中学化学 九年级上学期 第八章 第2节 二氧化碳的性质和用途(一) 主讲人 董晓静 北京市昌平区燕丹学校
冰激凌
资料
氢氧化钙 [Ca(OH)2] 水 澄清 石灰水 二氧化碳与石灰水的反应 CO2+Ca(OH)2= CaCO3 +H2O 碳酸钙
二氧化碳的一些认识 约占空气体积的0.03% 存在 呼出气体中含有二氧化碳 含碳物质燃烧的产物之一 组成 由碳、氧元素组成
二氧化碳的一些认识 无色无味气体 能使澄清石灰水变浑浊 性质 参与光合作用 温室气体 可以制汽水饮料 用途 可以灭火
实验1 实验操作 实验现象 实验结论 二氧化碳密度比空气大 自下而上 依次熄灭 不支持燃烧不燃烧
二氧化碳含量大
大气中二氧化碳的体积分数对人体生命活动的影响 0.5-2% 3%-5% 8%-10% 20% 无明显影响 咳嗽、头痛、耳鸣、眩晕等症状 很快失去知觉 很快窒 息死亡 不供呼吸
烛火试验
实验2 实验操作 实验现象 实验结论 二氧化碳 二氧化碳溶于水 瓶子变瘪
二氧化碳气体溶解性 在通常情况下，1体积水大约 能溶解1体积二氧化碳； 压强越大，溶解的二氧化碳越多。
石蕊是一种深紫色的色素，可用作指示剂。石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液，遇酸性物质会变色。 资料： 石蕊是一种深紫色的色素，可用作指示剂。石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液，遇酸性物质会变色。
实验3 物质 滴入紫色石蕊 溶液的现象 1.硫酸 2.盐酸 3.溶有CO2的水 变红 变红 变红
结论1：酸溶液都能使紫色石 蕊变红 结论2：溶有二氧化碳的水中含有酸性物质
思考 哪种物质使石蕊变红？如何验证？ 此方案是否可行 实验方案： 将CO2通入紫色石蕊溶液中
实验3 实验步骤 实验现象 实验结论 二氧化碳不能使石蕊变红 小花仍 为紫色 ①干燥的小花放入二氧化碳中
实验3 实验步骤 实验现象 实验结论 ②喷水后放入二氧化碳中 二氧化碳与水反应后的产物使石蕊变红 湿的小花由紫变红
二氧化碳和水反应 CO2 + H2O = H2CO3 碳酸不稳定易分解 H2CO3 = CO2 + H2O
实验操作 实验现象 实验结论 二氧化碳 能溶于水 瓶子变瘪 与水反应
二氧化碳能溶于水（1:1） 二氧化碳与水反应生成碳酸 滴加石蕊 紫色变红 加热后碳酸分解 红色变紫色
思考 无明显现象的变化，如何判断是否 发生化学反应？ 是否发生反应 特征 新物质产生 性质 明显现象
小结 二氧化碳的主要性质 无色无味气体 不供呼吸 密度比空气大 不能燃烧,一般也不支持燃烧 干冰升华 能与石灰水反应 能溶于水 能与水反应 小结 二氧化碳的主要性质 无色无味气体 不供呼吸 密度比空气大 不能燃烧,一般也不支持燃烧 干冰升华 能与石灰水反应 能溶于水 能与水反应 物理性质 化学性质
习 题 把下列二氧化碳实验与相关性质连线 熄灭高低蜡烛 石灰水变浑浊 盛有二氧化碳的 矿泉水瓶加水变瘪 能溶于水 密度比空气大 与水反应 不支持燃烧也不燃烧 与石灰水反应