬於上帝) Dative 間接受格(約會要帶禮物給誰?) Accusative 直接受格(被控告的) Vocative呼格(聲調的)

名詞的格Case 主格 「主」的名詞是ku,rioj 動作的發動者 o` ku,rioj evstin(約21:7)

名詞的格Case 呼格 XX啊(呀)! ku,rie 主啊!(約4:11) Pa,ter h`mw/n (太6:9)

名詞的格Case 所有格 o`do.n kuri,ou主的道路(約1:23) 所有格和間接受格是愛偷懶的文法種類,在它們的前面實質上等於省略了一個介系詞。 誰的(兒子)、屬誰、關於誰、具有。 vIou,dan Si,mwnoj (約6:71); vApoka,luyij vIhsou/(啟1:1) 作為形容詞。oi=kon evmpori,ou(約2:16) 作為副詞。h=lqen pro.j auvto.n nukto.j(約3:2)

名詞的格Case avlei,yasa to.n ku,rion 膏抹主(約11:2) 直接受格 avlei,yasa to.n ku,rion 膏抹主(約11:2) 最先受到動作影響的人物。pro.j to.n qeo,n(約1:1) 可作為副詞。perisso.n e;cwsin(約10:10)

名詞的格Case 間接受格 evn pneu,mati 在靈裡(約4:23) 給、藉著、使用、向、(同)在。tai/j qrixi.n auvth/j(約11:2) 其次受到動作影響的人物。th/| evkklhsi,a| tou/ qeou/(寫信給)神的教會(林前1:2) 間接受格常常當作副詞用

冠詞 冠詞的用途是指出「那個」特定的人或物。沒有冠詞的名詞,是指一般的人或物。翻譯成中文時,冠詞不一定要翻譯出來,除非特別要強調特定的人或物。 冠詞和名詞的文法特性是一致的,有相同的格、數、性。 可以試著背冠詞的格、數、性(如附件「冠詞歌」),至少要熟讀或練習寫5次。冠詞在希臘文聖經中太常出現了。它可以提醒我們,緊接著的名詞或動名詞的格、數、性,而不必因為名詞文法的變化,擾亂學習心情。 討論冠詞的重要例句:「太初有道,道與 神同在,道就是 神」(約 1:1)。比較約1:1與詩82:6。

我、你、他、她、它的代名詞變化 我 你 他 她 它 主、單 evgw, su, auvto,j auvth, auvto, 所、單 mou   我 你 他 她 它 主、單 evgw, su, auvto,j auvth, auvto, 所、單 mou sou auvtou/ auvth,j 間、單 moi soi auvtw/| auvth/| 直、單 me se auvto,n auvth,n 主、複 h`mei/j u`mei/j auvtoi, auvtai, auvta, 所、複 h`mw/n u`mw/n auvtw/n 間、複 h`mi/n u`mi/n auvtoi/j auvtai/j 直、複 h`ma/j u`ma/j auvtou,j auvta,j

認識一些生字 avga,ph(約17:26) a;lloj(約4:37) a`marti,a(約8:21) avrch,(約1:1) auvto,j(約2:12) basilei,a(約18:36) ga,r(約2:25) de, (約1:12) ei=pen(約1:23) eivj(約1:7) evn(約1:1) evxousi,a(約1:12) e;rgon(約4:34) euvagge,lion(啟14:6) kairo.j(約7:6) ku,rioj(約13:13) mh, (約2:16) ouv mh, (約4:14) nu/n(約2:8) o` h` to, o;ti(約1:15) ouv(約1:5) ouvrano,j(約1:32) ou-toj(約1:2) su, (約1:19) ui`o,j(約1:34) w]ra(約1:39) w[ste(約3:16)