第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐.

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2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
2.5 函数的微分 一、问题的提出 二、微分的定义 三、可微的条件 四、微分的几何意义 五、微分的求法 六、小结.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
合理选择饮食.
十一单元 盐 化肥 复习.
 写出三酸两碱的化学式 盐酸    硫酸     硝酸      HCl    H2SO4 HNO3    氢氧化钙   氢氧化钠    Ca(OH)2   ,  NaOH 
第一课时 临夏市第二中学 马少青.
教材:义务教育课程标准实验教科书人教版化学九年级下册
第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 (第2课时)
生活中常见的盐 初三化学备课组.
教材版本:新教材人教版九年级(上) 作品名称:同类二次根式 主讲老师:张翀 所在单位:珠海市平沙第一中学.
6.9二元一次方程组的解法(2) 加减消元法 上虹中学 陶家骏.
盐 化肥 生活中常见的盐.
碱:NaOH 、Ca(OH)2、Al(OH)3
第一轮总复习 专题五 盐和化学肥料 浙江人才专修学院.
苏教版 高中化学 必修1 专题2 从海水中获得的化学物质 第二单元 钠、镁及其化合物 碳酸钠的性质与应用
第十一单元 课题1 生活中常见的盐 NaCl、Na2CO3、NaHCO3 CaCO3 丰台八中 滕朝辉.
欢迎指导.
复分解反应的条件 及简单应用.
课题1 生活中常见的盐 NaCl 食盐 小苏打 几种生活中常见的盐的组成及主要用途 纯碱、苏打 大理石、石灰石 名称 化学式 俗名 主要用途
第一章 探索物质的变化 第4节:几种重要的盐.
第6课时 生活中常见的盐 考 点 聚 焦 京 考 探 究 1.
2016届绍濂学校化学总复习课件 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐         第1课时 几种常见的盐.
1、酸的组成:“H+酸根” 常见的酸根离子有Cl-、SO42-、CO32-、NO3-
第七章  复习课.
第3章 自然界中的元素.
食物中主要成分的检验.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
探究实验一:物质溶于水会形成什么? 药品:硫酸铜晶体 酒精 泥沙 食用油 仪器:试管(四支) 步骤: 硫酸铜晶体放入水中 酒精放入水中
第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应 本资源来自初中学科网(
龙湾中学 李晓勇 学习目标: 能根据所给溶液写出单一溶液、混合溶液中的电荷守恒关系式。
龙湾中学 李晓勇 学习目标: 能写出单一溶液、混合溶液中的质子守恒关系式。
第八章 水溶液中的离子平衡 盐类的水解.
一、钠的重要化合物 【思考】Na2CO3与NaHCO3的鉴别方法 【固体】
强碱弱酸盐-醋酸钠的水解 为什么会显碱性? 盐电离出的酸根是弱酸的酸根,能同水电离出的氢离子结合,导致水溶液中的氢氧根离子浓度大过氢离子。
第十章 方差分析.
梁祝故里 ——宜兴欢迎您!.
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
若2002年我国国民生产总值为 亿元,如果 ,那么经过多少年国民生产总值 每年平均增长 是2002年时的2倍? 解:设经过 年国民生产总值为2002年时的2倍, 根据题意有 , 即.
氮循环 肖子聪.
硫酸亚铁和硫酸亚铁铵的制备.
复分解法制备硝酸钾.
第2课时 离子反应及其发生的条件.
重点化学方程式复习 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
问1:四大基本反应类型有哪些?定义? 问2:你能分别举两例吗? 问3:你能说说四大基本反应中,反应物和生成物的物质类别吗?
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超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
Home Work 现代科学中的化学键能及其广泛应用 罗渝然(Yu-Ran Luo)
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第1课时 第3章 第3节 设计 1 课前预习 ·巧设计 设计 2 设计 3 名师课堂 ·一点通 考 点 课堂10分钟练习 创新演练
第12章 化学汽相沉积( CVD) 化学气相沉积(Chemical Vapor Deposition, CVD)是通过气相物质的化学反应在基材表面上沉积固态薄膜的一种工艺方法。 CVD的基本步骤与PVD不同的是:沉积粒子来源于化合物的气相分解反应。 CVD的实现必须提供气化反应物,这些物质在室温下可以是气态、液态或固态,通过加热等方式使它们气化后导入反应室。
你有过呕吐的经历吗? 你感到胃液是什么味道的?
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
陕西省陕建二中 单 糖 授课人:庄 懿.
离子反应.
溶质质量分数的计算 嘉兴市秀洲现代实验学校 沈丹英.
第五节 缓冲溶液pH值的计算 两种物质的性质 浓度 pH值 共轭酸碱对间的质子传递平衡 可用通式表示如下: HB+H2O ⇌ H3O++B-
氧化还原反应.
看视频:广东清远20吨浓硫酸泄漏 提问:从视频中得到那些信息? 1 .浓硫酸具有强烈的腐蚀性 2 .浓硫酸溶于水放出大量的热
第二节 离子反应.
温州中学选修课程《有机化学知识拓展》 酯化反应 温州中学 曾小巍.
2、5、3的倍数的特征.
离子反应、离子共存.
过氧化氢含量的测定.
专题四 化学实验与科学探究 第16讲 物质的检验与鉴别 厦大附中 欧昌友.
位似.
硫酸铜的提纯.
一元一次方程的解法(-).
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第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐

盐是什么?

古罗马货币 在古罗马表示富有与贫穷,不看拥有黄金的多少,而是比藏有盐粒的数量,被历史上称为食盐货币时代。 我国的西藏过去也使用过盐巴货币。为了换取生活必需的一小块盐巴,需要付出昂贵的代价。贵州解放前只有少数人家吃得起吊盐(吃完饭以后,用舌头在吊挂着的盐块上舔一下)可见食盐的贵重。

常见的盐 五水硫酸铜晶体 食盐 用钡餐观察 肠内情况 明矾晶体 石盐标本

亚硝酸钠  亚硝酸钠是工业用盐,它是一种白色不透明晶体,形状很像食盐。亚硝酸盐不仅是致癌物质,而且摄入0.2~0.5 g即可引起食物中毒,3 g可致死。而亚硝酸盐是食品添加剂的一种,起着色、防腐作用,广泛用于熟肉类、灌肠类和罐头等动物性食品。现在世界各国仍允许用它来腌制肉类,但用量严加限制。

波尔多液     1878年,欧洲的葡萄园曾流行葡萄霜霉病。可是,在法国的波尔多城一家葡萄园里靠近马路两旁的葡萄树,却安然无恙。这是怎么回事?原来,园工们为了防止行人偷吃葡萄,就往靠近路边的葡萄树上喷了些石灰水和硫酸铜溶液。行人以为这些树害了病,便不敢再吃树上的葡萄了。 人们根据这个线索研究下去,终于在1885年制成了石灰和硫酸铜的混合液,这种混合液具有很强的杀菌能力,能够保护果树,由于这种混合液是在波尔多城发现的,所以被称为“波尔多液”。现在,波尔多液成了农业上的一种重要杀菌剂。

食盐

食盐的用途 氯化钠日常生活用于调味和腌菜、肉,医药上的生理盐水0.9%的氯化钠溶液,工业上是化工原料,制取氯气、盐酸、纯碱。

食盐的用途

我国食盐产地 我国食盐的产地分布很广,出产着种类繁多的盐:海盐、井盐、岩盐、池盐等。其中辽宁、山东、两淮、长芦各盐场盛产海盐,自古闻名。井盐则以四川自贡市的自流井最为有名,岩盐产于四川、云南、等地。在青海、新疆、内蒙古等地有很多咸水湖,盛产池盐,其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐池,据统计,仅这一盐池开采出来的池盐,足够我国十二亿人口食用四千多年。

海南省东方盐场晒盐一景

你看到过粗盐在夏天“出汗”吗?这是粗盐里含的杂质(CaCl2,MgCl2)吸收空气里的水分变潮的结果,纯净的食盐是不容易受潮的。 海水里含有3%的食盐,把海水引进晒盐池,经过风吹日晒、水份蒸发,白花花的食盐就析出来了。其它还有用盐井水,盐湖水熬盐,使食盐溶液达到饱和,再继续蒸发,食盐就成晶体析出,得到精盐。 你看到过粗盐在夏天“出汗”吗?这是粗盐里含的杂质(CaCl2,MgCl2)吸收空气里的水分变潮的结果,纯净的食盐是不容易受潮的。

图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试回答: (1)写出标号的仪器名称:①                ,②              。    (2)漏斗中液体的液面应该(填“高”或“低”)         于滤纸的边缘。     (3)蒸发滤液时,用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是             ;等到蒸发皿中出现                   时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,移去蒸发皿时应使用的仪器是                  。

氯化钠与人体健康 如运动过度,出汗太多时,体内的Na+、Cl- 和K+大为降低,就会使肌肉和神经反应受到影响,导致恶心、呕吐、衰竭和肌肉痉挛等现象。因此,运动员在训练或比赛前后,需喝特别配制的饮料,以补充失去的盐分。

市场上的功能饮料

由于新陈代谢,人体内每天都有一定量的Na+、Cl- 和K+从各种途径排出体外,因此需要膳食给予补充,正常成人每天氯化钠的需要量和排出量大约为3 g~9 g。 此外,常用淡盐水漱口,不仅对咽喉疼痛、牙龈肿疼等口腔疾病有治疗和预防作用,还具有预防感冒的作用。

碳酸钠

实验现象 化学方程式 由此可得出的结论 碳酸钙+盐酸 有气泡产生 碳酸钠+盐酸 碳酸氢钠+盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 碳酸钠+盐酸 碳酸氢钠+盐酸

化学反应速率的比较 (1)鼓得更大的是 。 (2)有关的化学反应方程式:     如图所示,在两试管中分别加入4 mL相同质量分数的稀盐酸,然后把等质量的碳酸钠粉末和碳酸氢钠粉末放在气球内,并用线把气球固定在试管上,同时把气球内的粉末倒入试管中,观察气球鼓起大小。     (1)鼓得更大的是                。     (2)有关的化学反应方程式:

碳酸根离子的检验 取样品于试管中,加入适量的稀盐酸,若有气体生成,把生成的气体通入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,则证明此为碳酸盐。

讨论 下列四个反应的反应物和生成物都是单质还是化合物?反应物是通过什么方式变成了生成物? CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑     NaHCO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2↑     Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓

复分解反应 由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。 可简记为AB+CD=AD+CB

讨论     1.酸和碱作用生成盐和水的反应是否也是复分解反应?为什么? 2.是不是所有的酸、碱、盐之间都能发生复分解反应? 3.分析、归纳上述几个酸、碱、盐之间的复分解反应,它们的生成物有什么特点?

复分解反应发生的条件 复分解反应的本质是溶液中的离子结合成难电离的物质(如水)、难溶的物质或挥发性气体,而使复分解反应趋于完成。 为了正确书写复分解反应的化学方程式,必须熟记常见酸、碱、盐的溶解性表,正确地运用物质的溶解性。

口诀 钾、钠、硝酸、铵盐溶 盐酸盐不溶氯化银 硫酸盐不溶硫酸钡 碳酸盐只溶钾、钠、铵 钾、钠、钙、钡的碱能溶 常见五酸都易溶 另外:AgCl、BaSO4不仅不溶于水,而且还不溶于稀硝酸

练习 下列物质间能否发生复分解反应(可利用书后P111附录Ⅰ所提供的信息)?如能发生反应,写出有关反应的化学方程式。     (1)硫酸和硝酸钠溶液 (2)氢氧化钾溶液和硝酸 (3)氯化钠溶液和硝酸银溶液 (4)碳酸钾溶液和盐酸

我国制碱工业的先驱——侯德榜 在中国化学工业史上,有一位杰出的科学家,他为祖国的化学工业事业奋斗终生,并以独创的制碱工艺闻名于世界,他就像一块坚硬的基石,托起了中国现代化学工业的大厦,这位先驱者就是被称为“国宝”的侯德榜。 侯德榜一生在化工技术上有三大贡献。第一,揭开了苏尔维法的秘密。第二,创立了中国人自己的制碱工艺——侯氏制碱法。第三,就是他为发展小化肥工业所做的贡献。

小实验 厨房里的两只调料瓶中都放有白色固体,只知道它们分别是精盐(NaCl)和碱面(Na2CO3)中的某一种。请你利用家中现有的条件将它们区分开来。简要叙述实验的步骤、现象和结论。

练习 在下列物质中:a食盐;b纯碱;c碳酸氢钠;d碳酸钙; (1)可用作洗涤剂的是(填序号,下同)  ; (2)可用作调味剂的       ; (3)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是    ; (4)可用于生产玻璃的是        ; (5)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是  ; (6)既是钙盐又是碳酸盐的是                          。

社会实践 (1)你家使用的是否是加碘食盐?从食盐包装袋上可以获得哪些信息?     调查研究,你家使用食盐的情况是否合理?     (1)你家使用的是否是加碘食盐?从食盐包装袋上可以获得哪些信息?     (2)按一段时间统计计算,你家每人每天平均食用食盐约多少克?是否在合理的范围之内?     (3)通过查阅资料或调查,了解食盐还有什么用途?     (4)你自己还想了解有关食盐的那些问题?

推断 已知:①在化工生产中,原料往往不能全部转化成产品;②工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液,再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱;③氯化银不溶于稀硝酸。现要分析一种仓库里的固体烧碱样品。     (1)推测一下,该烧碱样品中可能含有哪些杂质。     (2)设计一个实验方案,来验证你的推测。

解释和说明 馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔,它们使发央食品松软可口。根据发酵粉(含碳酸钠、碳酸氢钠和有机酸)可与面粉、水混合直接制作发面食品的事实,说明碳酸钠、碳酸氢钠在其中的作用。

反思与小结 这节课你学到了什么?(收获、体会、方法、感想……)