外国小说话题突破系列之二 场景

本单元的两篇小说都侧重场景描写。如《安东诺夫卡苹果》创作了十分成功的场景描写,向读者展示了一幅幅“俄罗斯风情画”。 1.场景描写的阐释 场景描写即场面描写,组成小说的最小单位(板块),类似于环境描写。是对一个特定的时间、地点内许多人物活动的总体情况的描写,即由人物、事件、环境组成。它是某一段时间社会生活的横截面,如舞会、晚餐、战斗场面。主要考虑以人物为中心的环境描写。

场景(空间)是人物活动的“舞台”。凡是人物聚集处,必有故事发生。 场景又分为公共场景和私人场景。 古典小说的场景观细致、确切;现代小说的场景观模糊、虚幻。

2.小说中风景描写的意义 (1)衬托:作为背景出现的风景,往往对事件起着相应的衬托作用。又有正衬与反衬之分。如《安东诺夫卡苹果》这篇小说,开头作者用回忆的口吻和丰收的场景渲染出欢快喜悦的情绪,结尾时在初冬空旷的雪野打猎的场景营造出忧郁哀伤的氛围,将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境,在对昔日美好的深情缅怀中,抒发对过去生活的留恋,以及对时世变迁的惆怅和感伤。

(2)作为幕间音乐:起过渡和调整节奏、舒缓情绪的作用。如《安东诺夫卡苹果》中对苹果丰收场景的描写,从早晨到入暮,每到时间有转换、场景有过渡之时都进行一些风景描写,这便起到了过渡的作用。

3.场景描写的作用 一段场景描写往往有多种作用,要关注它与人物、情节、主旨的关系。 (1)给全篇“定调”。如果场景描写作为开头,会给文章定下基调。如《炮兽》开头的场景描写,紧张的气氛,严峻的情势,给小说定下了悲剧的调子。 (2)渲染气氛与营造意境。如《安东诺夫卡苹果》开头的丰收场景就渲染了欢快喜悦的气氛,而结尾处在初冬空旷的雪野中打猎的场景,又营造出忧郁哀伤的意境和气氛。这和电影中的环境画面是一致的,如鬼故事中黑云压城、秋风扫木、夜鸟悲鸣都是渲染恐怖气氛。

(3)导引人物出场或提供活动背景。如《炮兽》中对中甲板上大炮肆虐的场景描写为故事的发展提供了活动背景,众人与大炮搏斗则为“老头”的出场做了铺垫。 (4)揭示人物性格和命运(正衬、反衬)。如《桥边的老人》的开头:“河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。”这一场景描写衬托了老人难逃战乱的悲剧命运。

(5)作为象征。如《炮兽》中,大海风暴、大炮横行这些场景,以及最后那句环境描写“远远的飓风在呼啸”正是象征将要到来的战争将异常残酷。 (6)暗示人物心情。如《安东诺夫卡苹果》中“行走在朝霞绚烂、凉风习习的原野上,是何等的心旷神怡啊!地势平坦,远方的景物尽收眼底。天空轻盈、寥廓、深邃。……活像乐谱上黑色的音符,像极了”,这些描写生动地表现了作者对农庄生活的热爱之情。

(7)推动情节发展。如《炮兽》一文,当脱链的大炮在中甲板上大肆破坏时,没有人能制止,后来下去一个炮队队长,于是推动了情节的发展;再后来又下去一个“老头”,又一次推动了情节的发展。 (8)深化作品主旨。如《桥边的老人》中“他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去”,这一场景描写与小说开头的场景描写相照应,深化了小说对战争的批判。

(9)改变故事节奏。如场景描写发生在开头,则使文章舒缓自然;如果在文中,可以调整节奏;如在剑拔弩张的场面中插入一段自然景物描写,可缓解紧张气氛,让读者放松精神。 场景描写的命题形式主要有以下几种: (1)小说描写的某场景(或景物)有什么特点? (2)小说场景描写有什么作用?结合全文,请简要分析。 (3)小说是如何用场景描写来深化主题的? (4)小说的场景描写与情节发展有何关系?

(2011·江西卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 晚　　秋 [亚美尼亚]埃·格林 瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。 秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让他的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,鄙视他……

一阵已有几分凉意的秋风吹了过来,几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去,飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想,即使在年轻的时候,他也没敢奢望过,她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人,每天唠唠叨叨,不停地数落他,甚至连在床上也是一肚子怨气,所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿,瓦萨卡感到了一阵良心的责备,仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛,后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊,肿得很厉害,大概是骨折了,他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗……

瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作,对他来说,时间非常紧迫,每一分钟都很重要! 以前不管怎么说他还能干粗活,当搬运工,可现在却得了疝气,粗活干不了了,可要治好疝气也得一大笔钱哪! 又是一阵略带凉意的微风吹了过来,一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心,后来他们的房子被拆掉了,只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离,几经辗转,最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚,生活也随之落到了贫困线之下。

瓦萨卡低声骂了一句,两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。是啊,他以前真的很喜欢学习,他可不像那个留级生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌,可现在这个梅鲁日已经是大富翁了……

一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡,侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去,急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼,她也来自另一个世界。于是瓦萨卡把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去,那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机,随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环,迅速放到自己的上衣兜里,然后大声地喊了起来:“快来人啊!快来人啊!”

瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地骂了一声:“这条母狗. 偷了人家的耳环,还像没事似的 瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里,他愤愤地骂了一声:“这条母狗!偷了人家的耳环,还像没事似的!”突然,瓦萨卡发现了一个绿色的东西,就在左边,离他只有一二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下,好像是一个女式小包,崭新的,样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。他又要留意那个女人,又要留意这个包。这时候救护车开过来了,车上下来几个穿白大褂的救护人员,把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。

阳光照到了那个小包上,包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮,肯定价格不菲 阳光照到了那个小包上,包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮,肯定价格不菲!它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前,离他只有一二十步远…… 瓦萨卡心里一阵紧张,他屏住呼吸,朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步,马上又停住了:他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。同时,他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼,结果他惊恐地发现,一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿,像跳舞似的径直朝小包走了过去,一把捡起小包,然后又像什么事也没发生似的朝着一个小花园的方向走去。

瓦萨卡心里一阵慌乱,额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了! 那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了,但他还站在原地发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方。 但过了一会儿,瓦萨卡突然又感到了一阵轻松,如释重负。“我鬼迷心窍了,”他嘟囔了一句,“真是鬼迷心窍了……”

凉爽的秋风轻拂在他的脸上,他的呼吸也变得自如了。 他信步在街上,孤身一人,漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时,他才明白,其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。

问　题 思维建模 请指出 小说开 头画线 部分景 物描写 的主要 作用。 (4分) 　　第一步:分析景物描写的特点 　　开头画线部分的景物有两个鲜明的特点:一是明媚、 鲜活,二是凄凉、萧瑟。每点2分。 　　第二步:结合全文情节分析景物描写的作用 　　全文情节主要是:生活在贫困线之下的瓦萨卡的妻子 玛妮克不幸伤了胳膊,瓦萨卡需要尽快筹到钱给玛妮克拍 X光片和治疗。瓦萨卡找工作时,来到学校附近,目睹了一 场车祸,发现不远处有一个漂亮的小包,他很想据为己有, 但又怕被人发现。出人意料的是那个小包正在他矛盾时 被别人捡走了,他所有的希望顿然落空,一时很是失望。 但最后是轻松,因为他从别人的卑劣行径中看到了人性的 弱点,为自己没有拿那个小包而庆幸。从中不难看出主人 公瓦萨卡处在饥寒交迫的困顿状态,而文中开头环境描写 却是秋光明媚,由此可推知:明媚的秋景反衬了瓦萨卡此 时烦闷的心情以及处境的凄凉。 　　第三步:根据以上两步,概括分析,整合出答案

规范答案:(1)反衬瓦萨卡心情烦闷,处境凄凉;(2分)(2)照应标题(或渲染气氛)。(2分)

分析场景描写的技巧 　　(1)主要从场景对于氛围、情节和人物的作用等角度切入思考。 　　(2)要结合具体文本的具体位置进行具体分析。 　　①如果场景在小说开头,那么其功能是给全篇“定调”,或者定下情感的基调,或者定下叙述基调,使得叙述更舒缓自然或顺理成章。营造特定意境与渲染特定气氛,以感染读者或人物。如《炮兽》开头便写“大炮肆虐”这个场景,给小说营造了紧张危险的氛围。

②如果场景出现在人物出场前,那么其功能便是导引人物出场。如《炮兽》主要人物朗特纳克侯爵出场前的几个场面描写,便是导引主要人物出场的。 　　③如果将场景置于小说的某个情节之中,其作用可能是推动情节发展。如《林教头风雪山神庙》中林冲买酒前后多次雪景的描写,就是推动了情节的发展。正是因为下雪天冷,林冲才会去买酒;因为雪越下越大,才会压倒草厅;因为草厅倒了,林冲才会去破庙暂避……

④如果将场景置于人物的描写之中,那么其功能是揭示人物的性格。如《林教头风雪山神庙》中林冲看到草厅漏雪漏雨,打算找时间唤泥水匠来修理这一心理描写,就体现了林冲随遇而安这一性格特点,揭示出其对宋朝统治者仍抱有幻想。 　　⑤如果某个场景作为小说的主背景,那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海,便是人生的象征,老人与海的斗争,实际是人与自己命运的斗争。

阅读下面的文字,完成1～4题。 优哉游哉 伯　尔[注] 在欧洲西海岸的一个码头,一个衣着寒碜的人躺在他的渔船里闭目养神。

一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机,准备拍下面前这美妙的景色:蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的渔艇、红色的渔帽。咔嚓!再来一下,咔嚓!德国人有句俗语:好事成三。为保险起见,再来个第三下,咔嚓!这清脆但又扰人的声响,把正在闭目养神的渔夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身来,开始找他的烟盒。还没等找到,热情的游客已经把一盒烟递到他跟前,虽说没插到他嘴里,但已放到了他的手上。咔嚓!这第四下“咔嚓”是打火机的响声。于是,殷勤的客套也就结束了。这过分的客套带来了一种尴尬的局面。游客操着一口本地话,想与渔夫攀谈攀谈来缓和一下气氛。

“您今天准能捕到不少鱼吧?” 摇摇头。 “不过,听说今天的天气对捕鱼很有利。” 渔夫点点头。 游客激动起来了。显然,他很关注这个衣着寒碜的人的境况,对渔夫错失良机很是惋惜。 “哦,您身体不舒服?” 渔夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。“我的身体挺好,”他说,“我从来没感到这么好。”他站起来,伸展了一下四肢,仿佛要显示一下自己的体魄是多么的强健。“我感到自己好极了!”

游客的表情显得愈加困惑了,他再也按捺不住心中的疑问,这疑问简直要使他的心都炸开了: “那么,为什么您不出海呢?” 回答是干脆的:“早上我已经出过海了。” “捕的鱼多吗?” “不少,所以也就用不着再出海了。我的竹篓里已经装了四只龙虾,还捕到差不多两打鲭鱼……”渔夫总算彻底打消了睡意,气氛也随之变得融洽了些。他安慰似的拍拍游客的肩膀,在他看来,游客的担忧虽说多余,却是深切的。

“这些鱼,就是明天和后天也够我吃了。”为了使游客的心情轻松些,他又说:“抽一支我的烟吧?” “好,谢谢。” 他们把烟放在嘴里,又响起了第五下“咔嚓”。游客摇着头,坐在船帮上。他放下手中的照相机,好腾出两只手来加强他的语气。 “当然,我并不想多管闲事,”他说,“但是,试想一下,要是您今天第二次、第三次,甚至第四次出海,那您就会捕到三打、四打、五打,甚至十打的鲭鱼。您不妨想想看。” 渔夫点点头。

“要是您,”游客接着说,“要是您不光今天,而且明天,后天,对了,每逢好天都两次、三次,甚至四次出海——您知道那会怎么样?” 渔夫摇摇头。

“顶多一年,您就能买到一台发动机,两年内就可以再买一条船,用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼——有朝一日,您将会有两条机动渔船,您将会……”他兴奋得好一会儿说不出话来。“您将可以建一座小小的冷藏库,或者一座熏鱼厂,过一段时间再建一座海鱼腌制厂。您将驾驶着自己的直升飞机在空中盘旋,寻找更多的鱼群,并用无线电指挥您的机动渔船,到别人不能去的地方捕鱼。您还可以开一间鱼餐馆,用不着经过中间商就把龙虾出口到巴黎。然后……”兴奋又一次塞住了这位游客的喉咙。他摇着头,满心的惋惜把假期的愉快一扫而光。他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。“然后——”他说,但是,激动再一次使他的话噎住了。

渔夫拍着游客的脊背,就像拍着一个卡住了嗓子的孩子。“然后又怎样呢?”他轻声问道。 “然后,”游客定了一下神,“然后,您就可以优哉游哉地坐在码头上,在阳光下闭目养神,再不就眺望那浩瀚的大海。” “可是,现在我已经这样做了,”渔夫说,“我本来就优哉游哉地在码头上闭目养神,只是您的‘咔嚓’声打扰了我。” 显然,这位游客受到了启发,若有所思地离开了。此时,在他的心里,对这个衣着寒碜的渔夫已没有半点的同情,有的只是一点儿忌妒了。 【注】第二次世界大战后德国重要的作家之一,于1972年获诺贝尔文学奖。小说题目是编者加上去的。

1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是　(　　) A.衣着寒碜的渔夫和穿着时髦的游客是新旧不同文明的代言人, 他们看法的差异,实质是两种文明的差异。 B.小说主要运用了对比的艺术手法,如游客和渔夫的言行对比, 不同装束的对比,破旧的渔船和畅想中的机动渔船的对比等。 C.文章先后写了五次“咔嚓”的相机和火机声,为整篇文章平 和宁静的氛围增添了动感,动静相映成趣。 D.“他安慰似的拍拍游客的肩膀”,表达了渔夫对游客深切关 心的感谢,也流露了他对现状的满足感。 E.“对这个衣着寒碜的渔夫已没有半点的同情,有的只是一点 儿忌妒了”,以出人意料的结局收尾,余韵悠长,寓意深刻。

【解析】选AC。A项,过于牵强,并非是新旧文明的象征;C项,“增添了动感”不恰当。

★2.文章一开篇便借游客照相描写了一幅优美的场景,这段文字在文中的作用是什么? 答:       

【解析】先看一下这段场景描写中包含哪些内容。“蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的渔艇、红色的渔帽”是自然环境描写,为小说营造了悠游自在的氛围,创设了一个优美的环境;“正在闭目养神的渔夫”暗示了人物的心理状态很平和恬淡;“一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机,准备拍下面前这美妙的景色”为游客的兴奋和情节的发展做了铺垫。

答案:①为小说情节的展开创设了一个色彩绚丽的背景;②五彩纷呈的环境描写与渔夫的平和、恬淡心态形成了鲜明反差,衬托了渔夫内心世界的淡定、平和;③环境的优美为游客兴奋和激动的表现做了铺垫。

3.小说先后两次写了“渔夫摇摇头”“渔夫点点头”,它们在文中的作用相同吗?请谈谈理由。 答:       

【解析】第一次摇头是渔夫对游客问话的否定回答。第二次摇头是渔夫对游客的假设不理解。第一次点头是渔夫对游客关于天气论断的肯定。第二次点头是渔夫同意配合游客的提议“想想看”。游客积极地为渔夫的发财出谋划策,而渔夫只是以“摇头”或“点头”来应对,可以看出渔夫对发财没有兴趣,心态淡定。 答案:它们的作用不完全相同。两次“点头”和第一次“摇头”都明确表明了渔夫的态度,或认可或否定;第二次“摇头”则是对游客所问的不解,既非认可也非否定,作者不厌其烦地描写渔夫看似相同的动作(或细节),意在揭示渔夫生活的朴素与淡定。

4.小说中的渔夫和游客的价值观念有何不同?你如何评价他们的价值观念? 答:        【解析】本题是一道探究题,首先要明确渔夫和游客的价值观分别是什么:渔夫知足常乐,而游客却积极进取。从现今社会发展情况来看,各有各的好处,所以要辩证地评价他们的价值观。

答案:渔夫知足常乐,善于发现自己身边的美好,而游客物欲较强,追求不断。渔夫的价值观念,固然有值得肯定之处,不追求太高的目标,不受物欲制约,安然闲适。 但是从社会发展的角度看,游客的价值观念也不必批评,假如没有游客这样的人不断追求,不断为社会创造财富,提供发展机会,这个社会也很难发展。渔夫和游客最终的目标看似一致,但是他们享受的生活质量是不一致的。游客经过一生的努力得到的会比渔夫轻易得到的更有体验,更加享受。